Estudios subalternos latinoamericanos

El grupo de estudios subalternos latinoamericanos fue fundado en 1992 por John Beverley e Ileana Rodríguez . Inspirado por el grupo de estudios subalternos del sur de Asia , su objetivo era aplicar una perspectiva similar a los estudios latinoamericanos . Fue uno de los desarrollos recientes más importantes dentro de los estudios culturales latinoamericanos, aunque finalmente el grupo se disolvió debido a diferencias internas tanto académicas como políticas.

La «Declaración Fundacional» del grupo se publicó originalmente en la revista boundary 2 , atacando «los límites de la historiografía de élite en relación con lo subalterno» (112). Como resume Horacio Legras, el grupo «estaba principalmente preocupado por las diferentes formas en que las prácticas de élite negaban la originalidad e independencia de las acciones subalternas » (126).

El trabajo del grupo dio como resultado una antología, varios números especiales de revistas y también influyó en proyectos de libros individuales de algunos de los que se encuentran entre los contribuyentes más importantes en su campo.

Entre los miembros del grupo se encontraban:

• Juan Kraniauskas
• Walter Mignolo
• Alberto Moreiras
• Abdul-Karim Mustapha
• José Rabasa
• Josefina Saldana
• Javier Sanjinés
• Patricia Seed
• Gareth Williams

• Estudios subalternos

• John Beverley, Subalternidad y representación: argumentos en la teoría cultural (Durham, Carolina del Norte: Duke University Press, 1999).
• Grupo de Estudios Subalternos Latinoamericanos, "Declaración Fundacional". boundary 2 20.3 (1993): 110-121.
• Horacio Legras, Reseña de The Latin American Subaltern Studies Reader . The Americas 61.1 (2004) 125-127.
• Ileana Rodríguez (ed.), The Latin American Subaltern Studies Reader (Durham, Carolina del Norte: Duke University Press, 2001).
• Ileana Rodríguez, "¿Son necesarios estudios subalternos?" Disposición/n 52, 25 (2005): 43-63.
• Gustavo Verdesio, ed., Estudios subalternos latinoamericanos revisados ​​Número especial de Dispositio/n 25: 52 (2005).
• José Rabasa, Javier Sanjines, Robert Carr . Editores. Estudios subalternos en las Américas. Número especial de Dispositio/n

• Arias, Arturo, ed. La controversia Rigoberta Menchú. Minneapolis: University of Minnesota Press , 2001 (rústica, ISBN 0-8166-3626-5)
• Beverley, John. Testimonio: Sobre la política de la verdad. Minneapolis: University of Minnesota Press, 2004 (edición de bolsillo, ISBN 0-8166-2841-6)
• del Sarto, Ana y Abril Trigo, eds. The Latin American Cultural Studies Reader. Durham: Duke University Press, 2004 (edición de bolsillo, ISBN 0-8223-3340-6)
• Dussel, Enrique. Ética de la liberación en la era de la globalización y la exclusión. Madrid: Trotta, 1998 (rústica, ISBN 84-8164-209-6)
• Freire, Paulo. Pedagogía del oprimido. Continuum International Publishing Group, 2000 (edición de bolsillo, ISBN 0-8264-1276-9)
• Grandin, Greg. El taller del imperio: América Latina, Estados Unidos y el auge del nuevo imperialismo. Nueva York: Metropolitan Books, 2006 (edición de bolsillo, ISBN 0-8050-7738-3)
• Gugelberger, Georg M., ed. The Real Thing: Testimonial Discourse and Latin America. Durham: Duke University Press, 1996 (edición de bolsillo, ISBN 0-8223-1844-X)
• Mallon, Florencia E. Campesino y nación: La construcción del México y el Perú poscoloniales. University of California Press, 1995 (edición de bolsillo, ISBN 0-520-08505-1)
• Mignolo, Walter. El lado oscuro del Renacimiento: alfabetización, territorialidad y colonización. Ann Arbor: University of Michigan Press, 2003 (edición de bolsillo, ISBN). 0-472-08931-5)
• Mignolo, Walter. Historias locales/Diseños globales: Colonialidad, conocimientos subalternos y pensamiento fronterizo. Princeton: Princeton University Press, 2000 (edición de bolsillo, ISBN 0-691-00140-5)
• Moraña, Mabel y Enrique Dussel, Eds. Colonialidad en general: América Latina y el debate poscolonial. Durham: Duke University Press, 2008 (edición de bolsillo, ISBN 0-8223-4169-7)
• Moreiras, Alberto. El agotamiento de la diferencia: la política de los estudios culturales latinoamericanos. Durham: Duke University Press, 2001 (edición de bolsillo, ISBN). 0-8223-2724-4)
• Nance, Kimberley A. ¿Puede la literatura promover la justicia?: Narrativa del trauma y acción social en Testimonio Latinoamericano. Nashville: Vanderbilt University Press, 2006 (edición de bolsillo, ISBN 0-8265-1524-X)
• Sandoval, Chela. Metodología del oprimido. Minneapolis: University of Minnesota Press, 2000 (edición de bolsillo, ISBN). 0-8166-2737-1)

• Breve descripción general del grupo de Estudios Subalternos Latinoamericanos.