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Escuela Internacional Lenin

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Calle Povarskaya

La Escuela Internacional Lenin ( ELI ) ( en ruso : Международная Ленинская школа (МЛШ) , romanizado :  Mezhdunarodnaya Leninskaya shkola (MLSh) ) fue una escuela de formación oficial operada en Moscú , Unión Soviética , por la Internacional Comunista desde mayo de 1926 hasta 1938. Fue reanudada después de la Segunda Guerra Mundial y dirigida por el Partido Comunista de la Unión Soviética ; continuó hasta la disolución de la Unión Soviética . La ELI impartía cursos académicos y técnicas políticas clandestinas prácticas con vistas a desarrollar un núcleo de cuadros políticos comunistas disciplinados y fiables para su asignación en partidos comunistas de todo el mundo.

Establecimiento

La Escuela Internacional Lenin (ELI) fue fundada en 1926 como un instrumento para la "bolchevización" de la Internacional Comunista (Comintern) y sus secciones nacionales, siguiendo las resoluciones del V Congreso Mundial de la Comintern. [1] La escuela fue establecida, en el lenguaje formal de la Comintern:

“Ayudar a las secciones del Comintern a elevar la cualificación de los dirigentes del Partido, cuya experiencia revolucionaria debe fortalecerse, por una parte, con una preparación teórica marxista-leninista general y, por otra, con el estudio directo y activo de las experiencias organizativas y políticas del Partido Comunista Ruso y de las experiencias y el trabajo actual de los partidos comunistas en los países capitalistas y coloniales”. [1]

Ese objetivo se lograría mediante un curso intensivo de un año de estudio que incluía economía e historia, teoría marxista y la estrategia y tácticas empleadas por el movimiento comunista mundial. [1] Sus profesores eran intelectuales destacados de la Comintern y la Unión Soviética. Su primer director fue Nikolai Bujarin . Los estudiantes de la Escuela Internacional Lenin eran seleccionados personalmente por los distintos partidos comunistas. [1]

La primera clase de estudiantes, que comenzó a impartirse en mayo de 1926, estaba formada por 70 personas procedentes de todo el mundo. [2] Una de las principales dificultades fue la variedad de idiomas que hablaban los participantes, situación que requirió el uso extensivo de intérpretes. [1] Los participantes utilizaban cuatro idiomas: ruso, alemán, inglés y francés. [3]

Los cursos académicos impartidos en el ILS durante su primer año de existencia incluyeron economía política , la historia del Partido Comunista Ruso, la historia del movimiento obrero mundial, la construcción del partido y el idioma ruso. [3] La instrucción se basaba en gran medida en la lectura dirigida intensiva, seguida de una discusión individualizada con los profesores. [3] Además, con vistas a hacer contacto con la clase trabajadora soviética , la clase inaugural de estudiantes del ILS se dividió en grupos de entre tres y cinco y fueron enviados a realizar trabajos manuales en la fábrica textil Orecho-Zuovo y en la fábrica de locomotoras y automóviles Colmna como parte de su experiencia educativa. [4] Se dedicaban aproximadamente 8 horas por semana a ese trabajo de fábrica. [4]

Alcance

Entre mayo de 1926 y su cierre a mediados de 1938, la Escuela Internacional Lenin brindó formación académica, práctica e ideológica a unos 3.500 estudiantes comunistas de 59 países. [5] La gran mayoría de los estudiantes provenían de Europa y América del Norte, y otra institución de formación afiliada al Comintern, la Universidad Comunista de los Trabajadores del Este , atendía a la mayoría de los estudiantes de los países coloniales.

El mayor número de estudiantes en el ILS provino de Alemania (370), seguido de Checoslovaquia (320), y Francia, Polonia, Italia, Estados Unidos y China aportaron entre 200 y 225 participantes cada uno. [5] Austria proporcionó alrededor de 180 estudiantes, Gran Bretaña añadió otros 150, y España y Finlandia aportaron alrededor de 135 estudiantes cada uno. [5] Otros países que aportaron más de 60 estudiantes fueron la Unión Soviética, Rumania, Bulgaria, Grecia, Irlanda y Canadá. [5]

La instrucción estuvo a cargo de veteranos comunistas exiliados que residían en Moscú, incluidos en particular exiliados de Alemania, Italia y Hungría, así como instructores rusos. [6]

Plan de estudios

Según Joseph Zack Kornfeder , egresado del ILS , el ILS incluía cursos sobre economía, filosofía, política, organización sindical, organización del partido, organización militar y el problema agrario. [7] También se prestó especial atención al estudio de la historia del Partido Comunista Panruso (bolcheviques) , incluidas las políticas, la estructura organizativa y los procedimientos de esa organización. [6]

Al final de cada semestre escolar, los estudiantes debían escribir un ensayo sobre un tema elegido por ellos para demostrar su dominio del mismo. [6] Los estudiantes que aprobaban el ensayo debían regresar a su país para asumir puestos ejecutivos o editoriales o ser colocados al servicio de la Internacional Comunista en otros países. [6]

Antiguos alumnos

A nivel internacional, se puede rastrear a estudiantes de la Escuela Lenin hasta la década de 1960 y más allá ejerciendo responsabilidades significativas, ya sea como jefes de gobiernos comunistas, como Josip Broz Tito de Yugoslavia , Bolesław Bierut y Władysław Gomułka de Polonia y Walter Ulbricht y Erich Honecker de Alemania del Este , o como líderes de partidos de oposición importantes en otros lugares, como el líder comunista vietnamita y primer presidente Ho Chi Minh , los secretarios generales de los partidos comunistas de Estados Unidos , Francia , Grecia , Irlanda y Sudáfrica , Gus Hall , Waldeck Rochet , Nikolaos Zachariadis , Ernő Gerő , Sean Murray y Moses Kotane , respectivamente. Otros estudiantes importantes de la Escuela Lenin incluyen figuras como Harry Haywood , [8] James Larkin Jr , [8] Markus Wolf [9] y David Alfaro Siqueiros . [ cita requerida ]

Escuela en Kushnarenkovo

Después del cierre de la ILS, el Comintern operó una escuela de cuadros, camuflada como escuela agrícola, en Kushnarenkovo ​​desde 1941 a 1943. [10] [11] Wolfgang Leonhard describió sus estudios allí en su libro Niño de la revolución . [11]

La escuela post-Comintern

El ILS fue restablecido después de la guerra y continuó hasta el final de la Unión Soviética . Estaba ubicado en 49 Leningradsky Prospekt, Moscú, en un complejo construido especialmente con salas de conferencias, cines, biblioteca, tiendas, restaurantes y residencias. También llamado Instituto de Ciencias Sociales, era una institución semiclandestina, y muchos de sus estudiantes usaban seudónimos, principalmente por razones de seguridad porque eran miembros de partidos entonces ilegales. La escuela estaba bajo los auspicios del Departamento Internacional del Partido Comunista de la Unión Soviética . Entre los graduados de ese período, que luego ocuparon puestos destacados, se incluyen Alexander Dubček , Thabo Mbeki , John Dramani Mahama , Demetris Christofias y Nadia Valavani . John Mahama , [12] Jim Riordan, [13] Helena Sheehan [14] y Kevin McMahon han escrito relatos en primera persona sobre el ILS . [15] Tras la caída de la Unión Soviética, sus instalaciones fueron cedidas por un tiempo a la Fundación Gorbachov , pero luego fueron transferidas a una Universidad Financiera .

Véase también

Referencias

  1. ^ abcde JT Murphy, "El primer año de la Escuela Lenin", Internacional Comunista , vol. 4, no. 14 (20 de septiembre de 1927), pág. 267.
  2. ^ Murphy, "El primer año de la Escuela Lenin", págs. 267-268.
  3. ^ abc Murphy, "El primer año de la Escuela Lenin", pág. 268.
  4. ^ ab Murphy, "El primer año de la Escuela Lenin", pág. 269.
  5. ^ abcd Köstenberger 2007, pag. 287
  6. ^ abcd Albert F. Canwell, et al., Primer informe, Actividades antiamericanas en el estado de Washington, 1948. Olympia, WA: Comité legislativo conjunto de investigación sobre actividades antiamericanas, 1948; pág. 462.
  7. ^ Canwell, et al., Primer informe, Actividades antiamericanas en el estado de Washington, 1948 , págs. 461-462.
  8. ^ ab Haywood, Harry (1978). Bolchevique negro . Prensa de la Universidad de Minnesota.
  9. ^ Wolf, Markus (1999). El hombre sin rostro . Asuntos públicos.
  10. ^ Studer, Brigitte (2015). El mundo transnacional de los comunistas . doi :10.1057/9781137510297. ISBN 978-1-349-50624-8.
  11. ^ de Wolfgang Leonhard (1959). Niño de la revolución. H. Regnery.
  12. ^ Mahama, John Dramani (2012). Mi Primer Golpe de Estado . Bloomsbury Estados Unidos.
  13. ^ Riordan, Jim (2009). Camarada Jim . Cuarto Poder.
  14. ^ Sheehan, Helena (2019). Navegando por el Zeitgeist . Nueva York: Monthly Review Press.
  15. ^ McMahon, Kevin (2017). "Mi viaje a Moscú". Organizador . Publicación única de SIPTU.

Fuentes

  • Cohen, G.; Morgan, Kevin (2002). «La máquina de salchichas de Stalin: estudiantes británicos en la Escuela Internacional Lenin 1926-37». Historia británica del siglo XX . 13 (4): 327– 355. doi :10.1093/tcbh/13.4.327. ISSN  0955-2359 . Consultado el 15 de diciembre de 2021 .
  • John Halstead; Barry Mc Loughlin (28 de octubre de 2009). "Estudiantes británicos e irlandeses en la Escuela Internacional Lenin de Moscú, 1926-37". Saothar . Sociedad Irlandesa de Historia Laboral. Archivado desde el original el 28 de octubre de 2009.
  • Köstenberger, Julia (2007). "Die Internationale Lenin-Schule (1926-1938)". En Buckmiller, Michael; Meschkat, Klaus (eds.). Biographisches Handbuch zur Geschichte der Kommunistischen Internationale: Ein deutsch-russisches Forschungsprojekt [ Manual biográfico sobre la historia de la Internacional Comunista: un proyecto de investigación germano-ruso ] (PDF) (en alemán). Berlín: Akademie Verlag. págs.  287–309 . ISBN 978-3-05-008491-6. Recuperado el 15 de diciembre de 2021 .
  • McIlroy, John; Campbell, Alan (1 de septiembre de 2002). «Los escoceses en la Escuela Lenin: un ensayo de biografía colectiva». Historia Laboral Escocesa . 37 : 37– 51. Archivado desde el original el 15 de diciembre de 2021. Consultado el 15 de diciembre de 2021 .
  • McIlroy, John; Campbell, Alan; McLoughlin, Barry; Halstead, John (1 de septiembre de 2003). "Forjando a los fieles: los británicos en la Escuela Internacional Lenin". Labour History Review . 68 (1): 99– 128. doi :10.3828/lhr.68.1.99. ISSN  0961-5652. Archivado desde el original el 26 de septiembre de 2022 . Consultado el 15 de diciembre de 2021 .
  • McIlroy, John (1 de septiembre de 2003). "Glowyr cymru yn mosgo: comunistas galeses en la escuela Lenin de entreguerras". Llafur: Revista de la historia del pueblo galés . 8 (4): 51– 76. ISSN  0306-0837 . Consultado el 15 de diciembre de 2021 .[ enlace muerto permanente ]
  • Campbell, Alan; McIlroy, John; McLoughlin, Barry; Halstead, John (1 de septiembre de 2004). «La escuela internacional de Lenin: una respuesta a Cohen y Morgan». Historia británica del siglo XX . 15 (1): 51– 76. doi :10.1093/tcbh/15.1.51. ISSN  0955-2359 . Consultado el 15 de diciembre de 2021 .[ enlace muerto permanente ]
  • Sheehan, Helena (2019). Navegando por el Zeitgeist. Monthly Review Press. Págs.  215– 238. ISBN 978-1-58367-728-5. Recuperado el 15 de diciembre de 2021 .
  • McLoughlin, Barry (2007). Abandonados a los lobos. Irish Academic Press. ISBN 9780716529156. Recuperado el 15 de diciembre de 2021 .
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