Sesgo lingüístico intergrupal

El sesgo intergrupal lingüístico es un término acuñado por Anne Maass y sus colegas. Es un modelo de mantenimiento de estereotipos que postula que las descripciones positivas del endogrupo y las negativas del exogrupo son abstractas y vagas, mientras que las negativas del endogrupo y las positivas del exogrupo son específicas y observables. ^{[ 1 ]} El sesgo intergrupal lingüístico es más probable que ocurra cuando los miembros del exogrupo realizan una acción coherente con el estereotipo grupal. Esto implica que el sesgo intergrupal lingüístico es un proceso cognitivo que requiere poca motivación. ^{[ 2 ]}

Las investigaciones en psicología social demuestran que el sesgo lingüístico intergrupal se debe a las diferencias en la forma en que las personas describen los comportamientos del endogrupo y del exogrupo utilizando un lenguaje abstracto o concreto. Los comportamientos positivos de los miembros del endogrupo se expresan con mayor frecuencia mediante términos abstractos (p. ej., «amable» u «honesto»), que generalizan el comportamiento e implican una disposición estable. Por el contrario, los comportamientos negativos de los miembros del endogrupo se describen típicamente en términos más concretos y situacionales, lo que facilita descartarlos como excepciones. El patrón se invierte para los miembros del exogrupo: las acciones negativas del exogrupo se describen de forma abstracta, mientras que las acciones positivas se describen de forma concreta. ^{[ 2 ] [ 3 ]}

Las afirmaciones abstractas son vagas y más difíciles de refutar, mientras que las afirmaciones concretas son específicas y fáciles de descartar como excepciones a la regla, manteniendo así intactos los estereotipos. ^{[ 1 ]}

Esta asimetría lingüística contribuye a preservar los estereotipos grupales existentes, ya que las descripciones abstractas fomentan interpretaciones amplias y disposicionales, mientras que las descripciones concretas limitan la generalización. El proceso se produce automáticamente y con un mínimo esfuerzo cognitivo, y se cree que está guiado por factores motivacionales como el mantenimiento de una identidad social positiva. ^{[ 4 ]}

Investigaciones recientes han identificado un efecto lingüístico similar: las personas que se desvían del estereotipo suelen ser menos apreciadas que las que sí lo son cuando se las describe mediante comportamientos, pero mucho más cuando se las describe mediante rasgos de personalidad. Por ejemplo, a la gente le gusta menos "un hombre que llora" que "una mujer que llora", pero le gusta más "un hombre sensible" que "una mujer sensible". En ambos casos, el hombre sería percibido como contrario al estereotipo y la mujer como estereotípica.

Sin embargo, en el primer caso, tanto el hombre como la mujer son descritos mediante un comportamiento («llorar») y en el segundo caso mediante un rasgo («sensible») ^{[ 5 ]} sugieren que este efecto comportamiento-rasgo se debe a diferencias en el procesamiento cognitivo. La investigación sugiere que los individuos que contradicen los estereotipos son evaluados de forma relativamente negativa cuando se les describe mediante comportamientos, ya que esta descripción lingüística promueve un procesamiento más profundo y sistemático que resalta la disconfirmación del estereotipo en dichos individuos. Por el contrario, los individuos que contradicen los estereotipos son evaluados de forma relativamente positiva cuando se les describe mediante rasgos, ya que esta descripción lingüística promueve un procesamiento heurístico que resalta la singularidad de los individuos. ^{[ 6 ]}

• Inclinación
• Conjugación emotiva
• Grupo interno y grupo externo
• Prejuicio
• Estereotipos
• Racismo

Notas

Fuentes

• Gorham, BW (2006). La relación de los medios de comunicación con los estereotipos: el sesgo intergrupal lingüístico en respuesta a las noticias sobre crímenes. Journal of Communication, 56(2), 289–308.