Tesoro humano viviente

Un Tesoro Humano Viviente es, según la UNESCO , una persona que posee en alto grado los conocimientos y habilidades necesarios para realizar o recrear elementos específicos del patrimonio cultural inmaterial . ^{[ 1 ] [ 2 ]} Este título, o una variante del mismo, es otorgado por el gobierno nacional a una persona considerada tesoro nacional mientras aún vive. El título también se conoce como Tesoro Nacional Viviente .

En 1950, el gobierno de Japón comenzó a designar a ciertos individuos o grupos que encarnaban valores culturales nacionales intangibles como tesoros humanos vivos. Esto complementaba la designación de edificios o lugares de gran valor cultural e histórico como tesoros nacionales. De esta manera, los Tesoros Humanos Vivos podían optar a una protección especial y al apoyo del gobierno. ^{[ 3 ]} Algunas de las antiguas artesanías protegidas inicialmente fueron la cerámica , la música , el papel hecho a mano , las muñecas y la fabricación de espadas , pero se han ampliado para incluir también el canto, la danza, la gastronomía y otras categorías.

Varios países han seguido el ejemplo con sus propios programas oficiales de reconocimiento de los valores culturales intangibles y las personas que los encarnan, entre ellos Francia , Filipinas , Rumania , ^{[ 4 ]} Corea del Sur y Tailandia .

En 1993, el gobierno de Corea del Sur propuso al Consejo Ejecutivo de la UNESCO el establecimiento de un programa codificado de "Tesoros Humanos Vivos" para todos los Estados miembros. El Consejo adoptó una decisión e invitó a los Estados miembros a establecer y promover dichos sistemas nacionales. A través de su sección de Patrimonio Cultural Inmaterial , la UNESCO introdujo definiciones y directrices para apoyar estos programas de tesoros humanos vivos. ^{[ 5 ]}

Los Estados miembros en la 32.ª Conferencia General de la UNESCO en octubre de 2003 acordaron la Convención para la Salvaguardia del Patrimonio Cultural Inmaterial . Las definiciones de lo que constituye un Tesoro Humano Vivo son: ^{[ 5 ]}

(i) Los Tesoros Humanos Vivos son personas que poseen en un grado muy elevado los conocimientos y las habilidades necesarios para realizar o recrear elementos específicos del patrimonio cultural inmaterial. Cada Estado Miembro debe elegir un título apropiado para designar a los portadores de conocimientos y habilidades; el título de «Tesoros Humanos Vivos», propuesto por la UNESCO, sirve como ejemplo. Entre los sistemas existentes, ya hay diversos títulos: Maestro de Arte (Francia), Portador de la Tradición Artesanal Popular (República Checa), Tesoro Nacional Vivo (República de Corea), Titular de un Bien Cultural Inmaterial Importante (Japón y República de Corea).

(ii) El patrimonio cultural inmaterial , o patrimonio vivo, comprende las prácticas y expresiones, así como los conocimientos, habilidades y valores asociados a ellas, que las comunidades y los grupos reconocen como parte de su patrimonio cultural. Este patrimonio se transmite de generación en generación, mayoritariamente de forma oral. Se recrea constantemente en respuesta a los cambios del entorno social y cultural. Proporciona a las personas, los grupos y las comunidades un sentido de identidad y continuidad, y constituye una garantía de desarrollo sostenible.

(iii) El “patrimonio cultural inmaterial” se manifiesta, entre otras cosas , en los siguientes ámbitos , entendiéndose que las expresiones del patrimonio cultural inmaterial pueden pertenecer simultáneamente a varios de estos ámbitos:

" (a) tradiciones y expresiones orales, incluido el lenguaje como vehículo del patrimonio cultural inmaterial;

" (b) artes escénicas;

" (c) prácticas sociales, rituales y eventos festivos;

" (d) conocimientos y prácticas sobre la naturaleza y el universo;

" (e) la artesanía tradicional." (Artículo 2.2 de la Convención para la Salvaguardia del Patrimonio Cultural Inmaterial).

(iv) La salvaguardia del patrimonio cultural inmaterial significa: «medidas encaminadas a garantizar la viabilidad del patrimonio cultural inmaterial, incluyendo su identificación, documentación, investigación, conservación, protección, promoción, puesta en valor, transmisión mediante la educación formal y no formal, así como la revitalización de los diversos aspectos de dicho patrimonio». (Artículo 2.3)

• Tesoro Nacional Viviente (Rumania) (Tezau Uman Viu)
• Tesoro Nacional Viviente (Filipinas)
• Portador de la tradición artesanal popular (República Checa) ^{[ 6 ]}
• Tesoro humano viviente (Camboya) ^{[ 7 ]}
• Tesoro Nacional Viviente (Japón)
• Tesoro Nacional Viviente (Corea del Sur)
• Maestro de arte (Francia)
• Artista Nacional (Tailandia)