Articulo de referencia

Louise Chawla

Louise Chawla es profesora emérita en la Facultad de Arquitectura y Planificación [ 1 ] de la Universidad de Colorado . El interés de Louise Chawla por el aprendizaje informal d...

Louise Chawla es profesora emérita en la Facultad de Arquitectura y Planificación [ 1 ] de la Universidad de Colorado .

El interés de Louise Chawla por el aprendizaje informal de los niños en sus comunidades la llevó a obtener una maestría en educación y desarrollo infantil del Bryn Mawr College y un doctorado en psicología ambiental de la City University of New York . Ha escrito sobre niños y naturaleza, niños en ciudades y el desarrollo del activismo ambiental. Sus publicaciones incluyen los libros In the First Country of Places: Nature, Poetry and Childhood Memory , [ 2 ] la colección en coautoría Growing Up in an Urbanising World , [ 3 ] y Placemaking with Children and Youth , también en coautoría , [ 4 ] que recibió el Premio al Logro de la Environmental Design Research Association 2019. [ 5 ] Cuando se desempeñó como becaria Fulbright en el Centro Noruego de Investigación Infantil, revivió el proyecto Growing Up in Cities de la UNESCO , que continúa involucrando a niños urbanos en ciudades de todo el mundo en la evaluación y mejora de sus comunidades locales. El proyecto ganó el Premio de Investigación de Lugares 2002 [ 6 ] de la Environmental Design Research Association . Ella participa en la promoción del diseño de espacios de juego en la naturaleza para niños en barrios residenciales.

Publicaciones

  • Creación de espacios con niños y jóvenes: prácticas participativas para la planificación de comunidades sostenibles , New Village Press, septiembre de 2018. [ 7 ]

Referencias

  1. "Profesorado—Facultad de Arquitectura y Urbanismo | Facultad de Arquitectura y Urbanismo | Catálogo 2010-2011 | Universidad de Colorado en Boulder" . www.colorado.edu . Consultado el 13 de abril de 2016 .
  2. Schneekloth, Lynda; Breen, Thomas P. (1995-01-01). "Reseña de En el primer país de los lugares: Naturaleza, poesía y memoria infantil". Entornos infantiles . 12 (4): 489– 493. JSTOR 41514999 . 
  3. "Creación de espacios con niños y jóvenes" . nyupress.org .
  4. "Ganadores anteriores" . www.edra.org . Consultado el 16 de febrero de 2021 .
  5. "Copia archivada" (PDF) . Archivado del original (PDF) el 24-06-2010 . Recuperado el 07-06-2009 .{{cite web}}: CS1 mantenimiento: copia archivada como título ( enlace )
  6. "Creación de espacios con niños y jóvenes" .
  • Niños, jóvenes y entornos, la revista
  • Centro de investigación sobre la infancia, la juventud y el medio ambiente