Hispanopedia WikiLyn Frazier (nacida el 15 de octubre de 1952 en Madison, Wisconsin ) es una lingüista experimental estadounidense, centrada en la investigación psicolingüística de la comprensión de oraciones en adultos . Es profesora emérita de la Universidad de Massachusetts, Amherst. [1]
Educación y carrera académica
Frazier recibió su doctorado en 1978 de la Universidad de Connecticut bajo la supervisión de Janet Dean Fodor , sobre el tema de estrategias de análisis sintáctico en sintaxis. [2]
Actualmente es profesora emérita del Departamento de Lingüística de la Universidad de Massachusetts Amherst .
Investigación e impacto
El trabajo de Frazier ha examinado cómo los oyentes abordan la tarea de procesar el flujo de lenguaje entrante. [3] Ha propuesto y refinado modelos de análisis sintáctico, incluido un sistema de análisis de dos niveles (Frazier y Fodor 1978), el modelo del camino del jardín (Rayner y Frazier 1987, Clifton y Frazier 1989) y la hipótesis del relleno activo (Frazier y Clifton 1989). Su trabajo más reciente se ha centrado en cómo los oyentes analizan las elipsis (Clifton y Frazier 2010).
Honores y premios
Fue nombrada la primera Mentora de Posgrado Distinguida de la Universidad de Massachusetts [4] y recibió un premio del sistema de la Universidad de Massachusetts por logros sobresalientes en investigación y actividad creativa. [5]
En 2014 fue elegida miembro de la Linguistic Society of America . [6] En 2019 se publicó un homenaje en su honor (Carlson et al. 2019). [7]
Es coeditora de la serie de libros Estudios en Psicolingüística Teórica , publicada por Springer . [8]
Publicaciones clave
- (2010) Clifton, C., y Frazier, L. "Elipsis imperfecta: antecedentes más allá de la sintaxis?" Syntax 13(4), 279-297. https://doi.org/10.1111/j.1467-9612.2010.00142.x
- (2002) Clifton, C., K. Carlson y L. Frazier. "Límites prosódicos informativos". Lenguaje y habla 45(2), 87-114. https://doi.org/10.1177/00238309020450020101
- (1989) Clifton, C., Frazier, L. "Comprensión de oraciones con dependencias a larga distancia". En: Carlson, GN, Tanenhaus, MK (eds) Estructura lingüística en el procesamiento del lenguaje. Estudios en psicolingüística teórica, vol. 7. Springer, Dordrecht. https://doi.org/10.1007/978-94-009-2729-2_8
- (1989) Frazier, L. y Clifton, C., Jr. "Ciclicidad sucesiva en la gramática y el analizador sintáctico". Procesos cognitivos y del lenguaje , 4(2), 93-126. https://doi.org/10.1080/01690968908406359
- (1987) Rayner, K. y Frazier, L. Análisis de complementos temporalmente ambiguos. The Quarterly Journal of Experimental Psychology Sección A , 39 (4), 657–673. https://doi.org/10.1080/14640748708401808
- (1978) Frazier, L. y Fodor, JD "La máquina de salchichas: un nuevo modelo de análisis de dos etapas". Cognition 6, 291-325. https://doi.org/10.1016/0010-0277(78)90002-1
Referencias
- ^ "Lyn Frazier: Departamento de Lingüística: UMass Amherst". www.umass.edu . Consultado el 24 de mayo de 2023 .
- ^ FRAZIER, LYN (1979). SOBRE LA COMPRENSIÓN DE ORACIONES: ESTRATEGIAS DE ANÁLISIS SINTÁCTICO (Tesis). ProQuest 302925499.[ Se necesita una fuente no primaria ]
- ^ "Lyn Frazier - Citas de Google Scholar". scholar.google.se . Consultado el 27 de febrero de 2019 .
- ^ "Lyn Frazier recibe el premio a la mentora de posgrado distinguida". 21 de abril de 2014. Consultado el 28 de marzo de 2015 .
- ^ "Lyn Frazier homenajeada en la Convocatoria de la Facultad". 31 de agosto de 2014. Consultado el 28 de marzo de 2015 .
- ^ "LSA Fellows By Name | Linguistic Society of America" (Miembros de la LSA por nombre | Sociedad Lingüística de América). www.linguisticsociety.org . Consultado el 24 de mayo de 2023 .
- ^ Carlson, Katy; Charles, Clifton; Fodor, Janet Dean; Frazier, Lyn, eds. (2019). Enfoques gramaticales del procesamiento del lenguaje: ensayos en honor a Lyn Frazier . Estudios en psicolingüística teórica. Cham: Springer. ISBN 978-3-030-01563-3.
- ^ "Estudios en psicolingüística teórica". Springer . Consultado el 24 de mayo de 2023 .
Enlaces externos
- Página web de la facultad de la Universidad de Massachusetts