Margaret P. Sinclair

Margaret Patricia Sinclair (1950–2012) fue una educadora matemática canadiense cuyas publicaciones de investigación incluyeron trabajos sobre el uso de software de geometría dinámica en la enseñanza de las matemáticas ^[A] y el uso del aprendizaje combinado , una combinación de enseñanza tradicional y tecnología educativa, en el desarrollo profesional de los profesores de secundaria . ^[B]

Sinclair nació el 21 de febrero de 1950. ^{[ 1 ]}

Tras un año de estudios de pregrado en economía en la Universidad de Toronto , Sinclair dejó la universidad, se casó a los 18 años y comenzó a trabajar. De 1969 a 1974 se graduó del Toronto Teacher's College (ahora parte del Ontario Institute for Studies in Education ), realizó cursos por correspondencia a través de la Universidad de Toronto y enseñó en la escuela primaria. En 1975 dejó su trabajo para criar a sus hijos, dos en ese momento y más tarde tres más. ^{[ 2 ]}

Sinclair continuó su educación por correspondencia a través de la Universidad de Waterloo , completó una licenciatura en 1988 y regresó a trabajar como maestra de secundaria, ^{[ 2 ]} trabajando dentro del Consejo Escolar Católico del Distrito de Toronto y eventualmente convirtiéndose en subdirectora de escuela. ^{[ 1 ] [ 3 ]} Obtuvo una maestría en educación en 1995, a través de la Universidad de York , y un doctorado en 2001 del Instituto de Estudios en Educación de Ontario . ^{[ 2 ]}

A partir de 2001, impartió clases de didáctica de las matemáticas en la Universidad de York, inicialmente como profesora asociada de educación y posteriormente como catedrática y codirectora del Instituto York/Seneca para la Educación en Matemáticas, Ciencias y Tecnología. ^{[ 2 ] [ 3 ]}

Falleció de cáncer el 21 de febrero de 2012. ^{[ 1 ] [ 2 ] [ 3 ]}

Sinclair fue nombrada miembro del Fields Institute a título póstumo en 2012. El Premio Margaret Sinclair Memorial, que reconoce la innovación y la excelencia en la enseñanza de las matemáticas, un premio anual canadiense de enseñanza de las matemáticas administrado por el Fields Institute , lleva su nombre en su honor. ^{[ 2 ]}