Marion Vera Cuthbert

Marion Vera Cuthbert (1896 – 1989) fue una escritora e intelectual estadounidense asociada al Renacimiento de Harlem .

Primeros años de vida

Cuthbert nació en St. Paul, Minnesota . Se licenció en la Universidad de Boston en 1920. Posteriormente, fue directora de la Escuela Normal de Burrel y luego decana de mujeres en el Talladega College . En 1933, pronunció un discurso en la convención nacional de la NAACP titulado "Honestidad en las relaciones raciales". ^{[ 1 ]} Más tarde, Cuthbert obtuvo su maestría y doctorado en la Universidad de Columbia . Su tesis doctoral, titulada "Educación y marginalidad: un estudio de la graduada universitaria negra", fue un estudio sociológico sobre los efectos de la educación en la vida de las mujeres afroamericanas. Publicó un poemario, así como ensayos en Opportunity: A Journal of Negro Life . ^{[ 2 ]}

Carrera

Cuthbert fue decana de mujeres en Talladega College de 1927 a 1930, y de 1928 a 1931, completó una maestría en psicología en la Universidad de Columbia durante los veranos. ^{[ 3 ]} Obtuvo su doctorado en Columbia Teacher's College en 1942. ^{[ 3 ]} Cuthbert rechazó la oferta de Charles S. Johnson para enseñar en la Universidad de Fisk a favor de un puesto en Brooklyn College , donde trabajó de 1944 a 1961 y donde fue la primera mujer negra en servir como decana de mujeres. ^{[ 4 ]} En una historia oral, Olivia Pearl Stokes menciona que la Dra. Cuthbert fue considerada para la presidencia de Spelman College . ^{[ 5 ]}

Después de que Cuthbert se retiró a Plainfield, NH , escribió numerosos volúmenes de poesía, libros infantiles y cuentos, algunos de los cuales están antologizados. ^{[ 6 ]}^{[ 7 ]}

Investigación

La investigación de la Dra. Cuthbert sobre las mujeres negras graduadas universitarias, plasmada en su obra «Educación y marginalidad: un estudio de la mujer negra graduada universitaria», llena un vacío en la literatura sobre las experiencias de las mujeres negras graduadas universitarias durante las décadas de 1930 y 1940. Su trabajo complementa el estudio de Charles S. Johnson, « La mujer negra graduada universitaria» , publicado en 1938. ^{[ 4 ]} Su tesis doctoral se centró en las experiencias de las mujeres negras en la intersección de raza, género y cultura en el contexto de la obtención de un título universitario. Realizó un estudio comparativo mediante encuesta sobre las experiencias de las mujeres negras que obtuvieron un título universitario frente a las de aquellas que nunca asistieron a la universidad. Martin D. Jenkins critica su trabajo argumentando que, si bien el enfoque en las mujeres negras en la universidad es fundamental, su metodología no es lo suficientemente sólida como para generalizar el trabajo a la experiencia de las personas negras. ^{[ 4 ]}

Obras seleccionadas

Cuthbert, Marion Vera (1934). Juliette Derricotte . Nueva York, NY, The Woman's Press.
Cuthbert, Marion Vera (1949). Canciones de la creación . Nueva York, Woman's Press.

Referencias

↑ Lauren Kientz Anderson, «¿Un sentimiento nauseabundo, un recurso mágico o una verdadera revelación? El interracialismo en la Universidad Fisk en 1930», en Marybeth Gasman y Roger L. Geiger (eds.), Educación superior para los afroamericanos antes de la era de los derechos civiles, 1900-1964 , 75-111. Perspectivas sobre la historia de la educación superior. Vol. 29. 2012. New Brunswick, NJ: Transaction Publishers, 2012.
↑ Roses, Lorraine Elena y Ruth Elizabeth Randolph. La gloria de Harlem: Escritoras negras, 1900-1950 . Cambridge, Massachusetts: Harvard University Press, 1996.
1 2 Ware, Susan (1 de enero de 2004). Mujeres estadounidenses notables: Un diccionario biográfico que completa el siglo XX . Harvard University Press. ISBN 9780674014886.
1 2 3 Jenkins, Martin (1943). "Reseña: La mujer negra graduada universitaria". Journal of Negro Education . doi : 10.2307/2292973 . JSTOR 2292973 .
↑ Hill, Ruth Edmonds (1 de enero de 1991). El proyecto de historia oral de las mujeres negras. Cabo Walter de Gruyter. ISBN 9783110973914.
↑ Venetria K. Patton; Maureen Honey, eds. (2001). Double-take: a revisionist Harlem Renaissance anthology . Rutgers University Press. ISBN 0813529301.
↑ Gable, Craig (18 de febrero de 2004). Ebony Rising: Short Fiction of the Greater Harlem Renaissance Era . Indiana University Press. ISBN 0253216753.

[1] Lauren Kientz Anderson, «¿Un sentimiento nauseabundo, un recurso mágico o una verdadera revelación? El interracialismo en la Universidad Fisk en 1930», en Marybeth Gasman y Roger L. Geiger (eds.), Educación superior para los afroamericanos antes de la era de los derechos civiles, 1900-1964 , 75-111. Perspectivas sobre la historia de la educación superior. Vol. 29. 2012. New Brunswick, NJ: Transaction Publishers, 2012.

[2] Roses, Lorraine Elena y Ruth Elizabeth Randolph. La gloria de Harlem: Escritoras negras, 1900-1950 . Cambridge, Massachusetts: Harvard University Press, 1996.

[NotableAmericanWomen-2004-3] 1 2 Ware, Susan (1 de enero de 2004). Mujeres estadounidenses notables: Un diccionario biográfico que completa el siglo XX . Harvard University Press. ISBN 9780674014886.

[:0-4] 1 2 3 Jenkins, Martin (1943). "Reseña: La mujer negra graduada universitaria". Journal of Negro Education . doi : 10.2307/2292973 . JSTOR 2292973 .

[5] Hill, Ruth Edmonds (1 de enero de 1991). El proyecto de historia oral de las mujeres negras. Cabo Walter de Gruyter. ISBN 9783110973914.

[6] Venetria K. Patton; Maureen Honey, eds. (2001). Double-take: a revisionist Harlem Renaissance anthology . Rutgers University Press. ISBN 0813529301.

[7] Gable, Craig (18 de febrero de 2004). Ebony Rising: Short Fiction of the Greater Harlem Renaissance Era . Indiana University Press. ISBN 0253216753.

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