Escuela secundaria Markaziyah

Al-Markaziyya es la forma anglicizada de Central ( árabe : المركزية ), nombre completo Al-Idadiyah al-Markaziyya ( الإعدادية المركزية ), la escuela secundaria más antigua y reconocida de Irak . ^{[ 1 ]} Fue fundada en 1918 en Bagdad y ha ofrecido clases de ciencias y literatura, además de árabe , inglés y francés.

La idea de establecer la escuela secundaria al-Markaziyya se remonta al 16 de abril de 1918, cuando el Ministerio de Educación iraquí (وزارة المعارف) expresó su intención de fundar una escuela secundaria para la enseñanza de ciencia y literatura modernas durante tres años después de la escuela primaria. Luego, Dawood Niazi fue nombrado director de la escuela y el edificio de la escuela al-Khatuniyya (المدرسة الخاتونية), ubicado en el área de Abbas Effendi en la calle al-Jumhuriya (شارع الجمهورية) de Bagdad , fue elegido para albergar temporalmente la escuela. Sin embargo, la apertura de la escuela se había retrasado demasiado, y tras finalizar el curso de primaria, varios profesores se reunieron en casa de Mohammed Naji al-Qishtini, director de la escuela al-Baroodiyah, para tratar el asunto. Acordaron abrir una clase de secundaria en el edificio de la escuela al-Haydariyya, que por aquel entonces dirigía Abd al-Majid Zeedan. Cuando se inauguró la clase, quince alumnos recién salidos de primaria solicitaron plaza. No obstante, las autoridades británicas pronto la clausuraron, pero la presión y la perseverancia de los padres consiguieron que el mayor Bauman, responsable de educación en Irak, accediera a reabrirla para el curso académico 1919-1920.

La clase tenía solo 7 alumnos, y los profesores fueron traídos de la Universidad Americana de Beirut . Sin embargo, al concluir el primer año escolar, se decidió abrir una escuela secundaria inclusiva, y el edificio del Departamento de las Antiguas Misiones (دائرة البعثات القديمة) fue asignado para la escuela. La escuela contó con destacados profesores iraquíes y árabes como Abd al-Majid Khoja, Muhiddin al-Nasiri y Abd al-Aziz al-Pachachi. Poco después, la escuela se trasladó al edificio de la Escuela al-Ittihad, que más tarde se denominó Al-Ma'mooniyya (المأمونية), hasta que se le asignó un edificio que sigue ocupando en la actualidad.

El edificio actual de Al-Markaziyya fue construido en 1789 durante el reinado de Abd al-Rahman Pasha, el cuarto pachá de Bagdad . El pachá cumplió un segundo mandato durante el reinado del sultán Murad, hijo del sultán Abdülmecid I , y fue el séptimo de los 28 pachás de Bagdad , cuyo último fue Khalil Pasha, durante cuyo mandato Bagdad estuvo ocupada por los británicos.

En los primeros años, el número de estudiantes era muy limitado, especialmente porque solo se admitía a los alumnos más brillantes o a los hijos de comerciantes y familias de la élite. Alrededor del 20% de los estudiantes eran judíos . El sistema aplicado en la escuela era inicialmente de base militar, luego se volvió civil. A cada estudiante se le cobraba una cuota que ascendía a una rupia (a fecha de 11 de septiembre de 1920). El uniforme de los estudiantes de la escuela consistía en un traje oscuro, pajarita y el Sidara .

En aquel entonces, uno de los requisitos de admisión era presentar un certificado de buena conducta firmado por la comisaría. La matrícula anual era de 2250 dinares y se cobraba en tres plazos. Los estudiantes cuyos padres tuvieran ingresos mensuales inferiores a 16 875 dinares o cuyos padres fueran maestros estaban exentos del pago de la matrícula, y cualquier estudiante que presentara un testimonio del alcalde que acreditara la situación de pobreza de su familia estaba exento del pago de los libros de texto.

La escuela desarrolló un sistema de expedientes estudiantiles que incluía información detallada sobre cada alumno, como nombre, fecha de nacimiento y ocupación del padre, además de un libro de salud que contenía un registro del examen físico de la cabeza, los ojos, la boca y las características distintivas de todos los estudiantes. Por ejemplo, el expediente de Abd al-Karim Qasim (fundador de la República de Irak), quien ingresó a la escuela en 1926, menciona una cicatriz en el labio superior y una  estatura de 150 cm, además de registros de su desempeño.

La escuela tuvo 31 directores, desde el general Nadhif al-Shawi hasta Mazen Fadhil Al-Muttalibi (director actual). Ala'aldeen Al-Rayis fue quien ocupó el cargo de director durante más tiempo (1947-1958).

La primera obra de teatro representada en Irak tuvo lugar en el teatro de la escuela ( el Teatro de la Sra. Bell ), que por aquel entonces era el único en todo el país. La obra fue dirigida por Hakki Al-Shibli.

El rey Faisal I solía visitar la escuela el primer día del año escolar y firmar en el libro de los maestros para honrarlos.

Además de mantener la excelencia académica, la escuela era conocida por su amplia oferta de actividades deportivas. Contaba con equipos de fútbol, ​​baloncesto , voleibol , boxeo , lucha libre y equitación , y compitió con diferentes equipos famosos en las décadas de 1930 y 1940, incluidos la Guardia Real y la Fuerza Aérea.

La escuela ofrecía clases de diversas ramas de la literatura, las ciencias, los negocios, los idiomas, incluidos el árabe , el inglés y el francés, y muchas actividades extracurriculares como música y teatro.

La biblioteca de la escuela se fundó junto con la propia escuela y contiene una gran variedad de libros y publicaciones que abarcan todas las ramas del conocimiento, y utiliza el método de clasificación decimal Dewey .

El instituto Al-Markaziya desempeñó un papel fundamental en el proceso educativo iraquí y ha aportado al país un gran número de competencias que han contribuido al avance del progreso científico. Entre sus egresados ​​se encuentran:

• Abd al-Karim Qasim, fundador de la República de Irak (1958).
• Abd al-Rahman Arif , expresidente
• Abd al-Salam Arif , expresidente
• Naji Talib , ex primer ministro
• Ali al-Wardi , reconocido sociólogo