Maestro de los niños

Maestro de los Niños era un título prestigioso e históricamente significativo que se otorgaba a un músico adulto que era totalmente responsable de la formación musical y la educación general integral de los niños del coro (o, en la actualidad, de niños y niñas). ^{[ 1 ] [ 2 ]}

Este puesto era común en las principales instituciones musicales de Europa, generalmente asociado con coros de iglesia , pertenecientes a instituciones como catedrales , monasterios o colegiatas , y con capillas de la corte, conjuntos musicales reales o nobiliarios que requerían jóvenes voces talentosas. Un ejemplo notable es la Capilla Real Inglesa , donde el Maestro de Niños formaba a jóvenes para el coro.

El papel del Maestro era mucho más amplio que el de un director de coro moderno, funcionando como una combinación de tutor, director y guardián. La formación era exigente y tenía como objetivo formar músicos de nivel profesional. ^{[ 3 ]}

• Dirección musical: El maestro supervisaba la dirección musical de todo el coro, que incluía tanto a los cantantes adultos (Caballeros de la capilla) como a los niños (Niños de la capilla). Esto implicaba la enseñanza de técnica vocal , teoría musical y repertorio para los servicios litúrgicos.
• Educación general: Más allá de la música, el Maestro tenía a su cargo la instrucción académica general de los muchachos y su bienestar integral. Esta educación podía abarcar artes básicas, humanidades, idiomas y valores, lo que reflejaba la naturaleza integral de la formación. ^{[ 3 ]}
• Reclutamiento de niños: En el sistema inglés, el Maestro de los Niños de la Capilla Real ostentaba una autoridad única y poderosa conocida como el derecho a "reclutar" (obligar a prestar servicio) a jóvenes niños prometedores de coros provinciales de todo el país para servir en la capilla real. Este poder fue documentado formalmente como existente al menos hasta 1684. ^{[ 4 ]}