Mercedes Chaves Jaime

Mercedes Chaves Jaime (7 de noviembre de 1956 La Uvita , Colombia - 22 de agosto de 2005 Tunja , Colombia ) fue una psicopedagoga , profesora e investigadora educativa colombiana . Chaves se estableció como una notable pedagoga vygotskiana en América Latina.

Su trabajo abarcó la educación infantil temprana y las etapas cognitivas del desarrollo infantil en los procesos de lectura y escritura. Se inspiró en la obra del psicólogo soviético Lev Semiónovich Vygotsky , fundador de la psicología histórico-cultural .

Chaves fue un defensor de la teoría de los actos vacíos en los procesos de aprendizaje infantil. Esta teoría sostiene que la relación entre docentes y estudiantes debe centrarse en la Zona de Desarrollo Próximo de Vygotsky para evitar interacciones negativas con otros alumnos, potenciando la capacidad de interpretar, como una interacción compleja entre el texto y el lector, la información que representan los símbolos, y de recrear esos mismos símbolos para que otros estudiantes puedan comprender el mismo significado.

Mercedes Chaves estudió Educación Infantil en la Universidad Nacional Pedagógica y Tecnológica de Colombia ( UNPC), en Tunja . En 1993 fundó el Centro de Investigación y Escuela Privada Lev Vygotsky , ubicado en Tunja. Ese mismo año se trasladó a Bogotá para completar sus estudios de Educación en la Pontificia Universidad Javeriana , donde obtuvo una Maestría en Educación con honores. De 1994 a 2004, Chaves se dedicó a la docencia en el campo de la psicopedagogía infantil en la UNPC.

• Pedagogía creativa
• psicología educativa
• Teoría del aprendizaje (educación)
• Zona de desarrollo próximo

• Un modelo pedagógico para aprender - ES
• Chaves M. Enfoque de la biografía