Meredith Davis

Meredith Davis (nacida en 1948 en Pittsburgh, Pensilvania ) ^{[ 1 ]} es educadora, escritora y diseñadora gráfica . Su trabajo se centra en la defensa de una educación en diseño integral, crítica y exigente. ^{[ 2 ]}

Davis se graduó de la Universidad Estatal de Pensilvania en 1970, obteniendo su licenciatura en educación artística y su maestría en 1974. Comenzó su carrera docente impartiendo clases de arte en la escuela secundaria. En 1975, obtuvo su maestría en diseño de la Academia de Arte de Cranbrook . Durante su estancia en Cranbrook, recibió una beca para desarrollar el plan de estudios de Michigan con el fin de introducir a los estudiantes a la comunicación, los objetos y los entornos a través del pensamiento de diseño. ^{[ 2 ] [ 1 ]} La investigación curricular culminó con la publicación de Problem Solving in the Man-made Environment en 1974.

Tras graduarse, Davis fue curadora de educación en el Museo de Arte Hunter en Chattanooga , Tennessee, de 1975 a 1976. En 1976 comenzó a impartir clases a tiempo completo en la Universidad de Virginia Commonwealth . ^{[ 2 ] [ 1 ]} Fundó su empresa Communication Design en 1979. Allí, supervisó proyectos a gran escala para clientes de Fortune 500 , entre ellos Best Products , las Naciones Unidas y Twentieth Century Fund . ^{[ 1 ]}

En 1989, Davis dejó su práctica profesional y su labor docente en VCU para trasladarse a Carolina del Norte, donde se centró en la investigación y la docencia como profesora en la Universidad Estatal de Carolina del Norte (NCSU). Ese mismo año fue ascendida rápidamente a directora del nuevo departamento de Diseño Gráfico y en 1997 se convirtió en directora del Programa de Posgrado. Su libro de 1999, « Design as a Catalyst for Learning», recibió el premio CHOICE de la Asociación de Bibliotecas Universitarias y de Investigación . ^{[ 3 ]} En 2005, se convirtió en directora del programa de doctorado en Diseño de la NCSU, el segundo programa de este tipo en Estados Unidos. ^{[ 1 ]}

Es expresidenta del Centro Americano para el Diseño y presidenta fundadora de la Asociación de Educación en Diseño Gráfico. ^{[ 4 ]}

En 2005, Davis recibió la Medalla AIGA . ^{[ 1 ]}

El interés de Davis en la educación de posgrado y la investigación en diseño gráfico fue la base de su creencia de que la investigación era lo que distinguía al diseño gráfico como una "profesión" en lugar de un "oficio". ^{[ 1 ]} La investigación en diseño también identifica cómo la práctica y el conocimiento del diseño están pasando de aplicaciones basadas en objetos a aplicaciones basadas en sistemas. Estos son sistemas que "evolucionan y se comportan orgánicamente; transfieren el control de los diseñadores a los usuarios o participantes; enfatizan la importancia de la comunidad; reconocen la convergencia de los medios; y requieren el trabajo de equipos interdisciplinarios para abordar la complejidad de los problemas contemporáneos". ^{[ 5 ]} Para que el diseño gráfico tenga éxito como profesión, le preocupa la acreditación y evaluación de las escuelas y comenzó a colaborar con AIGA y la Asociación Nacional de Escuelas de Arte y Diseño (NASAD) para diseñar estándares nacionales que establezcan umbrales mínimos para el rendimiento de los programas, al tiempo que permiten la innovación en las instituciones. ^{[ 1 ]}