Michelle Lincoln

Michelle Lincoln es catedrática y vicerrectora académica adjunta de la Universidad de Canberra , Australia. ^{[ 1 ]} Su investigación abarca todas las áreas de la prestación de servicios de salud afines y la fuerza laboral, con especial énfasis en las comunidades rurales, remotas e indígenas. Ha publicado más de 130 artículos en revistas revisadas por pares, libros y capítulos, y ha recibido financiación del Consejo Nacional de Salud e Investigación Médica y del Consejo Australiano de Investigación . ^{[ 2 ]} Como líder universitaria sénior, codirigió la Estrategia Deportiva y la Estrategia Decenal Conectada de la Universidad de Canberra . ^{[ 1 ]}

Lincoln se licenció en Ciencias Aplicadas (Logopedia) por la Universidad de Sídney en 1987 y obtuvo su doctorado en Logopedia por la misma universidad en 1997.

Lincoln ha desempeñado múltiples funciones académicas durante los últimos treinta años. Más recientemente, fue Decana Ejecutiva de la Facultad de Salud de la Universidad de Canberra, donde desempeñó un papel fundamental en la promoción del rol y el impacto que los profesionales de la salud y el deporte tienen en la vida de las personas y las comunidades, así como en la preparación de la futura fuerza laboral paramédica. Antes de incorporarse a la Universidad de Canberra, fue Vicedecana, Vicedecana Asociada de Aprendizaje y Enseñanza y Jefa de la Disciplina de Patología del Habla en la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad de Sídney. ^{[ 2 ]} Ahora, como Vicerrectora Académica Adjunta, la Profesora Lincoln dirige el programa de trabajo académico de la Universidad. ^{[ 1 ]}

Además de su función en la Universidad, Lincoln ha ocupado y ocupa varios cargos de liderazgo externos. Fue la presidenta fundadora de la Colaboración Educativa de Asia Pacífico en Patología del Habla. Actualmente es vicepresidenta de la junta del Consejo Australiano de Decanos de Ciencias de la Salud, ^{[ 3 ]} miembro de la Junta de Bienestar y Colaboración en Salud del Territorio de la Capital Australiana (ACT), y miembro de la Alianza de Liderazgo en Salud Aliada y del Grupo Permanente de Educación en Profesiones de la Salud de Universidades de Australia . También es mentora de Franklin Women y de la Fundación Minerva . ^{[ 1 ]}

Hasta 2024, Lincoln había escrito 11 libros y capítulos y 128 artículos en revistas revisadas por pares. Tiene un índice H de 53 y más de 7800 citas, según Google Académico . ^{[ 4 ]} Sus resultados de investigación abarcan la prestación de servicios de salud afines y la fuerza laboral, particularmente en comunidades rurales, remotas e indígenas, así como la investigación educativa que abarca la evaluación basada en competencias en entornos clínicos, modelos de educación clínica, desarrollo ético y aprendizaje interprofesional.

Entre las publicaciones seleccionadas se incluyen:

• Keane, S., Lincoln, M., Smith, T. (2012). Retención de profesionales paramédicos en zonas rurales de Nueva Gales del Sur: un análisis temático de discusiones de grupos focales. BMC Health Services Research , 12 : 1–11.
• Lincoln, M., McAllister, L. (1993). Aprendizaje entre pares en la educación clínica. Medical Teacher , 15 (1): 17–26.
• Nolan-Isles, D., Macniven, R., Hunter, K., Gwynn, J., Lincoln, M.… Gwynne, K. (2021). Facilitadores y barreras para el acceso a los servicios de salud para los aborígenes en Nueva Gales del Sur, Australia. Revista Internacional de Investigación Ambiental y Salud Pública , 18 (6):3014.
• Onslow, M., C Andrews, C., M Lincoln, M. (1994). Un ensayo de control/experimental de un tratamiento operante para la tartamudez temprana. Journal of Speech, Language, and Hearing Research , 37 (6): 1244–1259.

Lincoln ha ganado los siguientes premios universitarios y nacionales de enseñanza por su experiencia pedagógica en patología del habla :

• 2013 - Apoyo al Premio de Enseñanza de la Experiencia Estudiantil, Universidad de Sídney
• 2009 - Premio a programas que mejoran el aprendizaje, Consejo Australiano de Aprendizaje y Enseñanza
• 2006 - Mención por Contribuciones Sobresalientes al Aprendizaje Estudiantil, Universidad de Sídney
• 2005 - Premio del Vicerrector a la Excelencia Docente, Universidad de Sídney

Es miembro de Speech Pathology Australia ^{[ 5 ]} y miembro principal de la Higher Education Academy ^{[ 1 ].}