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Grupo Asesor de la Universidad Estatal de Michigan sobre Vietnam

El Grupo Asesor de la Universidad Estatal de Michigan sobre Vietnam (conocido comúnmente como el Grupo de la Universidad Estatal de Michigan y abreviado MSUG ) fue un programa d...

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El Grupo Asesor de la Universidad Estatal de Michigan sobre Vietnam (conocido comúnmente como el Grupo de la Universidad Estatal de Michigan y abreviado MSUG ) fue un programa de asistencia técnica proporcionado al gobierno de Vietnam del Sur como un esfuerzo de construcción del Estado por parte del Departamento de Estado de los Estados Unidos . [ 1 ]

Entre 1955 y 1962, bajo contrato con la Administración de Cooperación Internacional en Washington y el gobierno vietnamita en Saigón , profesores y personal de la Universidad Estatal de Michigan (MSU) prestaron servicios de consultoría a agencias del régimen de Ngô Đình Diệm . El grupo asesoró y capacitó a personal vietnamita en las disciplinas de administración pública, administración policial y economía. La MSUG operaba de forma autónoma respecto a la mayoría de las agencias gubernamentales estadounidenses, gozaba de un acceso privilegiado a la presidencia e incluso colaboró ​​en la redacción de la nueva constitución del país. [ 2 ] Varias de sus propuestas fueron adoptadas por el gobierno vietnamita y tuvieron resultados positivos para el pueblo de Vietnam. Sin embargo, el grupo tuvo una influencia limitada en la toma de decisiones de Diệm y en el curso de los acontecimientos en Vietnam, y las publicaciones de profesores descontentos llevaron a la rescisión del contrato por parte de Diệm.

Cuando posteriormente surgieron indicios de que la Agencia Central de Inteligencia había infiltrado a MSUG como tapadera para sus operaciones encubiertas , el programa de asistencia técnica se convirtió en una causa célebre en los primeros años del movimiento antibelicista .

Instigación e inicio del proyecto

Wesley R. Fishel (izquierda) se reúne con Ngô Đình Diệm

Durante su exilio autoimpuesto a principios de la década de 1950, Ngô Đình Diệm conoció y entabló amistad con Wesley R. Fishel , un antiguo especialista en lenguas militares con un doctorado en relaciones internacionales por la Universidad de Chicago . Fishel quedó «impresionado por las ideas anticomunistas y de reforma sociopolítica de Diệm, y ambos mantuvieron una correspondencia frecuente». [ 3 ] Cuando Fishel fue contratado en 1951 como profesor adjunto de ciencias políticas en la Universidad Estatal de Michigan , invitó a Diệm a unirse a él. [ 4 ] Dos años después, como subdirector de la Oficina de Investigación Gubernamental de la universidad, Fishel nombró a Diệm consultor para el sudeste asiático de la oficina. [ 5 ]

El resultado fue simbiótico: la visita de Diệm a Estados Unidos le permitió consolidar el apoyo político necesario para ser investido como primer ministro de Vietnam del Sur en julio de 1954; a su vez, Fishel se convirtió en uno de los asesores y confidentes más cercanos de Diệm. [ 6 ] A sugerencia de Fishel, y ya consciente de las capacidades de la MSU, Diệm solicitó que parte de su paquete de ayuda de la Administración de Cooperación Internacional de Estados Unidos incluyera un contrato de "asistencia técnica" con la Universidad Estatal de Michigan. De este modo, se le pidió a la MSU que utilizara su experiencia para ayudar a estabilizar la economía de Vietnam, mejorar la burocracia gubernamental y controlar la insurgencia comunista en curso. [ 7 ]

La Universidad Estatal de Michigan, pionera en el sistema de universidades públicas con subvención federal , había creído desde su fundación en la aplicación práctica de la teoría; por ejemplo, su servicio de extensión agrícola ponía los resultados de sus investigaciones a disposición de los agricultores de todo Michigan para su uso práctico. Debido a este énfasis en la educación práctica y la participación comunitaria, la universidad afirmaba, con razón, que «el estado es nuestro campus». [ 8 ] El rector John A. Hannah, en particular, fue un importante defensor de la llamada institución orientada al servicio; para él, era un paso lógico expandir ese rol a nivel internacional y declarar, sin exagerar, que «el mundo es nuestro campus». [ 9 ]

Cuando la solicitud de asistencia llegó a través de los canales del gobierno estadounidense, Hannah, un acérrimo anticomunista, se mostró profundamente interesado en obtener el contrato. Envió un pequeño contingente de evaluación a Vietnam, compuesto por tres jefes de departamento que participarían: Edward W. Weidner (ciencias políticas), Arthur F. Brandstatter (administración policial) y Charles C. Killingsworth (economía), junto con James H. Dennison, jefe de relaciones públicas de la universidad y asistente administrativo de Hannah. [ 10 ] Tras una breve visita de dos semanas, el cuarteto informó en octubre de 1954 que existía un estado de emergencia en Vietnam y recomendó que el proyecto se emprendiera de inmediato. El informe indicaba que, si bien el corto tiempo de preparación podría dar lugar a errores, era «importante... poner en marcha un programa que tuviera al menos una probabilidad razonable de éxito». [ 11 ] Hannah aprobó el contrato, formando el Grupo de la Universidad Estatal de Michigan, que operaría bajo la autoridad de la Misión de Operaciones de los Estados Unidos (USOM) de la Embajada de los Estados Unidos. Hannah también confirmó la recomendación de Weidner de que Fishel fuera nombrado jefe del proyecto, cargo que Fishel ocupó desde el inicio del proyecto hasta principios de 1958. [ 12 ]

El personal de MSUG tenía diversas razones para ofrecerse como voluntario para este servicio en el extranjero, cada una reflejo de las motivaciones de la universidad para todo el proyecto MSUG: como una obligación moral, para apoyar a una nación joven en dificultades; como un instrumento de la política exterior estadounidense, para frenar el crecimiento del "imperialismo comunista"; y como un ejercicio académico, para poner a prueba sus nociones teóricas en un "laboratorio" del mundo real. [ 13 ] Un incentivo salarial por "dificultades" y otras prestaciones que prácticamente duplicaban el salario de un profesor (libres de impuestos), junto con la perspectiva de ascenso personal dentro de las filas académicas, también fueron convincentes. [ 14 ]

Primera fase: 1955–57

El contrato inicial de dos años comenzó cuando el primer contingente de profesores y personal llegó a Saigón el 20 de mayo de 1955. [ 15 ] Encontraron una ciudad sumida en un levantamiento disidente liderado por las fuerzas de Bình Xuyên , con bombardeos y combates callejeros que amenazaban no solo la residencia oficial de Diệm , sino también el hotel donde se alojaba temporalmente el personal de MSUG. En el punto álgido de los disturbios, las habitaciones del hotel fueron saqueadas y algunos profesores perdieron todas sus pertenencias. [ 16 ] Los programas académicos previstos de MSUG quedaron en suspenso, y su atención se centró rápidamente en mejorar la administración del gobierno regional y los servicios policiales. [ 17 ] [ 18 ]

Comisariado de Refugiados

La principal preocupación de Diệm era la conmoción social causada por las aproximadamente 900.000 personas que huían del norte comunista durante el período de 300 días de "libre circulación" establecido por los Acuerdos de Ginebra de 1954. [ 19 ] La afluencia masiva requirió servicios de reasentamiento y construcción de infraestructura, que fueron proporcionados por la agencia gubernamental conocida como COMIGAL (Comisariado de Refugiados; el acrónimo proviene de su nombre en francés). MSUG prestó servicios de consultoría a COMIGAL en tal medida durante los primeros meses del programa que otras actividades quedaron relegadas a un segundo plano. [ 20 ]

Una de las propuestas de MSUG con resultados positivos fue la idea de una burocracia descentralizada para COMIGAL. Al distribuir pequeñas oficinas por las aldeas, COMIGAL logró mejorar la capacidad de respuesta de dichas oficinas. La financiación para proyectos de infraestructura generalmente era aprobada por Saigón en menos de dos semanas, y las oficinas podían trabajar directamente con los líderes locales, quienes así sentían que su opinión y participación eran importantes. [ 21 ]

Por otro lado, MSUG no logró convencer a Diệm de la validez de las reclamaciones de tierras presentadas por los montañeses , tribus indígenas de las Tierras Altas Centrales de Vietnam . Miles de refugiados, con la aprobación y el apoyo del gobierno, se convirtieron en ocupantes ilegales permanentes de tierras "ya despejadas por los montañeses para el cultivo". [ 22 ] Parte de la intención de Diệm era crear una "barrera humana" de colonos simpatizantes, en su mayoría católicos, contra la infiltración comunista procedente de Vietnam del Norte y la cercana Camboya. Sin embargo, tanto los montañeses como la mayoría budista se oponían a ser gobernados por un régimen católico, un grupo religioso minoritario al que consideraban vestigios descarados de la era colonial. La oposición y la represión implacable de Diệm empujaron a estos grupos hacia una mayor insurgencia y, finalmente, hacia el dominio comunista. [ 23 ]

Instituto Nacional de Administración

Aunque su tiempo estaba monopolizado por la asistencia a los refugiados, el Grupo MSU continuó con parte de sus objetivos académicos. Como parte de su contrato en el ámbito de la "administración pública", el Grupo MSUG diseñó, financió e implementó una ampliación del Instituto Nacional de Administración (NIA), una escuela de formación de funcionarios públicos. El NIA había comenzado como una escuela de formación de dos años en la ciudad turística de Da Lat en enero de 1953. Por recomendación del Grupo MSUG, la escuela se trasladó a Saigón y se amplió gradualmente hasta convertirse en un programa de cuatro años. [ 24 ]

Además de su ayuda en el desarrollo del nuevo campus de Saigón y la impartición de clases, MSUG fue fundamental para una expansión sustancial de la biblioteca de NIA, que, para 1962, albergaba más de 22 000 libros y otros documentos. [ 25 ] La biblioteca fue considerada uno de los mayores éxitos de MSUG, y la afiliación con NIA fue el proyecto de MSUG de mayor duración. Sin embargo, la utilidad de la biblioteca se vio afectada por el simple hecho de que la mayoría de sus documentos estaban en inglés, en lugar de vietnamita o francés, y al finalizar el contrato con MSUG, la biblioteca se vio amenazada por la restricción de acceso, el deficiente mantenimiento y la falta de personal vietnamita cualificado para atenderla. [ 26 ]

Administración policial

El aspecto más influyente y, en última instancia, controvertido de la asistencia técnica de MSUG se encontraba en el ámbito de la administración policial. El grupo proporcionaba no solo servicios de consultoría y capacitación, sino también ayuda material. [ 27 ] En general, MSUG fue responsable de distribuir la ayuda estadounidense, proporcionada a través de USOM, hasta 1959, cuando USOM estableció su propio personal policial. [ 28 ] El personal de MSUG actuaba como consultor para determinar las necesidades de los grupos policiales y luego realizaba las adquisiciones por su cuenta. El material incluía «revólveres, escopetas antidisturbios, municiones, gas lacrimógeno, jeeps y otros vehículos, esposas, equipo de oficina, semáforos y equipos de comunicaciones». [ 29 ]

MSUG capacitó entonces al personal vietnamita en el uso y mantenimiento del equipo. En general, MSUG capacitó a instructores, quienes luego podían enseñar a otros; la instrucción directa, excepto en casos especiales como el entrenamiento con revólver para la guardia presidencial, "se realizó solo como una medida provisional". [ 30 ] El proyecto de administración policial tuvo un gran éxito, ya que la capacitación se basó en demostraciones prácticas y, por lo tanto, fue mucho más inmediata y tangible. Además, los instructores vietnamitas capacitados por MSUG asumieron rápidamente la capacitación ellos mismos. Al mismo tiempo, las sesiones en el aula sobre los principios del procedimiento policial y la teoría sufrieron una serie de problemas que limitaron su éxito. Pocos profesores de MSUG hablaban vietnamita o francés, lo que provocó retrasos en la traducción y pérdida de información. Además, las clases al estilo estadounidense fueron una fuente de disonancia para los estudiantes, criados en el sistema jurídico francés. (Eso también fue un problema en las clases de NIA impartidas por personal de MSUG). [ 31 ] [ 32 ]

La consultoría y capacitación de la administración policial fueron más efectivas con la Sûreté, la agencia nacional de seguridad de Vietnam, en parte porque la mayor parte del equipo se entregó a dicha agencia. De igual modo, los departamentos de policía municipales, que recibieron menos equipo, se vieron menos afectados. La mayor mejora a nivel local se observó en el control del tráfico en Saigón. En cuanto a la guardia civil, prácticamente no hubo efecto. [ 33 ]

La guardia civil era una organización paramilitar de 60 000 hombres que la MSUG esperaba reformar para convertirla en algo similar a la policía estatal estadounidense , una organización familiar para los profesores. Esto habría implicado una organización principalmente rural cuyos miembros vivirían en las comunidades a las que servían. Sin embargo, Saigón y el Grupo Asesor de Asistencia Militar de EE. UU . preferían que la guardia civil fuera una fuerza paramilitar más fuertemente armada, organizada en regimientos y con base en guarniciones, que pudiera ejercer funciones policiales nacionales y apoyar al ejército nacional. Como resultado del estancamiento, muy poco del equipo que la MSUG había planeado para la guardia civil se distribuyó hasta 1959, dejando a la guardia civil desprevenida cuando comenzó la insurgencia comunista a gran escala ese mismo año. [ 34 ]

Problemas de personal

Una de las desventajas de MSUG fue que, en muchos casos, la universidad carecía del personal necesario para el proyecto y la continuidad de sus clases programadas en East Lansing . Esta situación se repitió durante todo el proyecto, y el grupo se vio obligado a contratar extensamente personal externo a la universidad para cumplir con su contrato con Vietnam, otorgando a menudo a los nuevos empleados un rango académico (generalmente profesor asistente o conferenciante). [ 35 ] El problema de la dotación de personal tuvo quizás sus ramificaciones más significativas en la división de administración policial. Si bien la Escuela de Administración Policial y Seguridad Pública de la Universidad Estatal de Michigan gozaba de reconocimiento internacional durante la Guerra Fría, [ 36 ] carecía de experiencia en las áreas cruciales de contrainteligencia y contrainsurgencia, y el jefe del departamento, Arthur Brandstatter, contrató nuevo personal en consecuencia. En el apogeo del proyecto de administración policial, solo 4 de sus 33 asesores habían sido empleados de la Universidad Estatal de Michigan antes de MSUG, y muchos ni siquiera habían visitado el campus de East Lansing. [ 37 ]

Resulta que varios de estos asesores policiales también trabajaban para la Agencia Central de Inteligencia (CIA ). Formaron un grupo aparte, estableciendo su propia oficina separada del resto del personal administrativo de la policía en la sede de MSUG en Saigón, "y solo respondían ante la Embajada de Estados Unidos en Saigón". [ 38 ] Los miembros de la CIA colaboraron estrechamente con una unidad de seguridad especial de la Sûreté entre 1955 y 1959. Aunque nominalmente estaban bajo la égida de MSUG, los detalles de sus actividades permanecieron desconocidos para MSUG en todo momento. (Los archivos de MSUG "respaldan la afirmación de que los agentes no eran espías", [ 39 ] pero los registros de la CIA siguen clasificados).

La existencia del grupo de la CIA no era un secreto para el personal de MSUG; al contrario, era de conocimiento público entre los profesores, aunque no se discutiera abiertamente. Un resumen del proyecto de 1965 lo describía con total naturalidad. Cuando MSUG «obligó a USOM a establecer su propia división de seguridad pública en julio de 1959, USOM también absorbió en ese momento la unidad de la CIA que había estado operando dentro de MSUG». [ 40 ] Esta declaración, casi entre paréntesis, serviría más tarde de pretexto para una sensacional revelación.

Segunda fase: 1957-1959

El contrato de dos años se renovó en 1957. La segunda fase de MSUG se caracterizó por un mayor alcance de las operaciones, especialmente en el programa educativo, y sus compromisos de seguridad también aumentaron. "Este fue el período de los omnipresentes habitantes de Michigan". [ 41 ] Sin embargo, incluso a medida que sus operaciones aumentaban, con un personal que incluía un máximo de 52 estadounidenses y unos 150 vietnamitas en todo el proyecto, [ 41 ] MSUG operaba con un nivel de influencia reducido. A principios de 1958, Wesley Fishel concluyó su mandato como jefe del programa y regresó a Estados Unidos. [ 42 ] Con la partida de Fishel, se acabaron los tres desayunos semanales en la casa del presidente que había disfrutado con Diệm; sin ese acceso directo a la opinión presidencial, la influencia de MSUG sobre la administración se vio significativamente mermada. Al mismo tiempo, el gobierno vietnamita había comenzado a consolidar su poder sobre el país y, por lo tanto, "perdió gran parte de su entusiasmo por la innovación". [ 42 ]

Después de 1958, el papel de la administración policial fue casi exclusivamente consultivo, ya que los instructores vietnamitas entrenados por la MSUG "para entonces ya dirigían sus propios asuntos". [ 30 ] Como asesores, la MSUG ayudó a la Sûreté, que había sido rebautizada como Oficina de Investigación de Vietnam en un intento por disminuir la imagen pública negativa de esa agencia policial especial, a establecer una tarjeta de identificación nacional, un programa lanzado en 1959. [ 43 ]

Tercera fase: 1959-1962

El tercer contrato abarcaba una fracción de los contratos anteriores; el trabajo de MSUG estaba relacionado casi exclusivamente con la NIA y las actividades académicas. [ 40 ] En parte, esto se debió a que la USOM creó su propia unidad de asesoramiento policial y asumió el papel de MSUG, especialmente el trabajo con la guardia civil, que estaba muy ocupada luchando contra la guerrilla comunista.

La renovación del contrato de 1959 también contenía una cláusula que ilustra la creciente sensibilidad de Diệm a las críticas: establecía que los registros y notas personales del personal de MSUG no se utilizarían "contra la seguridad o los intereses de Vietnam". [ 44 ] Esta estipulación contravenía la noción de libertad académica, y algunos profesores optaron por ignorarla. Por ejemplo, Robert Scigliano, politólogo de MSU que se desempeñó como jefe adjunto de proyecto entre 1957 y 1959, escribió un artículo en 1960 sobre los partidos políticos de Vietnam del Sur que señalaba la represión de la oposición por parte de Diệm. El artículo molestó tanto a Diệm que consideró oportuno mencionárselo a la presidenta de MSU, Hannah, cuando esta visitó Vietnam a principios de 1961, y le dijo que "no era el tipo de cosas que le gustaba ver escritas por el personal de MSU". [ 44 ]

A principios de 1961, la NIA solicitó formalmente una prórroga de tres años más allá del 30 de junio de 1962, fecha en que finalizaba el tercer contrato con la MSUG. La MSU manifestó su disposición a emprender un pequeño proyecto centrado exclusivamente en el instituto, pero esto no se concretó. [ 44 ]

Disidencia y desestimación

A medida que avanzaba el proyecto, el optimismo inicial de los profesores dio paso a consideraciones pragmáticas que a menudo los dejaban frustrados y desilusionados. Con frecuencia, los consejos bienintencionados de MSUG eran ignorados por completo o cooptados en la práctica; en un ejemplo entre muchos, Diệm utilizó el registro nacional de tarjetas de identificación de la Sûreté para reprimir a sus disidentes. [ 45 ] Como resultado, algunos profesores regresaron a casa tras sus misiones y comenzaron a escribir artículos críticos con el régimen de Diệm y la intervención estadounidense en Vietnam. Dos de ellos aparecieron en la revista The New Republic en 1961 y llevaron al fin de MSUG.

El primero, de Adrian Jaffe, profesor visitante de inglés en la Universidad de Saigón, y Milton C. Taylor, economista de la MSUG, [ 46 ] se tituló "Un bastión en ruinas: la adulación y las mentiras no salvarán a Vietnam" y apareció en junio de 1961. Fue una crítica mordaz al régimen de Diệm. Aunque Jaffe y Taylor se mostraron evasivos en el artículo al no nombrar a Fishel ni a la MSU, como si sus afiliaciones académicas, tal como se indicaba en un recuadro de la primera página, no fueran una clara señal, no se anduvieron con rodeos al referirse a Diệm y su familia: "El gobierno vietnamita es una dictadura absoluta, dirigida enteramente por el presidente, con la ayuda de su familia... [Esto] establece un récord moderno de nepotismo". [ 47 ]

Luego, Frank C. Child, economista de MSUG que pasó dos años como consultor del proyecto mientras viajaba extensamente por Vietnam del Sur, escribió "Vietnam: La undécima hora", publicado en diciembre de 1961. Fue un paso más allá de Jaffe y Taylor al sugerir abiertamente que "un golpe militar podría ser el único medio" para salvar a Vietnam. [ 48 ]

Los artículos enfurecieron a Diệm, quien exigió que la Universidad Estatal de Michigan censurara a los profesores. La administración universitaria se mostró reacia, ya que hacerlo constituiría una violación de la libertad académica . Por otro lado, la MSU no quería perder el lucrativo contrato con Vietnam del Sur, por lo que ofreció ser más cautelosa en la selección de su personal, eligiendo solo a aquellos que prometieran cumplir con los términos del contrato y que "escribirían estudios académicos y científicos, y no artículos periodísticos sensacionalistas". [ 49 ]

Sin embargo, Diệm no se dejó convencer y exigió la cancelación del proyecto. El grupo abandonó Vietnam en junio de 1962.

Exponer

Portada de Ramparts de abril de 1966, que muestra a Madame Nhu como animadora de la Universidad Estatal de Michigan. La imagen es intencionadamente engañosa; como dijo Fishel, "No había ninguna simpatía entre la Sra. Nhu y la MSU". [ 50 ]

Cuatro años después de la disolución de MSUG, apareció en la revista Ramparts un reportaje de investigación titulado "La universidad en ascenso". Los editores Warren Hinckle , Robert Scheer y Sol Stern escribieron el artículo en colaboración con el economista Stanley K. Sheinbaum , quien había sido coordinador del proyecto del campus principal de MSUG desde 1957 hasta su salida de la universidad "por diversas razones" en 1959. [ 51 ] [ 52 ] Basándose en los artículos de Jaffe-Taylor y en el desencanto de Sheinbaum con el proyecto, el artículo pintaba un vívido retrato de Fishel como un "operador" ambicioso con más poder e influencia sobre Diệm que el embajador de Estados Unidos, MSU como una "institución advened" dispuesta a sacrificar la integridad académica por un papel destacado en el escenario mundial, y MSUG como un conspirador consciente y voluntario con la CIA. [ 53 ]

El artículo de Ramparts se basó en gran medida en el libro de 1965, Technical Assistance in Vietnam, pero, en su mayor parte, ignoró los aspectos académicos y de formación de instructores del proyecto de administración policial. En lugar de mencionar la creación de la Academia Nacional de Policía y la escuela de alto mando de la Sûreté, donde el personal de MSUG "planificaba los planes de estudio y ejercía como profesor", [ 30 ] insinuó que el proyecto implicaba poco más que entrenamiento en el uso de armas de fuego y distribución de esposas. También se centró en la conexión con la CIA y extrapoló la frase "el grupo universitario se negó a encubrir a esta unidad [después de 1959]" [ 40 ] para dar a entender que MSUG había encubierto anteriormente trabajos de "espionaje". En su conclusión, el artículo redujo efectivamente todo el proyecto MSUG a una sola frase incendiaria: "¿Qué demonios hace una universidad comprando armas?" [ 54 ]

El artículo de Ramparts fue deliberadamente difamatorio y distorsionó y dramatizó muchos de sus "hechos"; algunos de ellos fueron admitidos posteriormente como falsos. [ 55 ] Sin embargo, llegó a su público objetivo y ofreció material valioso para el incipiente movimiento antibelicista. [ 56 ] Junto con el flagrante problema de la CIA operando bajo la apariencia de una universidad, un número creciente de estudiantes y profesores estadounidenses comenzó a cuestionar el uso de las instituciones de enseñanza superior como instrumentos de la política exterior de Estados Unidos. [ 57 ]

Secuelas

La Universidad Estatal de Michigan, como muchas universidades estadounidenses, continuó contratando programas de asistencia técnica en el extranjero, pero nunca más a la escala del Grupo de la Universidad Estatal de Michigan. Al final, la MSU obtuvo muy pocos beneficios académicos de su "aventura en Vietnam". No se iniciaron nuevos cursos ni programas de estudio especiales en el campus principal, y de los 18 profesores que fueron asignados desde East Lansing, 5 no regresaron al campus y otros 4 se fueron dentro de los dos años posteriores a su regreso. [ 58 ] Un resultado indirecto fue la Oficina de Estudios y Programas Internacionales, creada en 1956 para brindar coordinación en el campus y apoyo administrativo para el proyecto de Vietnam (así como proyectos en Colombia , Brasil y Okinawa ). [ 59 ] En 1964, la oficina recibió una nueva sede, que ahora se conoce como el Centro Internacional; el edificio costó aproximadamente $1.2 millones y fue financiado parcialmente con los ingresos de los $25 millones que el MSUG recibió del gobierno de los EE. UU. durante su contrato de siete años en Vietnam (la mayor parte de los cuales se destinó a material, salarios, gastos de campo y costos administrativos). [ 15 ] [ 60 ] [ 61 ] [ 62 ]

En medio de crecientes protestas contra la guerra, el presidente John Hannah dejó la MSU en 1969 para dirigir la Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (USAID) , sucesora de la Administración de Cooperación Internacional (ACC) que había iniciado el contrato MSUG. Aunque su abrupta salida de la MSU podría sugerir lo contrario, Hannah no dudaba de la legitimidad del proyecto. Años después, declaró: «Nunca sentimos la necesidad de que la Universidad se disculpara... por lo que intentamos hacer en Vietnam. Creo que si la Universidad Estatal de Michigan se enfrentara de nuevo a la misma disyuntiva en el mismo contexto, bien podría aceptar ayudar al Gobierno de los Estados Unidos como lo hicimos entonces». [ 63 ] El sustituto interino de Hannah como presidente fue el profesor de economía Walter Adams , quien llevaba tiempo cuestionando la eficacia de los programas de asistencia técnica universitaria y, en 1961, había animado a Jaffe y Taylor a publicar «A Crumbling Bastion». [ 64 ] [ 65 ]

El profesor Wesley Fishel fue demonizado en la MSU por su papel en el proyecto. Aunque para 1962 se había "desencantado con las políticas dictatoriales de Diệm", [ 66 ] Fishel no pudo superar un artículo fuertemente pro-Diệm que había escrito en 1959, "El gobierno democrático de un solo hombre en Vietnam". [ 67 ] Los manifestantes del campus lo señalaron en sus pancartas y cánticos e interrumpieron sus clases. [ 68 ] Se especuló que la notoriedad de Fishel y la tensión de defender constantemente sus acciones contribuyeron a problemas de salud, y murió en abril de 1977, a la edad de 57 años. [ 69 ]

Notas

  1. ↑ Ernst (1998), pág. xii.
  2. ↑ Scigliano y Fox (1965), pág. 2.
  3. ↑ Ernst (1998), págs. 8–9.
  4. ↑ Ernst (1998), pág. 9; Scigliano y Fox (1965), pág. 1, afirman que Fishel ya era profesor asistente en la Universidad Estatal de Michigan cuando conoció a Diệm en julio de 1950.
  5. ↑ Ernst (1998), pág. 10.
  6. ↑ Ernst (1998), pág. 141.
  7. ↑ Ernst (1998), pág. 11.
  8. ↑ Adams (1971), pág. 171.
  9. ↑ Ernst (1998), pág. 6.
  10. ^ Ernst (1998), págs. 11-12.
  11. ↑ Ernst (1998), pág. 12.
  12. ↑ Ernst (1998), págs. 13, 50.
  13. ↑ Adams (1971), págs. 172–173.
  14. ↑ Adams (1971), pág. 173.
  15. 1 2 Scigliano y Fox (1965), pág. 4.
  16. ↑ Smuckler (2003), págs. 11–12.
  17. ↑ Scigliano y Fox (1965), pág. 6.
  18. ^ Ernst (1998), págs. 14-16.
  19. ↑ Ernst (1998), pág. 21.
  20. ↑ Ernst (1998), pág. 22.
  21. ↑ Ernst (1998), pág. 25.
  22. ↑ Ernst (1998), pág. 32.
  23. ^ Ernst (1998), págs. 34-35.
  24. ↑ Scigliano y Fox (1965), pág. 32.
  25. ↑ Ernst (1998), pág. 31.
  26. ↑ Scigliano y Fox (1965), pág. 37.
  27. ↑ Scigliano y Fox (1965), pág. 14.
  28. ↑ Scigliano y Fox (1965), pág. 15.
  29. ↑ Scigliano y Fox (1965), pág. 16.
  30. 1 2 3 Scigliano y Fox (1965), pág. 18.
  31. ↑ Scigliano y Fox (1965), pág. 19.
  32. ^ Ernst (1998), págs. 64–65.
  33. ↑ Scigliano y Fox (1965), págs. 21–22.
  34. ↑ Scigliano y Fox (1965), pág. 17.
  35. ↑ Adams (1971), pág. 175.
  36. ↑ Ernst (1998), pág. 63.
  37. ↑ Ernst (1998), pág. 81.
  38. ↑ Scigliano y Fox (1965), pág. 21.
  39. ↑ Ernst (1998), pág. 127.
  40. 1 2 3 Scigliano y Fox (1965), pág. 11.
  41. 1 2 Scigliano y Fox (1965), pág. 8.
  42. 1 2 Scigliano y Fox (1965), pág. 51.
  43. ↑ Scigliano y Fox (1965), pág. 20.
  44. 1 2 3 Scigliano y Fox (1965), pág. 53.
  45. ↑ Ernst (1998), pág. 84.
  46. ↑ Ernst (1998), pág. 120.
  47. ↑ Jaffe y Taylor (1961), pág. 17.
  48. ↑ Niño (1961), pág. 16.
  49. ↑ Scigliano y Fox (1965), pág. 53, citando una carta de Alfred L. Seelye, Decano de la Facultad de Negocios y Servicio Público, a Nguyễn Đình Thuận, Secretario de Estado en la Presidencia de la República de Vietnam, 2 de febrero de 1962.
  50. ↑ "Con gorro y capa en Saigón" . Time . Vol.  87, n.º  16. 22 de abril de 1966. Archivado del original el 27 de enero de 2008. Consultado el 3 de abril de 2008 .
  51. ↑ Smuckler (2003), pág. 29.
  52. ↑ Ernst (1998), pág. 123.
  53. ↑ Hinckel et al. (1966), págs. 11–22.
  54. ^ Hinckel y col. (1966), pág. 22.
  55. ^ Ernst (1998), págs. xiii, 126, 129.
  56. ↑ Sturm, Daniel (5 de mayo de 2004). "¿Hacia dónde dirige McPherson a la Universidad de Missouri? Los críticos ven paralelismos con el papel de la MSU en la era de Vietnam" . Lansing City Pulse . Archivado del original el 11 de febrero de 2011. Recuperado el 31 de octubre de 2009 .
  57. ↑ Ernst (1998), pág. xiv.
  58. ↑ Scigliano y Fox (1965), págs. 68–70.
  59. ↑ Dressel (1987), pág. 268.
  60. ↑ Taylor y Jaffe (1962), pág. 28.
  61. ↑ "Información del edificio" . Departamento de Mantenimiento de Instalaciones Físicas de la Universidad Estatal de Michigan. 2008. Consultado el 23 de marzo de 2008 .
  62. ↑ Ernst (1998), pág. 131.
  63. ↑ Dressel (1987), pág. 279.
  64. ↑ Adams y Garraty (1960).
  65. ^ Ernst (1998), págs.132, 120.
  66. ↑ Ernst (1998), pág. 121.
  67. ↑ Taylor y Jaffe (1962), pág. 29.
  68. ^ Ernst (1998), pág. 131–132.
  69. ↑ Ernst (1998), pág. 133.

Referencias

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