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Una cita o referencia se utiliza al comienzo de una oración para indicar lo que alguien podría decir, una frase o un fragmento de un discurso o texto que alguien ha dicho o escr...

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Una cita o referencia se utiliza al comienzo de una oración para indicar lo que alguien podría decir, una frase o un fragmento de un discurso o texto que alguien ha dicho o escrito. [ 1 ] En el habla oral, es la representación de una expresión (es decir, de algo que un hablante realmente dijo) que se introduce mediante un marcador de cita, como un verbo de decir. Por ejemplo: John dijo: "Vi a Mary hoy". Las citas en el habla oral también se señalan mediante una prosodia especial , además de los marcadores de cita. En el texto escrito, las citas se señalan mediante comillas. [ 2 ] Las citas también se utilizan para presentar partes de afirmaciones conocidas que se atribuyen explícitamente mediante una cita a su fuente original; dichas afirmaciones se marcan con comillas .

Como forma de transcripción , el discurso directo o citado es un texto hablado o escrito que reproduce el discurso o pensamiento en su forma original, expresado por el hablante original. En la narración , suele ir entre comillas, [ 3 ] pero en algunos idiomas puede ir entre corchetes angulares («  »). El hablante citado se menciona en la atribución o se sobreentiende. El discurso directo se utiliza a menudo como recurso literario para representar el punto de vista de alguien. Las citas también se utilizan ampliamente en el lenguaje hablado cuando un interlocutor desea presentar una proposición que ha conocido de oídas.

Comparación entre el discurso directo, el discurso indirecto y el discurso indirecto libre.

  • Citado o discurso directo : [ a ]

El discurso directo y el discurso indirecto también pueden referirse a la diferencia entre actos de habla donde la fuerza ilocutiva se transmite directa e indirectamente, respectivamente. Así, "¿Qué hora es?" es un acto de habla directo que también podría expresarse mediante el acto de habla indirecto "¿Sabes qué hora es?" [ 5 ].

Dejó su bulto y pensó en su desgracia. "¿Y qué placer he encontrado desde que llegué a este mundo?", se preguntó.
Dejó su bulto y pensó en su desgracia. Se preguntó qué placer había encontrado desde que llegó al mundo.
Dejó su fardo y pensó en su desgracia. ¿Y qué placer había encontrado desde que llegó a este mundo?

Una distinción semántica crucial entre el discurso directo e indirecto es que el discurso directo pretende informar las palabras exactas que se dijeron o escribieron, mientras que el discurso indirecto es una representación del discurso con las propias palabras. [ 3 ]

La distinción entre el estilo indirecto y el estilo indirecto libre es principalmente una cuestión de estilo; por lo tanto, el estilo indirecto libre a veces se describe como un estilo indirecto libre.

Como recurso literario

Una cita también puede referirse al uso repetido de unidades de cualquier otra forma de expresión, especialmente partes de obras artísticas: elementos de una pintura , escenas de una película o secciones de una composición musical .

Razones para usar

Las citas se utilizan por diversas razones: para esclarecer el significado o respaldar los argumentos de la obra citada, para proporcionar información directa sobre ella (ya sea para analizarla, positiva o negativamente), para rendir homenaje a la obra o autor original , para dar una imagen de erudición al usuario y/o para cumplir con la ley de derechos de autor. [ 6 ] Las citas también se imprimen comúnmente como fuente de inspiración y para suscitar reflexiones filosóficas en el lector. En términos pragmáticos, las citas también pueden utilizarse como juegos de lenguaje (en el sentido wittgensteiniano del término) para manipular el orden social y la estructura de la sociedad. [ 7 ] [ 8 ]

Fuentes comunes

Las citas célebres se recopilan frecuentemente en libros que a veces se denominan diccionarios o recopilaciones de citas. Entre ellos, Bartlett's Familiar Quotations , The Oxford Dictionary of Quotations , The Columbia Dictionary of Quotations , The Yale Book of Quotations y The Macmillan Book of Proverbs, Maxims, and Famous Phrases se consideran entre las fuentes más fiables y completas. Los diarios y calendarios suelen incluir citas con fines de entretenimiento o inspiración, y también se han vuelto habituales las pequeñas secciones dedicadas en periódicos y revistas semanales con citas recientes de personalidades destacadas sobre temas de actualidad.

Citas erróneas

Muchas citas son habitualmente incorrectas o se atribuyen a autores erróneos, y las citas de escritores oscuros o desconocidos a menudo se atribuyen a escritores mucho más famosos. Ejemplos de ello son Winston Churchill , a quien se le atribuyen muchas citas políticas de origen incierto, y Oscar Wilde , a quien a veces se le atribuyen citas humorísticas anónimas. [ 9 ]

Algunas citas que comúnmente se atribuyen a obras literarias, cinematográficas, etc., en realidad no aparecen en el material original, sino que son paráfrasis de frases que sí aparecen. La frase característica de Star Trek , « Teletranspórtame, Scotty », no apareció de esa forma en la serie original. Otras citas erróneas incluyen " Solo los hechos, señora " (atribuida al personaje de Joe Friday de Jack Webb en Dragnet ), "Pesada yace la corona" de la obra de Shakespeare Enrique IV, parte 2 , " Elemental, mi querido Watson " (atribuida a Sherlock Holmes ; sin embargo, se dijo en las películas Las aventuras de Sherlock Holmes y El regreso de Sherlock Holmes ), " Luke, yo soy tu padre " (atribuida a Darth Vader en Star Wars ), " Tócala otra vez, Sam " (atribuida a Ilsa en Casablanca ), " ¿Te sientes con suerte, mocoso? " (atribuida a Harry Callahan en Harry el Sucio ) y "¡ No necesitamos insignias apestosas! " (atribuida a Gold Hat en El tesoro de Sierra Madre ). [ 10 ] [ 11 ] [ 12 ] [ 13 ]

Inversión citativa

La inversión citativa se produce en oraciones donde la cita directa puede aparecer antes o después de un verbo de decir. Puede provocar la inversión del verbo y de su sujeto . La inversión sujeto-verbo se da con mayor frecuencia en textos escritos, siendo rara en el habla. [ 14 ] Las citas pueden aparecer antes del verbo invertido, pero también después del sujeto, [ 15 ] como en: «Te seguiré el resto de mi vida», declaró el hombre [ 15 ] y «Dijo la mujer: Te veo con mis dos ojos». [ 15 ]

También conocida como citas invertidas, esta técnica de invertir la secuencia de una frase o formulación existente se encuentra comúnmente en textos bíblicos, particularmente en la Biblia hebrea y el Nuevo Testamento. [ 16 ] Sirve para evocar diversos efectos emocionales y retóricos, principalmente para atraer mayor atención del lector o del oyente. [ 17 ] [ 18 ] Al invertir una secuencia previamente establecida, los autores pueden introducir sorpresa, enfatizar puntos clave o crear contrastes que resalten la importancia del texto y sus conexiones con otros pasajes bíblicos. [ 19 ] [ 20 ]

Sintaxis

En términos sintácticos, estas citas directas pueden presentarse de dos formas. La primera es como complemento de un verbo citativo (p. ej. Marie dijo: "Mi hermano ha llegado"), y la segunda como oración principal con un adjunto citativo (p. ej. "Mi hermano ha llegado", anuncia Marie). [ 2 ] La frase verbal puede ampliarse aún más para incluir un complemento, como: "¡Nunca lo lograrán!" gritó John a Mary . Los sujetos deben preceder al complemento, de lo contrario la estructura formada será agramatical (p. ej. *"¡Nunca lo lograrán!" gritó John a Mary ). [ 14 ] La inversión citativa solo está permitida cuando el verbo está en presente simple o pasado simple . La combinación más común es el verbo dijo con un sujeto nominal , como: "Ese es todo el problema", dijo Gwen. [ 21 ] Además, no se permiten frases nominales además del sujeto cuando se produce la inversión. [ 14 ] Se permiten únicamente cuando no hay inversión sujeto-verbo, o cuando forman parte de una frase preposicional. [ 15 ]

a. "¿Por qué?", ​​preguntó Gabrielle al asistente. [ 15 ] - Sin inversión sujeto-verbo
b. "¿Por qué?", ​​preguntó Gabrielle al asistente. [ 15 ] - Parte sintagmática nominal de una frase preposicional
c. * "¿Por qué?", ​​preguntó Gabrielle, la asistente. [ 15 ] - Es improbable la inversión sujeto-verbo con un sintagma nominal además del sujeto.

En inglés, se permiten tanto el orden verbo-sujeto como el orden sujeto-verbo:

a. "¡No te des la vuelta!" advirtió Marcel. [ 14 ] - Orden verbo-sujeto
b. "¿Quién está en primera?", preguntó Swami. [ 14 ] - Orden sujeto-verbo

Sin embargo, esto no ocurre en todos los idiomas. Por ejemplo, en español peninsular, esta inversión no está permitida. Las oraciones citativas deben seguir el orden verbo-sujeto:

a. «No, no es un enanito», rectifica el viejo. [ 22 ] - Orden verbo-sujeto
—No, no es un gnomo —corrige el anciano.
b. *«No, no es un enanito», rectifica el viejo. [ 23 ] - El orden sujeto-verbo es poco probable al introducir citas
—No, no es un gnomo —corrige el anciano.

Corchetes en comillas en idioma inglés

Los corchetes se utilizan para indicar una adición o una modificación de la cita original. Algunos ejemplos de uso de corchetes en las citas son: [ 24 ]

  • Aclaración ("Ella [Michelle] es experta en botánica.")
  • Cambio de mayúsculas ("Según este artículo, esto no es cierto").
  • Traducción ("Hola, soy Brandon [Hola, soy Brandon]")

Cuando se añade "[ sic ]", significa que hay errores en el texto original. Por ejemplo: "Los gatos domésticos son valorados por los humanos [ sic ] por su compañía".

En el discurso hablado

Tradicionalmente, las citas —más específicamente conocidas como citas directas [ 25 ] —se han distinguido de las citas indirectas. Las citas directas se diferencian de las indirectas en que se presentan desde la perspectiva del experimentador, mientras que las indirectas se presentan desde la perspectiva del hablante que las presenta (por ejemplo, "Dijo: 'Me voy ahora'" frente a "Dijo (que) se iba inmediatamente"); son libres en su forma sintáctica, mientras que las indirectas están sujetas a requisitos estructurales específicos del idioma (por ejemplo, en muchas lenguas indoeuropeas, las citas indirectas deben tener la forma sintáctica de una cláusula subordinada declarativa bien formada ); incorporan material extralingüístico y marcadores pragmáticos, mientras que las indirectas no. Fundamentalmente, las citas directas tienen un aspecto performativo (es decir, ocurren simultáneamente con la recreación de comportamientos previos), del que carecen las citas indirectas. [ 26 ] [ 25 ]

Tanto las citas directas como las indirectas en el discurso oral no pretenden ser reproducciones literales de una expresión ya pronunciada. En cambio, las citas directas transmiten el significado aproximado de dicha expresión, junto con la forma en que fue producida. Desde una perspectiva sociolingüística , una cita directa en el discurso oral puede definirse, por lo tanto, como «una representación mediante la cual los hablantes recrean un comportamiento previo (habla/pensamiento/sonido/efecto de voz y gesto) asumiendo el rol dramático de la fuente original de dicho comportamiento». [ 26 ] Las citas indirectas son simplemente paráfrasis de algo que el hablante escuchó. [ 27 ]

Razones para usar

Las citas se emplean en el discurso oral por diversas razones. A menudo, los hablantes las utilizan para describir historias y eventos pasados ​​a otros interlocutores . No es necesario que el hablante haya participado directamente en la historia o el evento. Por lo tanto, puede citar algo que no escuchó de primera mano. Las citas también se utilizan para expresar pensamientos que nunca se han expresado en voz alta antes de ser citados. Por ejemplo, al contar una historia, un hablante cita pensamientos internos que tuvo durante una situación específica. Finalmente, los hablantes utilizan citas para proponer un diálogo futuro a los participantes en una situación que podría tener lugar en el futuro. Por ejemplo, dos amigos hablan sobre su reunión de exalumnos de la escuela secundaria, que tendrá lugar en el futuro, y proponen lo que dirían. Si bien se puede proponer un diálogo futuro para una situación que probablemente ocurra, también puede basarse en una situación que no tendrá lugar. En este último caso, el diálogo propuesto solo existe en el contexto conversacional. [ 28 ]

El material citado generalmente no es una reproducción literal de una expresión que alguien dijo originalmente. En cambio, las citas en el discurso oral reproducen lo que un hablante desea comunicar a sus receptores; las citas demuestran algo que alguien dijo, la manera en que lo dijo y los sentimientos del hablante actual sobre lo dicho. [ 28 ] [ 25 ] De esta manera, las citas son un recurso narrativo especialmente eficaz; el hablante puede dar voz a los protagonistas de sus propias historias, lo que permite a la audiencia experimentar la situación de la misma manera que el hablante la experimentó. [ 26 ]

Forma

En la mayoría de los idiomas, las citas en el discurso oral se introducen mediante un verbo de decir y un pronombre . Por ejemplo, una cita en inglés puede introducirse con "She said". En algunos idiomas, existe un marcador discursivo además del verbo de decir que funciona como comillas verbales. [ 27 ] Por ejemplo, el japonés utiliza la partícula citativa (un tipo de marcador citativo) junto con el verbo de decir conjugado itta :

ゆき

Yuki

Yuki

は

Washington

ARRIBA

あなた

anata

tú

には

ni wa

DAT ( ARRIBA )

彼女

canojo

su

が

Georgia

NOM

好き

Suki

como

と

a

COM

言った。

itta .

dicho

[ 27 ]

 

 

ゆき は あなた には 彼女 が 好きと言った.

Yuki wa anata {ni wa} kanojo ga suki to itta .

Yuki TOP tú {DAT (TOP)} su NOM como dijo COM

"Yuki dijo que te gustaba."

Los verbos de decir (conocidos como verbos citativos cuando se usan para introducir citas) y las partículas citativas se utilizan como marcadores citativos, que señalan citas en enunciados. [ 27 ] Los evidenciales citativos también se utilizan en algunas lenguas para indicar discurso citado (por ejemplo, el quechua cusqueño hablado en Perú, el nanti hablado en las tierras bajas del sureste de Perú, el laal hablado en Chad). [ 29 ] [ 30 ] [ 31 ]

Marcadores citativos

Los marcadores de citación se utilizan para señalar una sección de un enunciado como discurso citado (es decir, una cita). En el habla oral, los marcadores de citación funcionan como comillas y a menudo incluyen un verbo de decir (por ejemplo , decir ). Un marcador de citación suele aparecer antes o después del discurso o pensamiento referido, según la sintaxis del idioma. [ 27 ] Por ejemplo, compárense los siguientes idiomas:

Inglés

En inglés, el verbo citativo say aparece antes de la cita: [ 27 ]

a. Ella dijo: "¿Vas a contestar el teléfono, vas a contestar el teléfono?" [ 32 ]

En inglés americano, verbos como be like , go y be all son citas no estándar que se usan comúnmente en el habla coloquial . [ 27 ] [ 33 ] Se observan en el habla de los jóvenes no solo en inglés americano, sino también en otras variedades de inglés (por ejemplo, be like en inglés neozelandés, [ 34 ] be like y go en inglés de Glasgow [ 33 ] ). [ 32 ] [ 33 ] Aunque no se consideran verbos de decir semánticamente, se usan para transmitir el mismo significado que tales verbos. Como say , be like , go y be all aparecen antes de la cita: [ 27 ]

b. Yo digo : "Siento mucho que hayas tenido que esperar" [ 32 ]
c. Ella dijo "¿Con quién vas?" [ 33 ]
d. Él está todo "Está bien, ven conmigo, ven conmigo" [ 33 ]

En el habla conversacional, el uso de say y be like ocurre aproximadamente con la misma frecuencia, [ 32 ] aunque say tiende a usarse en contextos más formales (por ejemplo, en las horas de consulta entre profesores y estudiantes) y be like tiende a ocurrir en contextos más informales (por ejemplo, en una conversación entre dos jóvenes). [ 33 ]

En el inglés vernáculo afroamericano, talkin' 'bout se usa como verbo de cita, introduciendo citas tanto directas como indirectas, como en:

e. Vienen diciendo que me tienen miedo . [ 35 ] [ 36 ]
japonés

En japonés, la partícula citativa to junto con el verbo decir iu (decir) aparece después de la cita; la forma conjugada de iu (decir) es itta : [ 27 ]

太郎

Taro

Taro

は

Washington

ARRIBA

晴海

Harumi

Harumi

を

o

ACC

憎んでいる

nikundeiru

odiado

と

a

COM

言った。

itta .

dicho

[ 37 ]

 

 

太郎 は 晴海 を 憎んでいると言った.

Taro wa Harumi o nikundeiru to itta .

Taro TOP Harumi ACC odiaba COM dijo

"Taro dijo que odiaba a Harumi." lit. "que 'odiaba a Harumi'"

La partícula citativa "to" también puede aparecer con verbos de pensamiento, como "omou" (pensar). Al igual que "to" e "iu" (decir), "to" y "omou" aparecen después de la cita.

Laal

En Laal , el evidencial citativo mɨ́ se usa para la cita no propia [ 31 ] (es decir, la cita en la que el hablante cita a alguien más, no a sí mismo); se usa con un verbo citativo ɓɨ́lá . El uso de mɨ́ da como resultado una traducción de cita indirecta. El verbo citativo bɨ́lá aparece antes de la cita, mientras que el evidencial citativo mɨ́ aparece dentro del discurso citado já mɨ́ nyàg tāā wó :

a i

Él

ɓɨ́lá

decir

mɨ́

(decir) que

ya *i/j

I

mɨ́

QEV

nyàg

comer

tāā

pez

sin

NEG

à i ɓɨ́lá mɨ́ já *i/j mɨ́ nyàg tāā wó

Él dice (dice) que yo QEV como pescado NEG

"Él dijo que yo *i/j no como pescado."

Dado que la oración anterior incluye una cita ajena, à (él) y já (yo) tienen índices diferentes para indicar que se refieren a referentes distintos ; solo esta interpretación es correcta . La interpretación en la que comparten índices idénticos es incorrecta (es decir, agramatical), como indica el asterisco.

Además de los marcadores de citación, los hablantes también utilizan cambios prosódicos , pausas, elecciones pronominales y el tiempo verbal para detectar la aparición y los límites de las citas en los enunciados orales. [ 27 ]

Sintaxis

Se pueden usar diferentes versiones de verbos citativos, partículas y evidenciales para expresar la misma idea con distintos matices, a menudo para reflejar cómo se siente el hablante principal, o la persona que cita, respecto a una cita. La sintaxis de las citas varía entre idiomas. Un hablante principal puede usar el tiempo verbal y las peculiaridades lingüísticas del discurso en el momento en que se pronunció en una cita, independientemente del tiempo verbal de la oración principal en algunos idiomas, o usar el mismo tiempo verbal tanto en la oración principal como en la cita en otros idiomas. También usarán pronombres correferenciados al sujeto en primera persona de la cita directa en la oración principal: Ella x dijo: "Yo x ..."; ellos y dijeron: "Nosotros y ..." En muchos idiomas, el hablante principal también puede intentar citar una expresión en el mismo idioma que usó el hablante original, incluso si un interlocutor no la entiende; sin embargo, depende principalmente del contexto, como cuando se cuentan historias. [ 38 ] [ 39 ] [ 40 ]

verbos citativos

Los verbos citativos son verbos léxicos que indican el habla, los pensamientos o las percepciones del hablante original. [ 38 ] [ 39 ]

Las citas pueden introducirse como complemento de un verbo citativo o como núcleo de una frase adjunta que contiene un verbo citativo en algunos idiomas como el inglés y el francés. [ 2 ] [ 40 ]

El inglés también muestra vestigios del orden verbo-segunda posición (V2) únicamente en contextos de citación (inversión citativa), lo que requiere que el verbo finito aparezca en la segunda posición de una cláusula. Por ejemplo: "No, no, no", dice Harry. [ 40 ]

En ocasiones, resulta difícil distinguir entre citas directas e indirectas. Tradicionalmente, el inglés utiliza el complemento explícito «that» después de un verbo en cita para indicar la cita indirecta, pero también se observa que da pie a la cita directa en algunas variedades de inglés, como el inglés de la India, el inglés de Hong Kong y el inglés de Kenia.

Verbo citativo "be like" en inglés.

El verbo citativo más reciente «be like» en inglés se usa solo para introducir citas directas. «Be like» incluye el uso del demostrativo «that» , que es nulo en la mayoría de las variedades de inglés, pero puede ser opcionalmente explícito en algunas variedades como el inglés de Glasgow. El verbo citativo neerlandés « hebben zoiets van» tiene una estructura similar al inglés americano estándar, ya que tiene un demostrativo nulo que precede a la cita. Se diferencia de las estructuras inglesas en que usa un cuantificador explícito «zoiets» para estar bien formado . [ 41 ]

Partículas citativas

Las partículas citativas o de referencia son marcadores gramaticales equivalentes a verbos léxicos completos con significados de "decir, mencionar, contar, etc.". En muchos idiomas, se gramaticalizan hasta extremos distintos de su forma léxica original. Los patrones comunes de trayectorias de gramaticalización incluyen la conversión de verbo a complementador en muchos idiomas africanos y asiáticos, y de verbo a marcadores de tiempo, aspecto y modo, principalmente en idiomas africanos, pero también en idiomas australianos y en otras familias lingüísticas . [ 40 ] [ 42 ]

Partículas citativas "-tte" y "to" en japonés.

Por ejemplo, en japonés se usa la partícula citativa final de oración tte para expresar verbalmente "escuché (cita)" con cierta incertidumbre. En posición intermedia de la oración, tte se considera a veces, junto con to , una partícula citativa o un complementador que significa "escuché (cita)" con menos incertidumbre y, a menudo, con mayor conocimiento del origen de la cita.

明日

ashita

mañana

晴 れ る

hareru

Estará bien

-って

tte .

CITA

[ 42 ]

 

 

明日 晴れる -って

ashita hareru tte .

mañana estará bien

"Mañana estará bien, según he oído."

明日

ashita

mañana

晴 れ る

hareru

Estará bien

って/と

-tte / a

CITA

言ってた

itteta

dicho

よ

yo.

FP

[ 42 ]

 

 

明日 晴れるって/と言ってた よ

ashita hareru -tte / to itteta yo.

mañana estará bien, dijo FP

"(X) dijo que mañana estaría bien."

En las lenguas australianas, los verbos de decir están muy restringidos y casi siempre preceden inmediatamente al verbo complementario.

Ejemplo de Ngarinyin

wurlan

palabra

wurr-u-miyangga

3PL - FUT - saber

bud-ma-ra-ngarrugu

3PL -por ejemplo- PST - 1PL . OBL . IRR

wurlan wurr-u-miyangga bud-ma-ra-ngarrugu

palabra 3PL-FUT-conocer 3PL-decir-PST-1PL.OBL.IRR

"Conocerán esta palabra", nos dijeron.

evidenciales citativos

Las evidenciales citativas o de oídas proporcionan conocimiento sobre quién o dónde se originó la información en el habla basándose en una suposición lógica. Los idiomas lo indican de diversas maneras: mediante marcas gramaticales, palabras y frases adicionales, prosodia, gestos o afijos sistemáticos de verbos. Las lecturas citativas de evidenciales son tipológicamente raras. Por ejemplo, el inglés puede expresar evidenciales con un adverbio opcional: " Allegadamente , Annie apretó el gatillo". El interlocutor sabe entonces que la fuente de la cita es otra, pero esto no es una lectura citativa, ya que no hay cita performativa directa ni verbos de decir. Idiomas como el quechua cusqueño, el kham, el tagalo y el kaalallisut están documentados como portadores de evidenciales citativas. En los idiomas con evidenciales citativas "verdaderas" (que generalmente introducen afirmaciones citadas), también es posible que aparezcan con interrogativos e imperativos, dando lugar a interrogativos citados e imperativos citados. [ 29 ] [ 43 ] De forma similar a las partículas citativas, los evidenciales citativos suelen gramaticalizarse a partir de verbos léxicos completos. [ 44 ]

Nhêengatú , una lengua franca tupí-guaraní del noroeste de la Amazonia, tiene un marcador de evidencia paá . Un ejemplo es el siguiente: X vio a Juan ir a pescar. Entonces María le pregunta a X adónde fue Juan. X responde "u-sú u-piniatika" (fue a pescar). Más tarde, Pedro le pregunta a María adónde fue Juan. Ella le responde a Pedro que no vio a Juan irse, sino que lo escuchó de otra fuente usando el marcador de evidencia "u-sú u-piniatika paá " . [ 45 ]

u-sú

3SG -ir

u-piniatika

3SG -pez

paá

REPS

u-sú u-piniatika paá

3SG-go 3SG-fish REP

"Se fue a pescar (eso dicen/me dijeron)"

Evidencial citativa "=si" en quechua cusqueño.

Los evidenciales citativos del tagalo se usan con citas imperativas. [ 29 ]

kumain

comer. INF

(ka)

(tú)

grajilla

REPS

kumain (ka) daw

comer.INF (tú) REP

Alguien dijo: ¡Come!

El evidencial citativo del quechua cusqueño proviene de una derivación de un clítico , =si , para citas interrogativas. [ 29 ]

pi-ta= s

quién- ACC = REP

Inés-qa

Inés- TOP

Watuku-squa

visita- PST

pi-ta= s Inés-qa watuku-sqa

quien-ACC= REP Inés-TOP visita-PST

'Alguien preguntó: ¿A quién visitó Inés?'

gesto de la mano

Se puede hacer un gesto con la mano para citar en una conversación usando comillas aéreas . [ 46 ]

Véase también

Notas

  1. 1 2 3 Tanto el discurso directo como el discurso indirecto pretenden informar sobre el discurso o los pensamientos de un hablante original. Algunos escritores utilizan los términos discurso directo informado y discurso indirecto informado [ 4 ].

Referencias

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  2. 1 2 3 4 Bonami, Olivier; Godard, Danièle (2008). "Sobre la sintaxis de la cita directa en francés" . HAL . Recuperado el 10 de abril de 2020 .
  3. 1 2 Leech, Geoffrey (2006). A Glossary of English Grammar . Edinburgh University Press. pp. 34 , 101. ISBN  978-0-7486-1729-6.
  4. ↑ Huddleston, Rodney ; Pullum, Geoffrey (2002). The Cambridge Grammar of the English Language . Cambridge; Nueva York: Cambridge University Press. pp. 1023–1030 . ISBN  0-521-43146-8El discurso directo pretende reproducir la redacción exacta del original, mientras que el discurso indirecto solo reproduce su contenido. [Nota:] Algunos autores omiten el prefijo «informado» y simplemente hablan de «discurso directo» y «discurso indirecto», mientras que otros restringen el término «discurso indirecto» al tipo indirecto; sin embargo, creemos que es útil contar con un término que abarque ambos. Otros términos alternativos para el discurso directo e indirecto son «oratio recta» y «oratio obliqua», respectivamente.
  5. ↑ Huddleston, Rodney ; Pullum, Geoffrey (2002). The Cambridge Grammar of the English Language . Cambridge; Nueva York: Cambridge University Press. pp. 861–865 . ISBN  0-521-43146-8.
  6. ↑ "Lección de gramática inglesa: ¡Uso de comillas! - ELC" . ELC - Centro de Idioma Inglés . 16 de noviembre de 2016. Archivado del original el 24 de octubre de 2017. Consultado el 24 de octubre de 2017 .
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  8. ^ Salmani Nodoushan, MA (2015). La vida secreta de las calumnias desde la perspectiva del discurso indirecto. Rivista Italiana di Filosofia del Linguaggio, 9(2), 92–112.
  9. ↑ Véase A Book of Misquotations , editado por Elizabeth Knowles, Oxford University Press, 2006.
  10. ↑ La frase de Holmes se originó en una obra de radio. Véase Lista de citas erróneas y "Elemental, mi querido Watson" en Snopes.com.
  11. ↑ Webb sí dijo: "Lo único que queremos son los hechos, señora". Véase " Solo los hechos, señora" , " Lista de citas erróneas " y "Solo los hechos" en Snopes.com.
  12. ↑ Las citas más erróneas del cine - Parte 2 , Tim Dirks en filmsite.org
  13. ↑ ¡ No necesitamos insignias apestosas! en YouTube , aunque la última de estas frases la pronuncia uno de los bandidos mexicanos que Hedley Lamarr intenta contratar como mercenarios en Sillas de montar calientes.
  14. 1 2 3 4 5 Collins, Chris; Branigan, Phil (febrero de 1997). "Inversión citativa". Natural Language & Linguistic Theory . 15 (1): 1– 41. doi : 10.1023/A:1005722729974 . S2CID 189899706 . 
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