Fundación Moinee

La Fundación Moinee (मोईनी फ़ाउंडेशन) es una organización no gubernamental establecida en 2012, que trabaja principalmente en el ámbito de la educación, a través de innovaciones tecnosociales, trabajando en estrecha colaboración con organismos gubernamentales, institutos educativos (escuelas/colegios/universidades) y comunidades locales.

A través de sus diversas iniciativas, la fundación tiene presencia en 12 estados y 33 distritos. ^{[1] [2] [3] [4]}

La Fundación Moinee fue fundada en el año 2012 por el Sr. Arvind Thanvi, quien sin experiencia en trabajo social, dejó atrás sus 14 años de carrera en TI para trabajar hacia su objetivo de lograr el "Derecho a una Educación de Calidad" en la India, especialmente en las escuelas públicas.

Con su equipo de cinco personas, Thanvi comenzó su viaje para comprender los problemas existentes en el sistema educativo y pensar en soluciones. Esto los llevó a estos dos problemas principales: la falta de uso de laboratorios de TIC en las escuelas públicas y la adaptación lingüística.

En 2004, en el marco del programa RMSA (Rashtriya Madhyamik Shiksha Abhiyan), se introdujeron laboratorios de TIC (tecnología de la información y la computación) en las escuelas gubernamentales de la India para crear un entorno en el que los estudiantes pudieran desarrollar su capacidad en materia de habilidades en TIC y aprender a través de un programa de aprendizaje asistido por computadora, pero apenas una mayoría de ellos se encontraban en condiciones de trabajo adecuadas.

Al ver tal aumento en los laboratorios de computación inoperativos en las escuelas gubernamentales, el equipo de la Fundación Moinee inició un programa llamado "Proyecto Utkarsh" en Rajasthan en 2013, colaborando con los recaudadores de distrito, el Departamento de Educación y socios locales de RSE para activar laboratorios de computación de TIC en las escuelas gubernamentales y empoderarlos con un sistema de aprendizaje basado en la curiosidad y mapeado curricularmente en los idiomas locales para una mejor comprensión del contenido mediante el uso de su plataforma de aprendizaje en línea basada en cuestionarios llamada 'Quiz Academy'.

Quiz Academy no solo revivió los laboratorios de computación de las escuelas, sino que también concientizó a los niños sobre los sistemas informáticos, su uso diario y los conceptos básicos del uso de Internet. Tiene todas las lecciones de las materias NCERT desde el sexto hasta el décimo grado en forma de cuestionarios a los que se puede acceder en línea desde sus dispositivos digitales.

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En julio de 2022, había 833 millones de usuarios activos de Internet en la India, lo que representa el 59,28% de la población. Todavía hay muchas áreas rurales y tribales en el país donde Internet apenas existe. Aparte de la accesibilidad, Internet no es un entorno seguro para una mente joven, probablemente sea una distracción. Los espacios en los que Internet está bien disponible para que la gente lo use a menudo terminan distrayéndolos con otro gran contenido disponible en la propia red. Según un estudio realizado en 2021 por la Comisión Nacional para la Protección de los Derechos del Niño, de 3400 niños en edad escolar, el 42,9% de los estudiantes han confesado tener una cuenta en las redes sociales. Esto se debe a que muchas personas, independientemente de su edad, aún no tienen una orientación clara sobre cómo utilizar Internet para su aprendizaje y desarrollo de habilidades.

Al observar el aumento de este problema, la Fundación Moinee ideó la idea de "School-In-A-Box", un servidor de aprendizaje fuera de línea con los mejores materiales de aprendizaje de Internet que proporciona su propia red de puntos de acceso WiFi a la que se puede conectar fácilmente cualquier dispositivo compatible con WiFi y acceder al contenido del servidor. Promueve el autoaprendizaje y las oportunidades de desarrollo de habilidades para las escuelas y las comunidades. SIAB se ha establecido en toda la India en forma de bibliotecas electrónicas y centros de aprendizaje comunitarios, además de usarse como un sistema de clases inteligentes en las escuelas.

School-in-a-box es fácil de usar, está hecho en el idioma local de la zona y crea todo un ecosistema de aula inteligente. No requiere Internet, electricidad ni mantenimiento y tanto profesores como alumnos pueden usarlo para configurar un aula digital en unos minutos.

Actualmente, se han instalado alrededor de 344 servidores en escuelas, 11 Áreas de Aprendizaje Comunitario, 2 en versiones móviles de CLC conocidas como Learning on Wheels y dos en albergues de áreas tribales. La primera versión de la caja se instaló como una biblioteca electrónica para comunidades en áreas como Dantewada, Jhalawar, Madhya Pradesh, Sawai Madhopur y muchas más. Otra se instaló en la cárcel central de Dantewada en el marco de un programa de autoaprendizaje y desarrollo de habilidades para los reclusos.

Actualmente disponible en 8 idiomas: marathi, hindi, inglés, gujarati, kannada, bengalí, tamil y odia para una mejor comprensión del contenido por parte de los estudiantes.