Junta Nacional de Examinadores Médicos

La Junta Nacional de Examinadores Médicos ( NBME ) , fundada en 1915, es una organización sin fines de lucro de los Estados Unidos que desarrolla y administra evaluaciones para estudiantes de medicina. Conocida por su papel en el desarrollo del Examen de Licencia Médica de los Estados Unidos (USMLE) en colaboración con la Federación de Juntas Médicas Estatales (FSMB), los exámenes USMLE para estudiantes de medicina y residentes son utilizados por las autoridades de licencias médicas en los EE. UU. para ayudar a determinar las calificaciones para otorgar y reconocer licencias médicas. ^{[ 1 ]} La NBME también crea evaluaciones y materiales que son utilizados por estudiantes de medicina, educadores médicos, médicos en ejercicio y para las pruebas estatales de médicos que ya poseen licencias. ^{[ 2 ] [ 3 ]}

La misión declarada de la NBME es "proteger la salud pública mediante la evaluación de vanguardia de los profesionales de la salud" y enfatiza que "si bien la misión de la NBME se centra en la evaluación de los médicos , abarca todo el espectro de profesionales de la salud a lo largo del continuo de educación , formación y práctica, e incluye la investigación en evaluación, así como el desarrollo de instrumentos de evaluación". La sede de la NBME se encuentra en el campus de investigación del University City Science Center en Filadelfia , Pensilvania , y sus alrededores . ^{[ 4 ]}

El NBME se fundó en Filadelfia en 1915, con el objetivo de crear un examen voluntario de licencia médica que sería aceptado por los estados y territorios de EE. UU. en lugar de sus propios exámenes, permitiendo a los médicos ejercer en diferentes estados. ^{[ 5 ]} El uso de los exámenes de certificación del NBME (exámenes "parte") creció en los años posteriores a su fundación y en los años previos a la Segunda Guerra Mundial . Antes de la guerra, los estados aún administraban sus propios exámenes y operaban acuerdos para otorgar licencias a médicos aprobados por otros exámenes estatales a través de la membresía en la Federación de Juntas Médicas Estatales (FSMB). ^{[ 6 ]} Pero para 1943, 45 de los 48 estados aceptaban los exámenes del NBME para la obtención de licencias junto con sus exámenes estatales. ^{[ 5 ]} Después de la guerra, los estados continuaron utilizando los resultados de un examen del NBME para decidir si otorgaban licencias médicas. Este sistema significaba que los estudiantes de diferentes estados presentaban el mismo examen. ^{[ 6 ]} Para 1992, 49 de los 50 estados de EE. UU. aceptaban los exámenes NBME para la obtención de licencias junto con sus exámenes estatales.

El Examen de Licencia Médica de los Estados Unidos (USMLE), introducido en 1992, es un examen profesional de varias partes patrocinado por la Federación de Juntas Médicas Estatales (FSMB) y el NBME. Los estudiantes de medicina que asisten a instituciones estadounidenses deben aprobar el USMLE Paso 1 y el USMLE Paso 2 Conocimientos Clínicos para ingresar a la formación de residencia donde tratan pacientes bajo supervisión. ^{[ 7 ] [ 8 ] [ 9 ]} Los graduados de escuelas de medicina internacionales que buscan una residencia médica en los Estados Unidos generalmente toman el Paso 1 y el Paso 2 CK después de obtener un título de MD o equivalente. ^{[ 10 ]} El USMLE Paso 3 debe aprobarse antes de que un Doctor en Medicina pueda solicitar una licencia para ejercer la medicina sin supervisión en los Estados Unidos. ^{[ 11 ]} Debido a que las licencias médicas son otorgadas por los estados, el proceso puede variar según el estado en el que un titular de MD o DO esté solicitando la licencia. Algunos estados limitan la cantidad de veces que se pueden tomar los exámenes USMLE Paso o establecen un límite de tiempo para completar la secuencia de exámenes de licencia. ^{[ 12 ]}

En 2020, algunos miembros de la comunidad médica cuestionaron la decisión del NBME de no acelerar la presentación de informes de puntajes del USMLE Step 1 a aprobado/reprobado, lo cual no se modificó antes de 2022. ^{[ 13 ] [ 14 ]}

Para ayudar a los examinados, el NBME mantiene un portal web que proporciona acceso a formularios de autoevaluación para ayudar a los estudiantes de medicina a practicar para los próximos exámenes, como el USMLE Step 1, el USMLE Step 2 CK, los exámenes de materias del NBME y los exámenes de Fundamentos Internacionales de Medicina (IFOM). ^{[ 15 ]} A partir de 2021, la mayoría de las autoevaluaciones estuvieron disponibles en formularios que proporcionan explicaciones detalladas de las respuestas, tanto correctas como incorrectas. ^{[ 16 ]} A partir del 24 de marzo de 2021, los formularios de evaluación del NBME números 25, 26, 27, 28, 29 y 30 reemplazaron a los formularios retirados números 18 a 24. ^{[ 15 ]}

• Presidente – Dr. Peter Katsufrakis
• Presidente – Dr. Alfred F. Tallia ^{[ 19 ]}
• Vicepresidenta – Dra. Latha Chandran ^{[ 19 ]}
• Tesorera: Dra. Reena Karani ^{[ 19 ]}
• Junta Ejecutiva – Suzanne Anderson, Maya Hammoud , Kamili Wilson, Dra. Marie Foley, Dr. David Milling, Dra. Karen Sanders, Dr. Danny M. Takanishi, Jr. y Zach Weismann ^{[ 20 ]}

A partir de mediados de marzo de 2020, los centros de evaluación operados por Prometric cerraron debido a las directrices locales de salud y seguridad por la pandemia de COVID-19. La administración de los centros Prometric para las evaluaciones desarrolladas por NBME, como USMLE, Health Professionals y NBME Subject Examinations, se suspendió por completo durante varios meses. ^{[ 21 ] [ 22 ]} USMLE eximió del pago de las tarifas asociadas con la extensión de los períodos de elegibilidad para las pruebas y el cambio de ubicación de las mismas. ^{[ 23 ] [ 24 ]} Prometric reanudó la administración de pruebas para clientes de "servicios esenciales" con capacidad reducida, lo que incluyó las evaluaciones de NBME, en mayo de 2020. La comunidad médica criticó a Prometric por el mal manejo de las operaciones de los centros de evaluación durante la pandemia, creando "caos", "desventajas" adicionales, "daños", "sesgos" e "inequidad". Prometric emitió una disculpa a NBME por el mal manejo de la comunicación con los estudiantes sobre la programación de exámenes durante la pandemia. ^{[ 21 ] [ 22 ]}

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