Centro Nacional de Educación y Economía

El Centro Nacional de Educación y Economía ( NCEE ) es una organización estadounidense sin fines de lucro dedicada a la investigación educativa, la promoción y el desarrollo profesional de los educadores, con sede en Washington, DC , ^{[ 1 ] [ 2 ] [ 3 ]} que se formó por primera vez en 1988 como el Foro Carnegie sobre Educación y Economía.

NCEE tiene un historial de contribuciones a influyentes informes de investigación ^{[ 4 ] [ 5 ]} sobre la educación pública en los Estados Unidos y aboga por una reforma educativa a gran escala ^{[ 6 ]} basada en su investigación comparativa internacional ^{[ 7 ]} sobre sistemas educativos equitativos y de alto rendimiento en todo el mundo. ^{[ 8 ] [ 9 ]} Su marco y modelo se presentan en el Plan para un sistema educativo de alto rendimiento .

Se ha asociado con la Conferencia Nacional de Legislaturas Estatales (NCSL), ^{[ 10 ] [ 11 ]} el Departamento de Educación de los Estados Unidos, ^{[ 12 ]} el Departamento de Trabajo de los Estados Unidos, ^{[ 13 ]} distritos escolares, ^{[ 1 ] [ 14 ]} departamentos de educación estatales, ^{[ 15 ] [ 16 ]} y la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) ^{[ 17 ] [ 18 ]} en informes educativos trascendentales. ^{[ 19 ]} Ha realizado investigaciones en el extranjero y visitas de campo a países con alto rendimiento. ^{[ 20 ]}

Entre sus financiadores se encuentran la Fundación Bill y Melinda Gates, la Fundación Annie E. Casey, la Fundación Stupski y la Fundación Wallace. ^{[ 6 ] [ 21 ]}

La misión de NCEE es: "Analizar las implicaciones de los cambios en la economía internacional para la educación estadounidense, formular una agenda para la educación estadounidense basada en ese análisis y buscar, siempre que sea posible, lograr esa agenda a través de cambios en las políticas y el desarrollo de los recursos que los educadores necesitarían para llevarla a cabo". ^{[ 22 ]}

Su precursor, el Carnegie Forum on Education and the Economy, fue establecido por la Carnegie Corporation de Nueva York en 1985. ^{[ 23 ]} La Junta Nacional de Estándares de Enseñanza Profesional se estableció en respuesta a un informe de 1986 de Marc Tucker , "Una nación preparada: maestros para el siglo XXI". Esta Junta estableció el NCEE en 1988 con Tucker como fundador, director ejecutivo y presidente ^{[ 24 ] [ 5 ]} y con sede inicialmente en Rochester, Nueva York.

Desde 1989, NCEE ha estado investigando los países que consistentemente lideran el mundo en la calidad de sus sistemas educativos cuando el desempeño de sus estudiantes se compara con el desempeño de los estudiantes en otros países. ^{[ 25 ]} Los principales informes y publicaciones en los que NCEE ha trabajado incluyen: A Nation Prepared: Teachers for the 21st Century America 's Choice : High Skills or Low Wages , Strong Performers and Successful Reformers in Education y No Time to Lose: How to Build a World-Class Education System State by State .

NCEE también participó en la Junta Nacional de Estándares de Habilidades del Departamento de Trabajo de los Estados Unidos. ^{[ 13 ]}

NCEE lanzó el Instituto Nacional para el Liderazgo Escolar (NISL) en 1999 como un programa de aprendizaje profesional y desarrollo de liderazgo para educadores. ^{[ 26 ] [ 27 ]} 

En 2010, NCEE organizó un programa piloto con una subvención de planificación de 1,5 millones de dólares de la Fundación Gates, que ayudó a NCEE a "trabajar con estados y distritos" para desarrollar sus programas de Escuela Preparatoria Universitaria Temprana (ECHS, por sus siglas en inglés), a través de los cuales los estudiantes podían tomar una combinación de clases de preparatoria y universitarias, y recibir tanto un diploma de preparatoria como hasta dos años de créditos universitarios . El objetivo era asegurar que "los estudiantes hubieran dominado un conjunto de requisitos básicos" y reducir "la cantidad de graduados de preparatoria que necesitan cursos de nivelación cuando se matriculan en la universidad". ^{[ 28 ] [ 29 ] [ 30 ] [ 31 ] [ 32 ]}

El Centro de Evaluación Comparativa de la Educación Internacional (CIEB) del NCEE financia y lleva a cabo investigaciones para identificar estrategias educativas de países que tienen sistemas educativos de alto rendimiento y cuyos estudiantes obtienen buenos resultados en el Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes ( PISA) , entre otras métricas. ^{[ 33 ]}

NCEE fue consultora de la Comisión Kirwan mientras desarrollaba el Plan Maestro para el Futuro de Maryland ^{[ 34 ]} aprobado por la Legislatura del Estado de Maryland en 2020, ^{[ 35 ]} que incluía los "9 Pilares Fundamentales para un Sistema Educativo de Clase Mundial" de NCEE como parte de su trabajo. ^{[ 36 ] [ 37 ] [ 38 ] [ 39 ]} También ha trabajado con el departamento de educación del estado de Pensilvania para crear un programa de liderazgo para superintendentes. ^{[ 16 ]}

• Sitio web oficial de NCEE