Autoridad de Cualificaciones de Nueva Zelanda

La Autoridad de Cualificaciones de Nueva Zelanda ( NZQA ; en maorí : Mana Tohu Mātauranga o Aotearoa ) es la entidad gubernamental neozelandesa encargada de administrar la evaluación y las cualificaciones educativas. Fue establecida por la Ley de Educación de 1989. ^{[ 4 ] [ 5 ]}

NZQA administra el Certificado Nacional de Logro Educativo (NCEA) y la Beca de Nueva Zelanda para estudiantes de secundaria. También es responsable de la garantía de calidad de los proveedores de formación terciaria no universitaria, el Registro de Cualificaciones con Garantía de Calidad de Nueva Zelanda y el Marco de Cualificaciones de Nueva Zelanda . Además, desempeña funciones en la evaluación de cualificaciones extranjeras. ^{[ 6 ] [ 7 ]}

En julio de 1990 asumió el trabajo de la antigua Junta de Ingreso a las Universidades, los exámenes del Ministerio de Educación , la Junta de Certificación de Oficios y la Autoridad de Premios Vocacionales Avanzados. ^{[ 8 ]}

NZQA se financia con fondos del gobierno central y de ingresos de terceros, y en 2022 tenía un presupuesto anual de aproximadamente 80 millones de dólares. ^{[ 3 ]}

En 2023, Grant Klinkum era el director ejecutivo, apoyado por Alex Bidois, Utufa'asisili Rosemary Mose, Eve McMahon, Jann Marshall y Tim Bowron, ^{[ 9 ]} y Tracey Martin era la presidenta de la junta de NZQA. ^{[ 10 ]}

La estrategia maorí de NZQA, Te Rautaki Māori 2012-2017, orienta a NZQA hacia el cumplimiento de su contribución al objetivo del sector educativo del gobierno de que los maoríes disfruten y alcancen el éxito educativo como maoríes. ^{[ 11 ]} La estrategia se lanzó en junio de 2012 con los dos objetivos principales: el éxito acelerado del aprendizaje maorí y el uso avanzado de Mātauranga Māori.

NZQA también ha producido dos publicaciones que respaldan estos objetivos: Enhancing Mātauranga Māori and Global Indigenous Knowledge (lanzado en abril de 2014) ^{[ 12 ]} y la anterior Conversations on Mātauranga Māori (lanzada en julio de 2012). ^{[ 13 ]}

En 2008 se inició una Revisión Dirigida de Cualificaciones (TRoQ) en los niveles 1 a 6 del marco de cualificaciones de diez niveles de Nueva Zelanda. El objetivo de la revisión era asegurar que las cualificaciones neozelandesas fueran útiles y relevantes para los estudiantes, empleadores y demás partes interesadas, tanto actuales como futuras. ^{[ 14 ]} La NZQA administra el Marco de Cualificaciones de Nueva Zelanda (NZQF), establecido en julio de 2010 como resultado de la Revisión Dirigida, y que constituye una lista completa y actualizada de todas las cualificaciones de calidad garantizada no universitarias de Nueva Zelanda. ^{[ 15 ]}

Las organizaciones de educación superior están obligadas a cumplir con políticas estatutarias como la política de evaluación y revisión externa periódica (EER), ^{[ 16 ]} que proporciona un juicio independiente del desempeño y la capacidad educativa en la autoevaluación de todas las organizaciones de educación superior no universitarias. En 2011, NZQA introdujo un nuevo conjunto de incentivos y sanciones para los proveedores, basados ​​en los resultados de la EER, para lograr un mayor desempeño en el sector. ^{[ 17 ]}

En mayo de 2014, NZQA presentó "Innovación en NZQA" en su sitio web, ^{[ 18 ]} detallando el pensamiento estratégico de la organización y el programa de trabajo "Estado Futuro" en torno a la respuesta a un entorno global y digital y la puesta a prueba de nuevos procesos y tecnologías. ^{[ 19 ]}

En 2013, más de 143.000 candidatos participaron en los exámenes anuales de NCEA y Becas de Nueva Zelanda administrados por NZQA, ^{[ 20 ]} y los resultados de los logros se analizaron en el Informe Anual sobre Datos y Estadísticas de NCEA y Becas de Nueva Zelanda publicado cada año por NZQA. ^{[ 21 ]}

En 2016, más de 146.000 candidatos realizaron los exámenes NCEA y de becas. Debido al terremoto de Kaikoura , los exámenes de becas se pospusieron. ^{[ 22 ]} Los estudiantes de los distritos de Hurunui y Kaikoura no pudieron presentarse a sus exámenes porque sus escuelas estaban cerradas, lo que significó que tuvieron que usar sus calificaciones derivadas. ^{[ 23 ]}

En 2005, el Presidente y Director Ejecutivo de la Autoridad dimitió tras una investigación de la Comisión de Servicios Estatales sobre los exámenes de becas de Nueva Zelanda de 2004. En los exámenes de física, solo 39 de los 1012 estudiantes que se presentaron recibieron una beca, mientras que en inglés el resultado fue de 228 de 587. ^{[ 24 ]} Esto, y la situación de la Autoridad en su conjunto en aquel momento, fue descrito por los medios de comunicación como un «desastre». ^{[ 25 ]}

En 2016, se cometieron errores en el examen de matemáticas de 2016 en todos los niveles. ^{[ 26 ]}

En 2017, muchos estudiantes y profesores quedaron perplejos ante los exámenes externos NCEA Nivel 1 MCAT (tarea de evaluación común de matemáticas), afirmando que eran "demasiado difíciles" y "no estaban al nivel adecuado". NZQA declaró tener plena confianza en sus exámenes, ^{[ 27 ]} pero el ministro solicitó una revisión. ^{[ 28 ]}

• La educación en Nueva Zelanda

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