Centros de aprendizaje de ciencias

Los Centros de Aprendizaje de Ciencias son una iniciativa del gobierno del Reino Unido para abordar la necesidad de mejorar la educación y el desarrollo científico de los docentes en Inglaterra.

En 2001, un informe del Comité Selecto de Ciencia y Tecnología de la Cámara de los Lores ^{[ 1 ]} identificó la necesidad urgente de un desarrollo profesional continuo específico para profesores de ciencias. En respuesta a esta y a numerosas otras peticiones de acción, el Departamento de Educación y Habilidades y el Wellcome Trust invirtieron 51 millones de libras esterlinas en la creación de la red nacional de Centros de Aprendizaje de Ciencias. Tras un proceso de licitación competitivo, el primer Centro de Aprendizaje de Ciencias abrió sus puertas en octubre de 2004. Hoy en día, estos centros son mucho más que un simple lugar para cursos de formación; se están convirtiendo rápidamente en el eje central de toda la actividad de enseñanza de las ciencias en el Reino Unido.

Los Centros de Aprendizaje de Ciencias imparten cursos que proporcionan desarrollo profesional continuo a cualquier persona involucrada en la enseñanza de las ciencias, desde quienes trabajan con niños en edad preescolar hasta estudiantes mayores de 16 años, incluidos maestros de primaria y secundaria, técnicos, auxiliares docentes y profesores de formación profesional.

El objetivo de todos los Centros de Aprendizaje de Ciencias es reconectar a los docentes con los avances de su materia y las técnicas más novedosas para su enseñanza. Los docentes que participan en los cursos tienen la oportunidad de renovar y ampliar sus habilidades pedagógicas interactuando y aprendiendo de colegas que enfrentan desafíos similares a los suyos, y tienen acceso a los principales expertos del Reino Unido en investigación didáctica de las ciencias.

Existen diez Centros de Aprendizaje de Ciencias en todo el país. Uno para cada una de las nueve regiones del gobierno inglés y un Centro Nacional de Aprendizaje de Ciencias (ubicado en la Universidad de York) que ofrece formación a personas de Inglaterra, Escocia, Gales e Irlanda del Norte. Cada centro está gestionado por un consorcio de organizaciones, que incluye desde ayuntamientos y organismos profesionales hasta universidades, escuelas, centros de ciencias y socios de la industria.

• El Centro Nacional de Aprendizaje de Ciencias, ubicado en York.
• Centro de Aprendizaje de Ciencias del Este de Inglaterra, ubicado en Hertfordshire.
• Centro de Aprendizaje de Ciencias de East Midlands, ubicado en Leicester.
• Centro de Aprendizaje de Ciencias de Londres
• Centro de Aprendizaje de Ciencias del Noreste, ubicado en Durham.
• Centro de Aprendizaje de Ciencias del Noroeste, ubicado en Manchester.
• El Centro de Aprendizaje de Ciencias del Sudeste, en la Universidad de Southampton, ahora se llama Centro de Aprendizaje de Matemáticas y Ciencias (MSLC).
• Centro de Aprendizaje de Ciencias del Suroeste, ubicado en Bristol.
• Centro de Aprendizaje de Ciencias de West Midlands, ubicado en Keele.
• Centro de Aprendizaje de Ciencias de Yorkshire y Humber, ubicado en Sheffield.

Los cursos que se ofrecen en los centros regionales suelen incluir una jornada de formación presencial, junto con apoyo continuo mediante ejercicios en el aula y materiales en línea. El Centro Nacional de Aprendizaje de Ciencias, ubicado en la Universidad de York , ofrece cursos residenciales para docentes, brindando acceso a sus instalaciones durante dos o más días, a menudo distribuidos a lo largo de varios trimestres.

La red nacional de Centros de Aprendizaje de Ciencias se ha creado con objetivos ambiciosos en mente; sobre todo, ayudar a los profesores, docentes, técnicos y auxiliares de aula británicos a liderar el mundo en la enseñanza de las ciencias para 2015.

• La enseñanza de las ciencias en Inglaterra
• Lista de centros científicos#Europa

• 'La ciencia en las escuelas: respuestas del gobierno' Segundo informe (2001) Comité Selecto de Ciencia y Aprendizaje de la Cámara de los Lores.
• «Creyentes, buscadores y escépticos» (2005). Una extensa encuesta para averiguar qué opinan los docentes sobre el desarrollo profesional continuo, encargada por el Wellcome Trust.

• Sitio web de los Centros de Aprendizaje de Ciencias archivado el 1 de abril de 2007 en Wayback Machine.
• Publicaciones del Comité Selecto de Ciencia y Aprendizaje de la Cámara de los Lores
• El Wellcome Trust
• El Departamento de Educación y Habilidades
• La Universidad de York
• Universidad de Southampton