procedimientos del lenguaje natural

El entrenamiento en lenguaje natural es un conjunto de procedimientos utilizados por analistas de la conducta que se basan en gran medida en el entrenamiento de peticiones en el entorno natural. Estos procedimientos incluyen la enseñanza incidental, el entrenamiento en comunicación funcional y el tratamiento de respuesta pivotal , que se utilizan para imitar las áreas naturales de uso del lenguaje en los niños. ^{[ 1 ]} Los procedimientos de entrenamiento en lenguaje del análisis de la conducta se extienden a lo largo de un continuo que va desde estrategias altamente restrictivas, como el entrenamiento de ensayos discretos, hasta estrategias muy no restrictivas basadas en la conversación. El lenguaje natural se sitúa en un punto intermedio de estos procedimientos. ^{[ 2 ]}

El entrenamiento en lenguaje natural, a veces denominado entrenamiento en lenguaje de entorno ( entorno social de la persona ) ^{[ 3 ],} surgió de la investigación sobre generalización realizada por Donald Baer . ^{[ 4 ] [ 5 ]} El enfoque de estos procedimientos fue utilizar conceptos más cercanos al entorno natural para reducir la dependencia de las indicaciones y promover la generalización. ^{[ 5 ]} El procedimiento inicial fue el procedimiento de enseñanza incidental. ^{[ 6 ]}

El enfoque de entrenamiento en lenguaje natural se suele contrastar con los enfoques de ensayos discretos. ^{[ 7 ]} En el programa de ensayos discretos, existe una ventana de ensayo clara y solo se puntúa la primera respuesta. Si es incorrecta, no se otorga ninguna recompensa y el entrenador pasa al siguiente ensayo. En el programa de entrenamiento en lenguaje natural (programa de lenguaje natural), el entrenador utiliza una estrategia de respuesta de menor a mayor y espera a que se produzca la respuesta correcta. Existen investigaciones que demuestran que más del 90 % de los estudios reportan una buena generalización para los procedimientos de entrenamiento en lenguaje natural. ^{[ 8 ]}

Actualmente, estos procedimientos se utilizan para enseñar a niños con autismo , retrasos en el lenguaje y discapacidades del desarrollo . Basándose en un modelo de análisis conductual del desarrollo infantil (véase Análisis conductual del desarrollo infantil ), el objetivo de estos procedimientos es corregir las deficiencias del desarrollo. Debido a su enfoque en la generalización, los programas de lenguaje natural se recomiendan a menudo cuando los programas de ensayos discretos presentan problemas. ^{[ 9 ] [ 10 ]} Estos procedimientos también se recomiendan como parte de la creación de programas integrales para niños con autismo. ^{[ 11 ]}

Los procedimientos de entrenamiento en lenguaje natural utilizan una estrategia de menor a mayor intervención. ^{[ 1 ]} Esta estrategia comienza con el diseño/ingeniería del entorno para aumentar las probabilidades de que se produzca el lenguaje, seguido de la enseñanza incidental, el retraso temporal, el entrenamiento de peticiones y el modelado de la respuesta. Cada intervención se utiliza de forma sucesiva si la intervención anterior no produce resultados. ^{[ 12 ]}