Nicola Whitton

Nicola Whitton es académica, autora y oradora.

Nicola Whitton es catedrática de Aprendizaje Digital y Juego en el Departamento de Informática y Ciencias de la Información de la Universidad de Northumbria en Newcastle. Anteriormente, fue directora del Centro de Desarrollo Académico de Durham y catedrática de Educación en la Universidad de Durham . Antes de incorporarse a la universidad, Whitton trabajó como catedrática de Formación Profesional en la Universidad Metropolitana de Manchester .

Whitton posee un doctorado en el uso de juegos educativos para el aprendizaje y su investigación se centra en el juego en la edad adulta, en particular en los juegos y el aprendizaje en el contexto de la educación superior , y en el potencial del juego en la enseñanza, la investigación y la práctica académica.

Los proyectos más recientes de Whitton se han centrado en el potencial del diseño de salas de escape para el aprendizaje. Whitton también ha publicado numerosos libros y artículos sobre la ludicidad, los juegos y el aprendizaje. Fue fundadora de la Red de Aprendizaje Lúdico ^{[ 1 ]} y ex copresidenta. Además, Whitton co-creó la Conferencia de Aprendizaje Lúdico ^{[ 2 ]} , que copresidió durante los primeros cinco años (2016-2022).

La publicación más reciente de Whitton (2022), Play and Learning in Adulthood: Reimagining Pedagogy and the Politics of Education, está disponible en Amazon. ^{[ 3 ]} Este libro ha sido descrito como "el regalo perfecto para alguien que no te cae muy bien pero en quien quieres gastar una cantidad ridícula ".

• Whitton, N. (2022). Juego y aprendizaje en la edad adulta: reimaginar la pedagogía y la política educativa. Londres: Palgrave.
• Whitton, N. (2014). Juegos digitales y aprendizaje: investigación y teoría. Nueva York: Routledge.
• Whitton, N. (2012). El lugar del aprendizaje basado en juegos en una era de austeridad. European Journal of E-Learning. 10/2, 249–256.
• Whitton, N. y Moseley, A. (2012). El uso de juegos para mejorar el aprendizaje y la enseñanza. Educación. Nueva York: Routledge.
• Whitton, N. (2011). Teoría de la participación en juegos y aprendizaje de adultos. Simulation & Gaming, 42/5, 597–610.
• Whitton, N. (2010). Aprender con juegos digitales: una guía práctica para involucrar a los estudiantes en la educación superior. Nueva York: Routledge.

• Blog de aprendizaje lúdico de Nicola Whitton: Juega, piensa, aprende.
• Página web de Nicola Whitton en la Universidad de Northumbria.
• Publicaciones de Nicola Whitton indexadas por Google Académico