Hispanopedia WikiNo Pass No Play es una política de educación pública de Texas que surgió como resultado de la aprobación del Proyecto de Ley 72 de la Cámara de Representantes por la Legislatura de Texas en 1984 y entró en vigor en 1985. [ 1 ] Bajo No Pass No Play, los estudiantes deben aprobar todos sus cursos escolares para poder participar en actividades extracurriculares como atletismo o bellas artes (coro, banda, orquesta, danza, teatro).
Historia
Un relato citó que la raíz de la política de "Sin aprobar, no se juega" se remonta a principios del siglo XX, cuando los deportes comenzaron a ganar popularidad sobre los estudios académicos. [ 2 ] Durante décadas, la divergencia de los planes de estudio generó controversia y el impacto negativo de las actividades extracurriculares en materias básicas como matemáticas, ciencias, historia y lectura, entre otras, se convirtió en tema de debate. [ 2 ]
En 1984, el entonces gobernador Mark White nombró al empresario de Dallas Ross Perot para dirigir una comisión que estudiara la reforma de la educación pública en Texas. [ 3 ] Como resultado del estudio, se propuso a la Legislatura de Texas un amplio paquete de reformas educativas, incluyendo la ley "Sin aprobar, no se juega". Las reformas finalmente se promulgaron como parte de una serie de reformas incluidas en el Proyecto de Ley 72 de la Cámara de Representantes, que fue aprobado en 1984 bajo la dirección de White y entró en vigor al año siguiente. [ 1 ] La ley fue finalmente aprobada por la segunda sesión extraordinaria de la 68.ª Legislatura de Texas y firmada por White el 13 de julio de 1984.
La norma estipula que los estudiantes de las escuelas públicas de Texas que participan en actividades extracurriculares deben obtener una calificación aprobatoria (70% o más, 60% o más para Advanced Placement (AP), Pre-AP o GT) para poder continuar participando en actividades como atletismo, banda y orquesta. El progreso se evalúa después de cada período de evaluación de seis semanas. Si los estudiantes reciben al menos una calificación reprobatoria en su boletín de calificaciones, no podrán participar en actividades extracurriculares hasta que dichas calificaciones alcancen niveles aceptables. La regla "Sin Aprobar, No Participar" afecta a todos los estudiantes que participan en actividades extracurriculares en todos los distritos escolares.
Efecto
La norma entró en vigor entre los semestres del año escolar 1984-1985. En el Distrito Escolar Independiente de Houston , el porcentaje de calificaciones reprobatorias en todos los planteles de preparatoria disminuyó del 16% al 13%. Veintitrés de las 26 preparatorias del distrito tuvieron una disminución en las calificaciones "F". [ 4 ] Estudios posteriores también revelaron que los estudiantes manifestaron actitudes favorables hacia la política. [ 5 ] Sin embargo, se encontró que la participación en actividades extracurriculares de los estudiantes en riesgo había disminuido. [ 5 ]
También se implementaron versiones de la política "Sin aprobar no se juega" en otros estados. Por ejemplo, Arizona impuso una política que requería una calificación aprobatoria en todas las clases, mientras que California adoptó un requisito de promedio de 2.0 o C, permitiendo a los distritos locales imponer restricciones más estrictas. [ 6 ]
En la cultura popular
La comedia de situación animada King of the Hill , ambientada en Texas, aborda esta política en su episodio de 2000 titulado "Peggy llega a las Grandes Ligas".
Véase también
Referencias
- ^ a b "No Pass, No Play entra en su cuarta década" . Midland Reporter-Telegram . 24 de diciembre de 2014. Consultado el 2 de julio de 2019 .
- ^ a b Orange, Carolyn (2002). Guía de referencia rápida sobre innovaciones educativas: prácticas, programas, políticas y filosofías . Thousand Oaks, CA: Corwin Press, Inc. pág. 86. ISBN 0761978151.
- ^ Warren, Kenneth F. (2008). Enciclopedia de campañas, elecciones y comportamiento electoral en EE . UU. Thousand Oaks, CA: SAGE Publications. pág. 497. ISBN 9781412954891.
- ^ Hunt, Dianna. " Menos calificaciones reprobatorias desde el inicio de la regla de no aprobar ". Houston Chronicle . Sábado 29 de junio de 1985. Sección 1, página 22. Consultado el 8 de diciembre de 2011.
- ^ a b Carter, David SG (2006). Estudios de caso sobre el cambio educativo: una perspectiva internacional . Oxon: Routledge. pág. 59. ISBN 075070408X.
- ^ Klesse, Edward J. (2004). Actividades estudiantiles en las escuelas de hoy: Aprendizaje esencial para todos los jóvenes . Lanham, MD: Scarecrow Education. pág. 104. ISBN 1578860873.
Enlaces externos
- Biblioteca y Archivos Estatales de Texas
- Educación pública en Texas