Hispanopedia WikiLa Red de Educación y Capacitación Abierta , a menudo abreviada como OTEN , es un servicio de educación abierta ofrecido por TAFE NSW . Se renombró como TAFE Digital durante la reestructuración de OneTAFE a principios de 2018. Los estudiantes pueden inscribirse desde cualquier lugar de Australia, mientras que operativamente el programa está dirigido por el Instituto TAFE de Western Sydney . Los cursos OTEN se imparten utilizando una variedad de medios, incluidos materiales impresos, videos, CD-ROM y DVD. Algunos cursos y unidades OTEN se imparten en línea. Los estudiantes OTEN también pueden acceder a las instalaciones de la biblioteca local de TAFE NSW.
OTEN es miembro del programa Australian Open Universities .
Historia
El primer uso de la educación a distancia para la educación y formación profesional en Australia se produjo en 1910, cuando el Sydney Technical College puso en marcha un curso de emergencia por correspondencia para formar a los inspectores sanitarios en un momento en que el país se encontraba asolado por una epidemia de fiebre tifoidea. En 1917, lo que se había convertido en la División de Correspondencia ofrecía más de 20 asignaturas a los estudiantes a distancia, utilizando una combinación de educación por correspondencia y vagones de tren reconvertidos que actuaban como aulas y talleres improvisados. Más tarde, también colaboró en los esfuerzos de Australia durante la Segunda Guerra Mundial formando a 100.000 militares australianos y 43.000 estadounidenses. En 1978, el servicio pasó a denominarse Colegio de Estudios Externos; en 1991, pasó a denominarse Red Abierta de Formación y Educación TAFE NSW, u OTEN, como se la conoce mejor en la actualidad. [1]
En 1995, la OTEN se trasladó a unas instalaciones construidas especialmente para ello en Strathfield, a 14 kilómetros al oeste del distrito comercial central de Sídney. Desde entonces, ha crecido exponencialmente. En 1998, se convirtió en una organización de formación registrada (RTO). En 2000, introdujo un sistema de administración de estudiantes (SAM) diseñado a medida, un sistema integrado de gestión de la cadena de suministro de materiales, recursos educativos y registros de estudiantes en línea. En 2002, creó un sistema de seguimiento en línea para supervisar el progreso de los estudiantes. En 2010, celebró 100 años de educación pública a distancia en Nueva Gales del Sur. [1]
Sistemas de aprendizaje en línea de OTEN
El rápido crecimiento de Internet, junto con la enorme influencia de las redes sociales, ha permitido a la OTEN pasar de ser una escuela por correspondencia a una institución que ofrece soporte multimedia e interactivo en línea para estudiantes potenciales y actuales mediante tecnologías como Moodle , Equella y Adobe Connect . Esto ha permitido a la OTEN aumentar sus inscripciones de 35.813 en 2006 a 118.060 en 2014. [1]
En 2012, OTEN rediseñó su sitio web para incorporar funciones como un chat en línea y un mapa mundial interactivo que muestra cuántas personas acceden al sistema de aprendizaje en línea. Su oferta de experiencias en tiempo real para los estudiantes ha dado como resultado que aún más estudiantes accedan al sitio, compartan recursos, discutan contenido y se apoyen mutuamente en sus recorridos educativos. OTEN también utiliza herramientas de conferencias y aulas virtuales para realizar sesiones de orientación y tutoriales en vivo para los estudiantes. [1]
El Sistema de Administración y Gestión de Estudiantes (SAM) permite a OTEN gestionar de manera eficiente a sus estudiantes a distancia y a sus profesores en el campus y fuera de él. Proporciona un historial completo y auditable de eventos y contactos para cada estudiante y administra el envío de más de 300.000 recursos de aprendizaje por año. [1]
Otra herramienta en línea diseñada a medida por OTEN es Your Decision, que ayuda a los futuros estudiantes a evaluar si el aprendizaje a distancia se adapta a sus necesidades y circunstancias. Esta plataforma interactiva incluye videos, muestras de cursos y herramientas de autorreflexión, y permite a las personas probar cursos cortos en forma de cursos en línea masivos y abiertos (MOOC, por sus siglas en inglés). [1]
Fuentes
Este artículo incorpora texto de una obra de contenido libre . Licencia CC-BY-SA IGO 3.0 (declaración de licencia/permiso). Texto extraído de Using ICTs and Blended Learning in Transforming TVET, 85, UNESCO, UNESCO. UNESCO.
Referencias
- ^ abcdef UNESCO (2017). Uso de las TIC y el aprendizaje combinado en la transformación de la EFTP (PDF) . UNESCO. pág. 85. ISBN 978-92-3-100212-0.
Enlaces externos
- https://www.tafensw.edu.au
- https://www.tafensw.edu.au/digital#