
Una lección con objetos es un método de enseñanza que consiste en utilizar un objeto físico o una ayuda visual como elemento de discusión en una lección. La enseñanza con objetos parte de la premisa de que los objetos materiales tienen el potencial de transmitir información. [ 1 ]
Descripción
El enfoque de la lección con objetos se promueve en la filosofía educativa de Johann Heinrich Pestalozzi , quien sostenía que la enseñanza debía comenzar con la observación de objetos que ayudaran a los estudiantes a reconocer conceptos. [ 2 ] En su enseñanza y escritos, enfatizó el concepto de Anschauung , que puede entenderse como "entrenamiento sensorial". [ 3 ] Pestalozzi enseñó que los niños debían primero desarrollar la sensación, luego la percepción, la noción y, finalmente, la voluntad, aprendiendo a actuar moralmente basándose en una visión individual del mundo. [ 1 ]
Historia
Las lecciones con objetos fueron elementos importantes en la enseñanza durante la época victoriana , a mediados y finales del siglo XIX. [ 4 ] Los libros de Elizabeth Mayo, Lessons on Objects y Lessons on Shells , que trataban sobre lecciones con objetos y fueron publicados durante la época victoriana, fueron revolucionarios, ya que fueron los primeros en explicar la educación a los maestros de preescolar. El libro de Mayo, Lessons on Objects, mostraba cómo se podía introducir a los niños pequeños a nuevas ideas examinando 100 objetos como un cubo de madera, un alfiler, una goma o un trozo de vidrio. El libro proporcionaba ejemplos de diálogos entre el maestro y el niño, y una lista para un objeto como un alfiler para que los niños reconocieran las partes y las cualidades de este objeto. [ 5 ]
A principios del siglo XX, las lecciones con objetos se utilizaban ampliamente en la instrucción religiosa . [ 6 ] El popular educador bautista Clarence H. Woolston escribió varios libros sobre el uso de objetos cotidianos para facilitar la instrucción, entre ellos Seeing Truth: A Book of Object Lessons with Magical and Mechanical Effects , Penny Object Lessons: 25 Lessons for 25 Cents y The Bible Object Book: A Book of Object Lessons Which Are Different, Written in Plain English and in Common Words . [ 7 ]
Referencias
- 1 2 Carter, Sarah Anne (2010). "Sobre una lección práctica, o no te comas la evidencia" . The Journal of the History of Childhood and Youth . 3 (1): 7– 12. doi : 10.1353/hcy.0.0081 . S2CID 143888561 – vía Project MUSE.
- ↑ MAKINAE, Naomichi. 2010. "El origen del estudio de lecciones en Japón". Ponencia presentada en EARCOME5, Sociedad Japonesa de Educación Matemática.
- ↑ Good, Katie Day (2020). Bring the World to the Child: Technologies of Global Citizenship in American Education . Cambridge, MA: MIT Press. p. 77. ISBN 978-0-262-53802-2.
- ↑ "Lecciones con objetos" Blog del Museo HPS (en la Universidad de Leeds), 5 de diciembre de 2012. Enlace obsoleto archivado el 10 de abril de 2013 en archive.today (consultado el 16 de marzo de 2013).
- ↑ Lecciones sobre objetos archivadas el 1 de enero de 2015 en Wayback Machine , Elizabeth Mayo, 1861, Universidad de Roehampton, descarga, consultado el 1 de enero de 2014.
- ↑ Hasinoff, EL (2011). Lecciones de objetos. En: Fe en los objetos . Antropología contemporánea de la religión. Nueva York: Palgrave Macmillan. pág. 71. ISBN 978-1-349-29733-7.
- ↑ "WorldCat.org" . WorldCat.org . Consultado el 25 de noviembre de 2019 .
- Enseñanza
- esbozos educativos