Educación Científica Abierta

OpenSciEd es una organización estadounidense sin fines de lucro que diseña y difunde materiales didácticos de ciencias de código abierto para los grados K-12. ^{[ 1 ]} Su trabajo apoya la implementación de los Estándares de Ciencias de la Próxima Generación (NGSS) al proporcionar experiencias de aprendizaje basadas en fenómenos que están disponibles gratuitamente y han sido probadas en aulas de todo Estados Unidos. El enfoque de OpenSciEd se basa en una narrativa científica, donde los estudiantes construyen su comprensión de un tema formulando preguntas e investigando sus respuestas a través de diversas actividades. ^{[ 2 ]} El desarrollo de los materiales didácticos fue apoyado en la conceptualización y las pruebas de campo por 10 estados. ^{[ 3 ]} Todos los materiales son revisados ​​por EdReports y siguen los Estándares de Ciencias de la Próxima Generación . ^{[ 4 ] [ 5 ]}

OpenSciEd fue inicialmente respaldado por un consorcio de diez agencias estatales de educación que ayudaron a poner a prueba las primeras unidades. Desde entonces, su adopción se ha expandido y el currículo ahora se está implementando a nivel estatal o en iniciativas dirigidas por distritos en muchos estados, incluidos California, ^{[ 6 ]} Iowa, Luisiana, ^{[ 7 ]} Massachusetts, ^{[ 8 ]} Michigan, ^{[ 9 ]} Nueva Jersey, ^{[ 10 ]} Nuevo México, ^{[ 11 ]} Oklahoma, ^{[ 12 ]} Rhode Island y Washington. ^{[ 13 ]}

OpenSciEd comenzó como una iniciativa multiestatal apoyada por agencias educativas estatales y socios filantrópicos. El desarrollo inicial y las pruebas de campo contaron con el apoyo de varias fundaciones, entre ellas la Fundación Bill y Melinda Gates, la Carnegie Corporation de Nueva York , Charles y Lynn Schusterman Family Philanthropies y la Fundación William y Flora Hewlett . En 2025, OpenSciEd se convirtió en una corporación independiente sin fines de lucro de beneficio público en California .

El modelo pedagógico de OpenSciEd busca transformar la enseñanza de las ciencias, pasando de la memorización mecánica a la exploración impulsada por el estudiante. Según la organización, la enseñanza tradicional de las ciencias suele hacer hincapié en las perspectivas de los expertos y en datos aislados, lo que puede dificultar que los estudiantes comprendan la relevancia de lo que aprenden.

Por el contrario, las unidades de OpenSciEd comienzan con fenómenos convincentes del mundo real que despiertan la curiosidad. Los estudiantes formulan preguntas, participan en investigaciones prácticas y reflexivas, construyen explicaciones utilizando evidencia y desarrollan una comprensión cada vez más sofisticada a través de secuencias didácticas coherentes. Este modelo basado en narrativas fomenta una mayor participación, la igualdad de voz en las aulas y conexiones más sólidas entre los conceptos científicos. ^{[ 14 ]}

El plan de estudios también incluye apoyos integrados para estudiantes multilingües, estudiantes con discapacidades y otros que históricamente han sido desatendidos por la educación científica convencional.