Hispanopedia WikiUn educador paraprofesional , también conocido como paraeducador , para , asistente de instrucción , asistente educativo , auxiliar de maestro o asistente de aula , es un puesto relacionado con la enseñanza dentro de una escuela, generalmente responsable de brindar asistencia especializada o concentrada a estudiantes de escuelas primarias y secundarias . [ 1 ] Los requisitos de licencia para paraprofesionales varían según la localidad.
Por país
Los auxiliares docentes son ampliamente empleados en las escuelas de Estados Unidos y Canadá, y en algunos países europeos.
En Estados Unidos, estos educadores tienen más de 30 títulos, pero una tendencia nacional reciente ha animado a los estados a denominar estos puestos como "paraeducadores" dentro de sus diversas funciones (por ejemplo: Personal de apoyo > Paraeducador > Educación especial).
En Inglaterra y Gales, el término utilizado para los auxiliares docentes es Asistente de Enseñanza (TA). En los últimos años, se ha introducido legislación que permite a los profesores delegar diversas tareas a sus TA. Los Asistentes de Enseñanza en Inglaterra y Gales pueden solicitar la acreditación de Asistente de Enseñanza de Nivel Superior (HLTA), lo que les exige documentar cómo su trabajo cumple con una serie de criterios específicos. Quienes poseen la acreditación HLTA pueden sustituir a los profesores y (cuando corresponda) supervisar a otros TA. En Escocia se utiliza el término "auxiliar de aula" en lugar de "auxiliar de enseñanza", ya que la docencia no forma parte de las responsabilidades de un auxiliar en ese país.
En Canadá, se les conoce comúnmente como auxiliares educativos para enfatizar su papel en la educación de estudiantes con necesidades educativas especiales.
En Japón, a los hablantes nativos extranjeros empleados como educadores de idiomas auxiliares (principalmente de inglés) se les conoce como profesores auxiliares de idiomas . Existen instituciones similares en Alemania y Francia, donde se les conoce como auxiliares de lenguas extranjeras .
Deberes
Los auxiliares docentes suelen ayudar a los maestros en el aula , supervisar a los estudiantes fuera de ella o brindar apoyo administrativo a la enseñanza. [ 2 ] Sus funciones abarcan desde cubrir puestos docentes hasta complementar el currículo regular con actividades de enriquecimiento para los estudiantes. Otros puestos incluyen auxiliares de aula, auxiliares de educación especial, asistentes técnicos de biblioteca escolar y tutores.
Algunos auxiliares docentes trabajan directamente con los estudiantes, en cuyo caso pueden escuchar a los estudiantes practicar la lectura en voz alta, ayudarlos a comprender y completar sus tareas o asistir a los estudiantes con necesidades especiales. [ 2 ]
Muchos auxiliares docentes son asignados para supervisar grupos de estudiantes que están comiendo, jugando al aire libre o en excursiones . También pueden realizar tareas administrativas para un maestro, como calificar tareas, transcribir registros de asistencia o calificaciones, preparar equipos y ayudar a preparar materiales didácticos , por ejemplo, haciendo fotocopias de hojas de trabajo. [ 2 ]
Muchos auxiliares docentes trabajan principal o exclusivamente con estudiantes con necesidades educativas especiales. Sus funciones varían según las necesidades del estudiante y pueden incluir el cuidado físico de aquellos que no pueden valerse por sí mismos (como alimentarlos, levantarlos, moverlos o limpiarlos), el manejo del comportamiento o la asistencia académica. [ 2 ]
Algunos auxiliares docentes no trabajan directamente con la escuela, sino con el distrito escolar, agencias de salud mental, programas de educación infantil o agencias de transición a la vida adulta tras la graduación del alumno. También pueden colaborar en otros programas del distrito escolar, como el cuidado infantil en edad escolar y la supervisión del recreo o la hora del almuerzo. Esto vincula al auxiliar docente con los alumnos, pero no con el profesor ni con la escuela.
El rol del auxiliar docente está en constante evolución. Hoy más que nunca, los auxiliares docentes imparten clases, trabajan con grupos pequeños para brindar apoyo académico, dirigen clubes o actividades deportivas extracurriculares y ya no son simplemente los "ayudantes del maestro" del pasado.
Requisitos
Los requisitos para ser auxiliar docente varían considerablemente, generalmente incluyen un diploma de bachillerato , un certificado de equivalencia de estudios secundarios (GED) , dos años de estudios universitarios , un título de asociado o un título universitario, según las circunstancias. Algunos puestos pueden requerir experiencia, especialmente como asistente en funciones de instrucción, como en educación especial o en la enseñanza de inglés como segundo idioma .
Regulación
En Estados Unidos, la ley federal " Ningún Niño se Queda Atrás " exige que los auxiliares docentes estén "altamente cualificados". [ 3 ] La definición de "altamente cualificado" queda a criterio de cada estado, al igual que los métodos para medir la cualificación. El Departamento de Educación de Estados Unidos ha emitido directrices sobre los auxiliares docentes cuyos puestos se financian con cargo al Título I de la ley federal. Según el Departamento de Educación, los "auxiliares docentes que brindan apoyo a la instrucción" incluyen a quienes:
- Proporcionar tutorías individuales si dichas tutorías están programadas en un momento en que el estudiante no recibiría instrucción de un maestro de otra manera,
- Ayudar con la gestión del aula, por ejemplo, organizando los materiales didácticos,
- Brindar asistencia didáctica en un laboratorio de computación,
- Realizar actividades de participación de los padres,
- Brindar apoyo didáctico en una biblioteca o centro de medios,
- Actuar como traductor, o
- Proporcionar servicios de apoyo didáctico bajo la supervisión directa de un profesor altamente cualificado. [ 4 ]
En 2015, se aprobó la Ley Cada Estudiante Triunfa (Every Student Succeeds Act), que reemplazó a la Ley Que Ningún Niño Se Quede Atrás (No Child Left Behind). Esta ley otorgó mayor autonomía a los estados y distritos escolares locales para establecer directrices y estándares que se ajustaran a las necesidades de su población estudiantil. Asimismo, creó directrices para brindar mayor apoyo y voz a los auxiliares docentes, destacando la necesidad de capacitarlos, apoyarlos, evaluarlos adecuadamente e incluirlos en los procesos de toma de decisiones.
Proceso de dar un título
Algunas jurisdicciones ofrecen o exigen certificación para algunos auxiliares docentes. Otras pueden exigir que un auxiliar docente contratado apruebe un examen . Algunas no exigen ninguna de las anteriores.
Un certificado de auxiliar docente suele ser un certificado que un educador obtiene al aprobar un examen que le permite realizar tareas que requieren amplios conocimientos, pero que no exigen un título universitario ni una licencia de enseñanza. Las áreas temáticas pueden incluir cualquier ámbito de la educación, como profesor de GED, profesor de escuela alternativa, profesor de ISS, tutor de actividades extraescolares, profesor de educación en el hogar, profesor de recuperación de créditos, profesor de educación continua y cualquier área de educación especial, que puede incluir, entre otras, CML, tutorías y la atención de las necesidades de un estudiante en particular.
Capacitación
La formación y los estándares para los auxiliares docentes varían considerablemente según el estado y el distrito. El Consejo para Niños Excepcionales (CEC), en colaboración con el Centro Nacional de Recursos para Auxiliares Docentes (NPRC), ha validado algunas directrices para la formación de auxiliares docentes que atienden a personas con necesidades educativas especiales. [ 5 ] Empresas de desarrollo profesional, como 321insight.com y PD360, ofrecen formación específica para mejorar la competencia de los auxiliares docentes.
salarios
Según los registros de Estadísticas de Empleo Ocupacional de la Oficina de Estadísticas Laborales, los auxiliares docentes ganan un salario medio de 26.970 dólares (2018). Los auxiliares docentes en educación primaria y secundaria ganan un promedio de 29.180 dólares; los de cuidado infantil, 24.570 dólares; los de servicios individuales y familiares, 27.070 dólares; y los de instituciones postsecundarias, entre 29.740 y 34.090 dólares. Los ingresos medios más altos por estado corresponden a Alaska (39.640 dólares), Massachusetts (35.680 dólares), California (35.350 dólares), el Distrito de Columbia (35.300 dólares) y el estado de Washington (35.130 dólares). [ 6 ]
educación especial
Los educadores paraprofesionales se utilizan con frecuencia para brindar apoyo a estudiantes en entornos de educación especial . En estas funciones, los educadores paraprofesionales trabajan con estudiantes con diversas discapacidades, incluyendo dificultades de aprendizaje, trastornos emocionales, trastornos del espectro autista , TDAH , esquizofrenia , discapacidades del desarrollo y trastornos de la comunicación. Los educadores paraprofesionales pueden trabajar en aulas especiales, salas de recursos o como asistentes de inclusión, acompañando a los estudiantes individualmente durante su jornada. Estos educadores pueden requerir capacitación especializada en manejo de la conducta, desescalada, límites personales y profesionales , y, en ocasiones, contención física. [ 7 ]
Véase también
Referencias
- ↑ Zehrbach, Reid, et al. (paraprofesional) Educador paraprofesional: Un nuevo rol profesional en la educación infantil. Universidad de Illinois, Urbana. Instituto de Investigación para Niños Excepcionales. ERIC # ED064816.
- 1 2 3 4 Auxiliares docentes en el Manual de Perspectivas Ocupacionales, edición 2010-11.
- ↑ Certificación de auxiliar docente. Departamento de Educación del Estado de Arkansas.
- ↑ Título I, Sección 1119(g)(2): Orientación para auxiliares docentes , Departamento de Educación de los Estados Unidos. Consultado el 2/9/08.
- ↑ Aquí encontrará un enlace a estos.
- ↑ Auxiliares de profesor. Oficina de Estadísticas Laborales.
- ↑ 5. Estrategias de apoyo conductual para auxiliares docentes (Henson W. 2008).
Enlaces externos
- Perfil de puesto de auxiliar docente de CEC archivado el 23/03/2010 en Wayback Machine.
- educación especial
- ocupaciones relacionadas con la educación y la formación