Peter Mayo

Peter Mayo (nacido el 2 de mayo de 1955) es un profesor y escritor maltés, y exdirector del Departamento de Artes, Comunidades Abiertas y Educación de Adultos de la Universidad de Malta . Es titular de la Cátedra UNESCO de Educación Global de Adultos en la misma universidad. Es doctor en Sociología con especialización en Educación de Adultos por la Universidad de Toronto y doctor en Estudios Artísticos, Literarios y de la Cultura por la Universidad Autónoma de Madrid.

Mayo fue jefe del Departamento de Estudios de Educación de la universidad entre 2008 y 2012. Fue miembro del Collegio Docenti para el programa de doctorado en Ciencias de la Educación y Educación Continua en la Università degli Studi di Verona. Imparte clases en las áreas de sociología de la educación y educación continua de adultos , así como en educación comparada e internacional y sociología en general. Anteriormente trabajó como profesor de escuela y, posteriormente, como responsable de Educación de Adultos en el entonces Departamento de Educación del Ministerio de Educación de Malta. Mayo fue profesor visitante en el Instituto de Educación del University College London durante 2014. Anteriormente fue miembro del Collegio Docenti para el doctorado internacional en sociología intercultural y educación en la Universidad de Messina y fue presidente de la Sociedad Mediterránea de Educación Comparada (MESCE) entre 2008 y 2010.

Mayo ha publicado más de 150 artículos en revistas arbitradas o como capítulos de libros editados, y ha sido editor de colecciones de libros para Brill-de Gruyter, Bloomsbury Academic y Palgrave-Macmillan. También es uno de los dos editores fundadores de la revista arbitrada Postcolonial Directions in Education, que editó durante sus primeros diez años. Asimismo, es editor de Convergence, una revista internacional de educación para adultos que relanzó en 2022.

• Premio del Grupo de Interés Especial en Educación Superior de la Sociedad de Educación Comparada Internacional (CIES) al mejor artículo de investigación publicado sobre educación superior desde una perspectiva internacional y comparada (2011) ^{[ 1 ]}
• Premio Cyril Houle otorgado por la Asociación Estadounidense para la Educación Continua de Adultos, 2013, con Leona English - por Aprender con adultos: Una introducción pedagógica crítica ^{[ 2 ]}
• Invitado como 'Académico Destacado' en la Universidad de Columbia Británica, Vancouver, Canadá, (2010) ^{[ 3 ]}
• Ingresó en el Salón de la Fama Internacional de la Educación Continua para Adultos en septiembre de 2019.
• Mención honorífica del libro « Educación superior en un mundo globalizado». Premios de la Sociedad de Educación Comparada e Internacional (SIG) al compromiso comunitario y el aprendizaje permanente en la categoría de libros.
• Clasificación GPS Scholar 0,5% Aprendizaje permanente, Pedagogía, 2024-2025
• Profesor honorario de la Universidad de Nottingham.
• Clasificación de científicos de Stanford-Elsevier para el 2% superior en 2024-2025.
• Doctorado Honoris Causa otorgado por la Universidad Abierta Helénica de Patras, Grecia, en enero de 2027.

• El Museo Nacional de Bellas Artes: Tesoros artísticos en Malta (1995, Midsea Publications) ^{[ 4 ]}
• Más allá de la escolarización: Educación de adultos en Malta (coeditado con Godfrey Baldacchino , Mireva, Malta, 1997)
• Gramsci, Freire y la educación de adultos (Zed Books, Londres, 1999); también publicado en catalán (Crec, Xàtiva-Valencia), portugués (Artmed, Porto Alegre), alemán (Argument Verlag, Hamburgo), italiano (Carlo Delfino Editore, Sassari), español (Instituto Paulo Freire de España y edicions del CREC; colaboradores: denes editorial y diálogos.red, Valencia) turco (UTOPYA, Ankara) y japonés (TaroJiro-Sha Editus Co., Ltd.)
• Gramsci y la educación (coeditado con Carmel Borg y Joseph A. Buttigieg, Rowman & Littlefield, Maryland, 2002) también se publicó en turco (Kalkedon, Estambul), español (Xativa-Valencia, denes editorial y diálogos.red) y en traducción al catalán (Crec, Xativa).
• Praxis liberadora: el legado de Paulo Freire para la educación y la política radicales (Praeger, Westport CT, 2004), Premio AESA Critics Choice Award 2005; en edición de bolsillo de Sense Publishers, Rotterdam, 2008; en traducción al catalán, como La Praxi Alliberadora. El Llegat de Paulo Freire per a l'Educació Radical i Politica, (Xàtiva, editorial Denes, Crec, 2008); también publicado, en traducción turca, como Özgürlestiren Praksis - Paulo Freire'nin Radikal Eğitim ve politica Mirasi (Ankara, Dipnot, 2012).
• Aprendizaje y diferencia social. Desafíos para la pedagogía crítica . (En coautoría con Carmel Borg, Londres y Nueva York, Routledge, Taylor & Francis, 2006 - publicado originalmente por Paradigm)
• Educación, sociedad y liderazgo (coeditado con Mary Darmanin, Allied Publishers, Malta, 2007),
• Educación de adultos en Malta (DVV-International, Bonn, 2007)
• Intelectuales públicos; democracia radical y movimientos sociales. Un libro de entrevistas (con Carmel Borg, Peter Lang Publishers, Nueva York, 2007).
• Estudios mediterráneos en educación comparada (coeditado con Carmel Borg y Ronald G. Sultana, MESCE y EMCER, 2009).
• Educación en pequeños estados. Imperativos globales, iniciativas regionales y dilemas locales (editado, Londres y Nueva York, Routledge, Taylor & Francis, 2009).
• Gramsci y el pensamiento educativo (editado, Oxford y Nueva York, Wiley-Blackwell, 2010) también se publicó en traducción turca, como Gramsci ve Eğitsel Düşünce (Estambul, Kalkedon, 2010).
• Aprender con adultos. Una introducción pedagógica crítica (en coautoría con Leona English, Rotterdam, Sense Publishers, 2012). Ganador del premio Cyril Houle 2013 por "literatura destacada en educación de adultos"  ; también publicado en traducción al español, como Aprendiendo con personas adultas. una introducción crítica y pedagógica (Xativa, Instituto Paulo Freire de España, Diálogos, CREC, 2013); publicado también, en traducción catalana, como Aprenent amb persones adultes: una introducció crítica i pedagògica (Xativa, Instituto Paulo Freire de España, CREC, 2013)
• Ecos de Freire para una pedagogía críticamente comprometida (Nueva York y Londres, Bloomsbury Academic, 2012)
• Política de la indignación. Imperialismo, disrupciones poscoloniales y cambio social (Alresford, Hants, Zer0 Books/John Hunt Publishers, 2012)
• Aprender con adultos. Una antología (editada) (Rotterdam, Boston y Taipei: Sense, 2013)
• Lorenzo Milani, la Escuela de Barbiana y la lucha por la justicia social (en coautoría con Federico Batini y Alessio Surian, Nueva York y Fráncfort, Peter Lang, 2014).
• Práctica de la Práctica . Compromiso y Libertad en las Experiencias Educativas Emancipadoras , (Xàtiva: Instituto Paulo Freire de España, Diálogos, Tarepa PV, 2014).
• Hegemonía y educación bajo el neoliberalismo. Perspectivas desde Gramsci (Nueva York y Londres: Routledge, Taylor & Francis, 2015)
• Lector internacional de pedagogía crítica (coeditado con Antonia Darder y João Paraskeva), Nueva York y Londres, Routledge, Taylor & Francis 2015)
• Saggi di Pedagogia Critica.Oltre il Neoliberismo. Analizzando educati, lotte e movimenti sociali , en coautoría con Paolo Vittoria (Florencia: Società Editrice Fiorentina, 2017).
• La educación superior en un mundo globalizado. Participación comunitaria y aprendizaje permanente (Manchester: Manchester University Press, 2019, tapa dura; 2021, tapa blanda).
• Aprendizaje permanente, justicia social global y sostenibilidad (en coautoría con Leona English) (Nueva York y Basingstoke: Palgrave-Macmillan, 2021)
• Educación crítica en perspectiva internacional (en coautoría con Paolo Vittoria) (Londres y Nueva York: Bloomsbury Academic, 2022 hbk, 2023 pbk)
• Aprendizaje de adultos y diferencias (coeditado con B. Slade y Thi Boghossian) (Leyden y Boston: De Gruyter-Brill, 2024)
• Ampliando los límites de la educación crítica. Pasado, presente y futuro: posibilidades (en coedición con C. Borg) (Malta: Facultad de Educación, 2024)
• Cultura, poder y educación. Representación, interpretación, controversia (Routledge, 2025); versiones en catalán y español publicadas por IPF-ESPAÑA; versión en turco publicada por Toz, Ankara.
• El sur de Europa y más allá en el Mediterráneo. Ensayos críticos sobre el aprendizaje y la educación de adultos (Brill, 2026).
• Aprendizaje, identidad y diferencia. La inspiración de Mary Darmanin . (Libro homenaje a la profesora Dra. Mary Darmanin, editado por P. Mayo) (Emerald, 2026)

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