Programa Educativo de Pilar Barbosa

El Programa Educativo Pilar Barbosa es un programa en Puerto Rico creado para brindar oportunidades de capacitación y desarrollo profesional a docentes y profesionales de escuelas públicas en esa ciudad. El programa actúa como catalizador para una reestructuración educativa a largo plazo, utilizando a sus egresados ​​como agentes de reforma sostenible en el sistema escolar público.

El 27 de julio de 1997, el Senado de Puerto Rico aprobó la Ley N° 53, impulsada por el senador Kenneth McClintock , discípulo de Barbosa, que creó el " Programa Pilar Barbosa de Pasantes Educativos". Posteriormente, el programa pasó a llamarse "Programa de Pasantías Educativas Pilar Barbosa".

Los participantes del programa son maestros y administradores de escuelas públicas de Puerto Rico, desde preescolar hasta el último año de secundaria. Cada verano, 25 participantes viajan a Washington, D.C. para participar en una gran variedad de actividades, que incluyen talleres, visitas guiadas, conferencias y trabajos en grupo centrados en las tendencias y políticas educativas de EE. UU. en el contexto de Puerto Rico, la integración de la tecnología en el currículo, el diseño curricular innovador y el liderazgo educativo .

Cerca de 300 docentes de escuelas públicas han participado en el programa desde su inicio. El Centro de Prácticas y Seminarios Académicos de Washington administró con éxito el Programa de Prácticas Educativas Pilar Barbosa en Washington, D.C., durante los veranos de 1998, 1999, 2000, 2002, 2003 y de 2005 a 2009. El Centro de Washington ofrece una experiencia académica y laboral integral para preparar a los participantes para una vida de liderazgo, logros profesionales y compromiso cívico .

El Programa de Pasantías Pilar Barbosa está diseñado en el contexto de cuatro temas básicos: Liderazgo en Educación , Políticas Educativas Federales en el Contexto de Puerto Rico , Enseñanza del Siglo XXI e Integración de la Tecnología en el Aula .

El liderazgo en educación permite a los participantes analizar las tendencias educativas y su posible impacto en la educación primaria y secundaria en Puerto Rico . Las políticas educativas federales en el contexto de Puerto Rico se centran principalmente en la ley " Ningún Niño se Queda Atrás" y otros temas educativos federales. La enseñanza del siglo XXI examina en particular diversos modelos de enseñanza innovadora en matemáticas y ciencias, así como estrategias para la integración curricular. Finalmente, los modelos para el uso de la tecnología en el aula demuestran aplicaciones prácticas de la multimedia en la enseñanza primaria y secundaria.

El Programa de Pasantías Educativas Pilar Barbosa aborda estos temas mediante una serie de seminarios, sesiones de orientación, paneles, talleres y visitas a centros educativos, a través de los cuales los participantes amplían sus perspectivas sobre la innovación educativa en Puerto Rico.

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