PolarTREC

PolarTREC (Teachers and Researchers Exploring and Collaborating) es un programa para que los profesores de primaria y secundaria participen en investigaciones de campo en las regiones polares con el fin de mejorar su conocimiento de la ciencia polar y ampliar el alcance de la investigación científica actual más allá de la comunidad científica. Los profesores que participan en PolarTREC pasan entre dos y seis semanas en sus sitios polares, colaborando con equipos de investigación científica y conectándose con estudiantes y el público a través de los medios en línea. ^[1] PolarTREC está financiado por la Fundación Nacional de la Ciencia y administrado por el Consorcio de Investigación del Ártico. ^[2]

El propósito de PolarTREC es estimular la educación y la concientización sobre la ciencia polar. ^[1]

Entre las expediciones PolarTREC anteriores más destacadas se incluyen:

• Balance de carbono en el calentamiento y la sequedad de la tundra (2013), que estudió los efectos del calentamiento y la sequedad en el balance de carbono de la tundra ^[3]

• Airborne Survey of Polar Ice (2013), una misión de seis años de la NASA , que es el estudio aéreo más grande del hielo polar de la Tierra jamás realizado ^[4]

•Historia tectónica de las montañas Transantárticas (2012), que descifró la historia tectónica de las montañas Transantárticas y la cuenca subglacial de Wilkes ^[5]

•Gira educativa sobre Groenlandia (2012), parte de una iniciativa para fomentar una mayor cooperación científica internacional entre Groenlandia y los EE. UU. ^[6]

•En 2011, John Wood, profesor de PolarTREC, vivió en una tienda de campaña en la cima del monte Erebus , un volcán activo de la Antártida. La temperatura media era de -20 °F. ^[7]

Los profesores deben presentar su solicitud para el programa y sólo las 100 mejores solicitudes llegan al comité de selección de PolarTREC. Los investigadores también deben presentar su solicitud y ser seleccionados como parte del equipo de investigación de PolarTREC. Una vez seleccionados los investigadores, se envía una selección de las 30 o 40 mejores solicitudes de profesores a los distintos equipos de investigación. Los investigadores seleccionan a qué profesor entrevistar y, después, invitan a un profesor a unirse al equipo. Normalmente hay 12 equipos de investigación (6 en el Ártico y 6 en la Antártida), por lo que, de los más de 200 solicitantes que se presentan cada año, sólo 12 son elegidos.

Una vez aceptados, PolarTREC cubre los costos de la expedición. Los profesores reciben capacitación especial a través de seminarios web y una orientación de una semana en Fairbanks, Alaska . Durante el viaje, se espera que los profesores se comuniquen a través de la Base Virtual y brinden actualizaciones mediante tableros de mensajes, álbumes de fotos, podcasts, eventos "PolarConnect" y presentaciones de campo. ^[8] Mediante el uso de los tableros de mensajes y los diarios, los profesores pueden documentar lo que entusiasma a los estudiantes y cómo aprenden. Estos datos se pueden utilizar para dar forma al plan de estudios de ciencias. ^[9] Se anima a los profesores a compartir sus experiencias con un público más amplio escribiendo artículos y hablando en conferencias. También se anima a los profesores a desarrollar lecciones basadas en su expedición para la sección de Recursos de aprendizaje del sitio web. ^[10]

• Sitio web de PolarTREC

Exploración del Ártico

Experiencias de investigación para docentes