Articulo de referencia

Proposición 227 de California de 1998

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La Proposición 227 [ 2 ] fue una propuesta electoral de California aprobada en las elecciones del 2 de junio de 1998. La Proposición 227 fue derogada por la Proposición 58 el 8 de noviembre de 2016.

Según Ballotpedia , "la Proposición 227 cambió la forma en que se enseña a los estudiantes con dominio limitado del inglés (LEP) en California . Específicamente,

  • Se exigió a las escuelas públicas de California que impartieran clases especiales a estudiantes con dominio limitado del inglés, casi en su totalidad en inglés. Esta disposición eliminó las clases bilingües en la mayoría de los casos.
  • Se redujo el tiempo que la mayoría de los estudiantes con dominio limitado del inglés permanecían en clases especiales.
  • Eliminó la mayoría de los programas en el estado que brindaban clases especiales de varios años a estudiantes con dominio limitado del inglés, al exigir que (1) los estudiantes con dominio limitado del inglés pasen de las clases especiales a las clases regulares cuando hayan adquirido un buen conocimiento práctico del inglés y (2) estas clases especiales normalmente no duren más de un año.
  • Exigió al gobierno estatal que proporcionara 50 millones de dólares cada año durante diez años para clases de inglés para adultos que se comprometieran a dar clases particulares a estudiantes con dominio limitado del inglés. [ 3 ]

El objetivo del proyecto de ley era brindar educación a estudiantes con dominio limitado del inglés mediante un programa intensivo de un año. Fue presentado por Ron Unz , el segundo candidato más votado en las primarias republicanas para gobernador de 1994. La propuesta fue controvertida debido a su estrecha relación con temas políticos polémicos como la raza , la inmigración y la pobreza . Los métodos educativos propuestos reflejaban la preferencia del electorado por la asimilación frente al multiculturalismo . Fue aprobado con un margen del 61% frente al 39%.

El 28 de septiembre de 2014, la legislatura estatal aprobó, y el gobernador Jerry Brown firmó, el Proyecto de Ley del Senado 1174, que añadió la Proposición 58 a la boleta electoral de noviembre de 2016. [ 4 ] La Proposición 58, que derogó la mayor parte de la Proposición 227, fue aprobada por un margen del 74% al 26%. [ 5 ]

El número de credenciales bilingües disminuyó tras la aprobación de la Proposición 227. Un portavoz del Departamento de Educación de California anticipó una escasez de maestros bilingües tras la aprobación de la Proposición 58. [ 6 ]

Véase también

Referencias

  1. "Elecciones primarias - Acta de votación - 2 de junio de 1998" . Consultado el 17 de noviembre de 2016 .
  2. "Secretaría de Estado de California - Primaria 98 - Texto de la Proposición 227" . Archivado del original el 18 de junio de 2010. Consultado el 13 de julio de 2010 .
  3. "Proposición 227 de California, Iniciativa para exigir la enseñanza del inglés en las escuelas públicas (junio de 1998)" . Ballotpedia . Consultado el 1 de agosto de 2022 .
  4. "Proyecto de Ley del Senado n.° 1174, Capítulo 753" . Legislatura de California . Consultado el 4 de febrero de 2016 .
  5. "Proposición 58 de California, se permiten idiomas distintos del inglés en la educación pública (2016)" . Ballotpedia . Consultado el 7 de abril de 2022 .
  6. Renee, Alexa (9 de noviembre de 2016). "Propuesta 58: La mayor demanda de maestros bilingües no ayuda a paliar la escasez de docentes" . ABC 10. Sacramento. Archivado del original el 18 de noviembre de 2016. Consultado el 17 de noviembre de 2016 .