teoría de Quare

La teoría Quare fue creada por E. Patrick Johnson en 2001. La teoría Quare fue creada para promover las voces de las personas queer de color.

La teoría Quare es similar a la teoría queer ; ambas son formas de teoría crítica que se centran en el estudio y las teorías de las identidades y acciones queer. ^{[ 1 ]} E. Patrick Johnson creía que dentro de la teoría queer había una eliminación o minimización de las voces de las personas queer de color. Johnson creó la teoría Quare para dar visibilidad a las voces que la teoría queer históricamente había ignorado. En la teoría queer existe una "brecha teórica significativa", lo que significa que los teóricos queer a menudo silencian o minimizan las voces de las personas queer de color. ^{[ 2 ]}

La teoría Quare fue creada por E. Patrick Johnson, un académico y artista que estudia el género, la raza y la sexualidad en el ámbito de la performance. Johnson ha escrito varios libros centrados en sus estudios. Se especializa en los "modos de producción académica y artística" relacionados con el género, la raza y la sexualidad. ^{[ 3 ]} Es profesor de estudios de performance en la Universidad Annenberg y de estudios afroamericanos en la Universidad Northwestern . Además de su labor docente, Johnson es decano de la Facultad de Comunicación de la Universidad Northwestern. ^{[ 3 ]} En 2020, Johnson ingresó en la Academia Estadounidense de las Artes y las Ciencias. ^{[ 3 ]}

Johnson propuso la teoría quare para llenar el vacío dejado por la teoría queer. Su ensayo sobre los estudios quare busca abordar el comportamiento y la historia queer desde la perspectiva de las personas de color. El término quare se inspiró en la abuela de Johnson, ya que cuando pronunciaba la palabra queer con su acento, sonaba como si dijera quare.

La teoría Quare se centra en "los cuerpos, experiencias y conocimientos racializados de" las personas queer de color. ^{[ 4 ]} Es una perspectiva que busca visibilizar las voces marginadas. La teoría "reduce la brecha entre la teoría y la práctica" y resalta el aspecto performativo del cuerpo. ^{[ 1 ]} La teoría Quare se enfoca en empoderar y abordar las necesidades de las personas queer "en relación con cuestiones de raza, género, clase y otras posiciones subjetivas". ^{[ 5 ]}

La teoría Quare es «tanto una contrateoría» como una «contranarrativa a la teoría queer». ^{[ 4 ]} Johnson analiza en su ensayo sobre la teoría Quare que la teoría queer, ya sea intencionalmente o no, no incluye las voces de las personas queer de color. Con los estudios Quare, Johnson pretendía aumentar la visibilidad de las personas queer de color y sus problemáticas. Los estudios Quare exploran diferentes identidades, centrándose en las personas queer desde la perspectiva de los «conocimientos racializados y de clase». ^{[ 4 ]} Los estudios Quare llenan los vacíos que la teoría queer dejó sin cubrir.

Libros:

• Honeypot: Mujeres negras del sur que aman a las mujeres , University of North Carolina Press , 2019. ^{[ 6 ]}
• Mujeres negras, queer y sureñas: una historia oral , University of North Carolina Press, 2019. ^{[ 7 ]}
• Té dulce: Hombres negros homosexuales del sur: una historia oral , University of North Carolina Press, 2008. ^{[ 8 ]}
• Apropiación de la negritud: performance y la política de la autenticidad . Duke University Press , 2003. ^{[ 9 ]}

Colecciones editadas:

• Actuación queer negratina (con Ramón Rivera-Servera). Duke University Press, 2016. ^{[ 10 ]}
• Sin té, sin sombra: Nuevos escritos en estudios queer negros . Duke University Press, 2016. ^{[ 11 ]}
• Luchas culturales: performance, etnografía, praxis . Colección de ensayos editada por Dwight Conquergood. University of Michigan Press , 2013. ^{[ 12 ]}
• solo/black/woman: guiones, entrevistas, ensayos. (con Ramon Rivera-Servera), Northwestern University Press, 2013. ^{[ 13 ]}
• Estudios queer negros: una antología crítica. (con Mae G. Henderson), Duke University Press, 2005. ^{[ 14 ]}

Artículos de revistas:

• «Pon un poco de miel en mi té dulce: la historia oral como performance de Quare». Women's Studies Quarterly 44.3/4 (otoño/invierno de 2016): 51–67. ^{[ 15 ]}
• "Placer y dolor en la historia oral y la performance queer negra." (con Jason Ruiz) QED: A Journal of GLBTQ Worldmaking 1.2 (Verano de 2014): 160 – 170. ^{[ 16 ]}
• "'Quare' Studies Or (Almost) Everything I Know About Queer Studies I Learned From My Grandmother." Text and Performance Quarterly 21 (enero de 2001): 1-25. Reimpreso en Readings on Rhetoric and Performance. Ed. Stephen Olbrys Gencarella y Phaedra C. Pezzullo. State College, PA: Strata, 2010. 233–257. The Ashgate Research Companion to Queer Theory. Ed. Noreen Giffney y Michael O'Rourke. Farnham, Inglaterra: Ashgate Publishing Company, 2009. 451–469. Sexualities and Communication in Everyday Life: A Reader. Ed. Karen Lovaas y Mercilee Jenkins. Thousand Oaks, CA: Sage Publications, 2006. 69–86, 297–300. Black Queer Studies: A Critical Anthology. Ed. E. Patrick Johnson y Mae G. Henderson. Durham: Duke University Press, 2005. 124–157. ^{[ 2 ]}
• «Sentir el espíritu en la oscuridad: Ampliando las nociones de lo sagrado en la comunidad gay afroamericana». Callaloo 21.2 (Invierno/Primavera 1998): 399–416. Reimpreso en El mayor tabú: La homosexualidad en las comunidades negras. Ed. Delroy Constantine-Simms. Los Ángeles: Alyson Publications, 2000. 88–109. ^{[ 17 ]}

Carmichael, Tristin Ralpheal (2024-04-20). "Un análisis de la teoría del cuadrado de estudiantes universitarios negros homosexuales en instituciones predominantemente blancas". International Journal of Qualitative Studies in Education . 37 (4): 1046–1060. doi :10.1080/09518398.2023.2178686. ISSN  0951-8398. ^{[ 18 ]}

Mobley, Steve D.; Njoku, Nadréa R.; Johnson, Jennifer M.; Patton, Lori D., eds. (2025). Abrazando las diversas identidades de los estudiantes queer en las universidades históricamente negras: una guía para presidentes, administradores y profesores . New Brunswick: Rutgers University Press. ISBN ISBN  978-1-9788-1609-1. ^{[ 19 ]}

Thomas, Emily (2022-07-08). "Quare(-in) the Mainstream: Deconstructing New Media in Lil Nas X's MONTERO". Sonic Scope: New Approaches to Audiovisual Culture . doi :10.21428/66f840a4.75cc622c. ^{[ 20 ]}

McMickens, Taisha (1 de enero de 2020). "Un interrogatorio feminista negro sobre la misoginia masculina en las series web queer negras". Tesis y disertaciones electrónicas . ^{[ 21 ]}

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