La medida de Preguntas sobre la Función del Comportamiento (QABF, por sus siglas en inglés) es una herramienta de evaluación indirecta ampliamente utilizada, diseñada para ayudar a los profesionales de la salud mental a evaluar la función de los comportamientos desadaptativos en personas diagnosticadas con una discapacidad del desarrollo . Fue codesarrollada por Johnny Matson . [ 1 ] La medida es un instrumento basado en el informe, que depende de la información proporcionada por evaluadores familiarizados con la persona evaluada. Por lo tanto, con frecuencia se solicita a los padres y cuidadores que proporcionen información pertinente. La medida consta de 25 ítems, cada uno de los cuales plantea una pregunta sobre el comportamiento de una persona y requiere que el evaluador responda en una escala de calificación tipo Likert. Con base en los 25 ítems, la QABF produce puntuaciones en 5 categorías distintas: Atención, Escape, Físico, Tangible y No social. [ 2 ]
Apoyo empírico
Se considera que el QABF tiene buenas propiedades psicométricas. La validez convergente entre el QABF y la Escala de Evaluación de la Motivación (MAS) parece ser la más fuerte, mientras que la validez convergente con análisis funcionales análogos parece ser menor de lo esperado. [ 3 ] [ 4 ] La investigación sugiere que, dado que muchos comportamientos pueden depender de múltiples factores, [ 5 ] medidas como la Evaluación Funcional de Causalidad Múltiple pueden ser mejores medidas de la función conductual que el QABF. [ 6 ]
Referencias
- ↑ Evaluación de la ira en personas con limitaciones cognitivas : una revisión del ADS-VII. Archivado el 7 de diciembre de 2015 en Wayback Machine .
- ↑ "Comportamientos desafiantes - QABF" . Consultores en discapacidad . Consultado el 16 de diciembre de 2014 .
- ↑ Paclawskyj, TR, Matson, JL, Rush, KS, Smalls, Y., y Vollmer, TR (2001). "Evaluación de la validez convergente de la escala de preguntas sobre la función conductual con análisis funcional análogo y la Escala de evaluación de la motivación" . Journal of Intellectual Disability Research . 45 (Pt 6): 484– 494. doi : 10.1046/j.1365-2788.2001.00364.x . PMID 11737535 .
{{cite journal}}: CS1 maint: varios nombres: lista de autores ( enlace ) - ↑ Shogren, KA; Rojahn, J. (2003). "Convergent Reliability and Validity of the Questions About Behavioral Function and the Motivation Assessment Scale: A Replication Study". Journal of Developmental and Physical Disabilities . 15 (4): 367– 375. doi : 10.1023/A:1026314316977 . S2CID 141486708 .
- ↑ Matson, JL; Boisjoli, JA (2007). "Factores de mantenimiento múltiples versus factores de mantenimiento únicos de conductas desafiantes según la evaluación del QABF para adultos con discapacidades intelectuales". Journal of Intellectual & Developmental Disability . 32 (1): 39– 44. doi : 10.1080/13668250601184689 . PMID 17365366 . S2CID 24949578 .
- ↑ Zaja, RH, Moore, L., van Ingen, DJ y Rojahn, J. (2011). "Comparación psicométrica de los instrumentos de evaluación funcional QABF, FACT y FAST para conductas autolesivas, estereotipadas y agresivas/destructivas". Journal of Applied Research in Intellectual Disabilities . 24 : 18–28 . doi : 10.1111/j.1468-3148.2010.00569.x .
{{cite journal}}: CS1 maint: varios nombres: lista de autores ( enlace )
- Pruebas y escalas psicológicas