Articulo de referencia

Instituto Técnico Ranchhodlal Chhotalal

Entrada principal del Instituto Técnico RC El Instituto Técnico Ranchhodlal Chhotalal (Instituto Técnico RC) fue establecido en memoria de Shri Ranchhodlal Chhotalal, Rai Bahadu...

Entrada principal del Instituto Técnico RC

El Instituto Técnico Ranchhodlal Chhotalal (Instituto Técnico RC) fue establecido en memoria de Shri Ranchhodlal Chhotalal, Rai Bahadur CIE por su nieto Chinubhai Madhowlal Ranchhodlal , en el año 1910 en Saraspur , Ahmedabad Gujarat, India. [1] [2] [3]

Sir Chinubhai Madhowlal Ranchhodlal fue el primer indio hindú en ser nombrado baronet por el régimen británico. Era una persona amable y un gran filántropo y donó enormes cantidades de dinero para fines educativos, lo que dio lugar a la fundación de muchas instituciones educativas.

En la actualidad, el Instituto Técnico Ranchhodlal Chhotalal (Instituto Técnico RC o RCTI) es un instituto de ingeniería con diploma gubernamental que funciona bajo la Dirección de Educación Técnica de Gujarat.

Historia

El instituto debe su nombre a Rai Bahadoor Ranchhodlal Chhotalal (el primer Nagarpati y pionero de la industria textil en la India). Ranchhodlal fue uno de los que trajo la revolución textil a la India. Fundó muchas fábricas textiles en Ahmedabad, lo que le dio a la ciudad su apodo de "Manchester del Este". Hizo una gran contribución en el campo de la educación, ya que estableció muchas instituciones educativas en la ciudad.

El Instituto Técnico RC fue fundado por Sir Chinubhai en memoria de su abuelo, Ranchhodlal, en el año 1910 en Saraspur, Ahmedabad, y en ese momento ofrecía programas de certificación en diversas disciplinas, entre ellas hilado de textiles, electricidad, mecánica, etc. Más tarde, en el año 1930, este instituto pasó a manos del entonces Gobierno del Estado de Bombay. Inicialmente, el instituto ofrecía programas de certificación en mecánica, electricidad, hilado de textiles, tejido de textiles y procesamiento de textiles. En el año 1947, estos programas de certificación fueron reemplazados por nuevos programas de diploma en fabricación y procesamiento de textiles.

En vista de las necesidades de las industrias, se fueron añadiendo gradualmente programas como Tecnología de impresión, Ingeniería mecánica, Ingeniería eléctrica, Ingeniería informática, Ingeniería informática e Ingeniería civil, etc. Para dar cabida a esta expansión en un área más grande y ecológicamente limpia, el instituto se trasladó al nuevo campus de Sola, Ahmedabad, en junio de 1997.

Ex directores

  • B. Tayabali (1930 a 1946)
  • TA Desai (1946 a 1954)
  • JA Rathod (1954 a 1959)
  • AU Shenoy (1959 a 1965)
  • CL Parmar (1965 a 1966)
  • NG Sahatrabuddhe (1966 a 1967)
  • JA Rathod (1967 a 1977)
  • KSS Naik (1977 a 1981)
  • SS Patel (1981 a 1983)
  • MM Patel (1983 a 1984)
  • K. D. Vyas (1984 a 1986)
  • SP Thakkar (1986 a 1990)
  • KS Patel (1990 a 1992)
  • VJ Raiyani (1992 a 1997)
  • KS Patel (1997 a 1999)
  • CA Patel (1999 a 2001)
  • LF Rajput (2001 a 2003)
  • BK Ray (2003 a 2004)
  • Fiscal General Modi (2004 a 2005)
  • VA Patel (2005 a 2009)
  • VN Soni (2009 a 2011)
  • PA Raval (2011 a 2015)

Académica

Programas

El instituto ofrece diploma en ocho programas diferentes tales como:

  • Ingeniería civil (programa acreditado por la NBA)
  • Ingeniería informática (programa acreditado por la NBA)
  • Ingeniería eléctrica (programa acreditado por la NBA)
  • Tecnologías de la información
  • Ingeniería mecánica (programa acreditado por la NBA)
  • Tecnología de impresión
  • Tecnología de fabricación de textiles
  • Tecnología de procesamiento de textiles

Admisiones

Los estudiantes son admitidos a los cursos de diploma a través de un sistema basado en el mérito sobre la base del resultado del décimo examen y también existe una disposición de admisión para los poseedores de certificados ITI a los programas de diploma (C a D) en ingeniería civil, informática, eléctrica, informática y mecánica. El procedimiento de admisión es central para todos los cursos de diploma en el estado y lo lleva a cabo el Comité de Admisión para Cursos de Diploma Profesional (ACPDC).

Edificio principal del campus

Campus

El campus verde exuberante y libre de contaminación del Instituto Técnico RC se extiende sobre 19 acres (7,7 ha) con 15.224 m2 ( 163.870 pies cuadrados) de área construida para aulas bien desarrolladas, laboratorios, biblioteca, talleres, centro de usuarios de recursos de aprendizaje, sala de servicios, albergue de niños con comedor, albergue de niñas, alojamiento para el personal, etc.

Camino interno del campus

Instalaciones

Laboratorios

Laboratorio de idiomas

Cada departamento cuenta con laboratorios modernos y completamente equipados. Constantemente se establecen nuevos laboratorios del instituto en áreas emergentes. Además de los estudiantes, los laboratorios también atienden pruebas industriales en diversos campos. El campus ofrece acceso gratuito a Internet a sus estudiantes y profesores.

Laboratorio eléctrico

Talleres

Laboratorio de desarrollo web

El taller está equipado para enseñar y demostrar a los estudiantes las operaciones básicas de fabricación y producción. Está equipado con una máquina CNC, una máquina de electroerosión e instrumentos de medición. El instituto cuenta con un taller térmico en el que se pueden estudiar calderas y otros equipos térmicos.

Biblioteca

La biblioteca cuenta con un total de 24.208 libros, 939 libros electrónicos y 28 publicaciones periódicas, incluidas revistas internacionales. También ha desarrollado un servicio de e-Granthalaya para estudiantes y profesores.

Célula de formación y colocación

La célula del instituto capacita a los estudiantes para enfrentar entrevistas personales con éxito y los apoya para mejorar sus habilidades interpersonales y desarrollar sus habilidades para las entrevistas. La célula de capacitación y colocación invita a muchas industrias de renombre (como Suzuki, Amul, Tata Industry, Coca-Cola, Mafatlal Industries, Daikin, Torrent Power, Gujarat Gas, Navneet, Arvind, L & T Construction, etc.) a realizar entrevistas para estudiantes de último año en el campus. Muchos estudiantes reciben ofertas de trabajo a través de la célula.

Centro de Innovación y Creación de Empresas para Estudiantes (SSIP)

El centro de creación de empresas y de innovación para estudiantes se ha desarrollado en el instituto con diferentes objetivos: brindar apoyo de tutoría para la identificación de áreas de investigación primarias, motivar a los estudiantes para que trabajen en ideas novedosas, brindar apoyo financiero y tutoría para proyectos, además de brindar apoyo de tutoría y apoyo financiero para la presentación de patentes. También ayuda a los estudiantes a establecer su propia empresa. La célula SSIP ha respaldado un total de 23 proyectos y, de ellos, hasta ahora, 1 proyecto ha sido seleccionado para la patente del instituto.

Escuela de Terminación

La capacitación de finalización de la escuela en RCTI Ahmedabad está activa desde 2018. Hasta el momento, 7 grupos de estudiantes que comprenden 400 estudiantes han completado esta capacitación. Se imparten 80 horas de capacitación por parte de capacitadores profesionales a los estudiantes que incluyen inglés funcional, habilidades para la vida y habilidades de empleabilidad para los estudiantes.

Centro de servicios para estudiantes (SAC)

El Centro de Servicios para Estudiantes ofrece un espacio abierto para que los estudiantes participen en actividades extracurriculares y algunos deportes como bádminton, tenis de mesa, ajedrez, etc.

Hostales

El instituto cuenta con un albergue para niños y otro para niñas. El procedimiento de alojamiento en el albergue se basa en el mérito.

Vida estudiantil

Gincana

El director, el Dr. BB Soneji, con la exdirectora de educación técnica, la Sra. Avantika Singh
Evento de fabricación de modelos en Aavishkar.

Cada año, Gymkhana organiza varios eventos, principalmente Aavishkaar y RC Annual Sports Event (RCASE). Aavishkaar se organiza desde 2016 y es un evento técnico del instituto que incluye varios eventos técnicos como Robo Race, Robo War, creación de collages como su principal evento central, mientras que todos los departamentos del instituto organizan concursos técnicos, creación de modelos, etc. en los que muchos estudiantes participan activamente. El RC Annual Sports Event se planifica todos los años e incluye todas las actividades deportivas interiores y exteriores como voleibol, carrera de relevos, tiro con arco, Kho-Kho, ajedrez, silla musical, juego de un minuto, etc.

Robo-War en el evento Aavishkar
El entonces Director de educación técnica, Hon. KK Nirala Sir, felicitando a un estudiante en el evento Aavishkar.

Sistema Nacional de Seguridad

Evento de voleibol en RCASE
Evento de tira y afloja en RCASE

El instituto ofrece a los estudiantes la posibilidad de unirse voluntariamente al NSS y participar en actividades sociales. El equipo del NSS ha diseñado diversas actividades sociales, desde donación de sangre hasta plantación de árboles y otras actividades sociales.

SPARCS (Sociedad para la Promoción del Arte de la Charkha Revolucionaria)

El instituto ha desarrollado una unidad llamada SPARCS (Sociedad para la promoción del arte de la charkha revolucionaria) para inculcar la filosofía gandhiana entre los estudiantes. En concreto, en esta unidad se enseña a los estudiantes a hacer hilo con charkha, la herramienta principal del movimiento de no violencia de Gandhiji. Para que esto funcione sin problemas, el instituto ha adquirido algunas charkhas para que los estudiantes puedan intentarlo cuando les resulte conveniente.

ICONA

El NCC es la organización juvenil uniformada más grande de la India. Los estudiantes del instituto pueden unirse al NCC como voluntarios como cadetes superiores durante tres años. Después de realizar la capacitación institucional y varios campamentos, los cadetes exitosos reciben certificados "C" al final del examen del tercer año. Los cadetes del NCC tienen la oportunidad de asistir a capacitaciones sobre temas de servicio, servicio social y desarrollo comunitario, gestión de desastres, capacitación en el ejército, la fuerza aérea y la marina, actividades deportivas y de aventura. Todos los años, los cadetes del instituto realizan diversas actividades en el instituto y en la unidad del NCC.

Clubes de aficionados

Para desarrollar algunas habilidades extracurriculares entre los estudiantes, el instituto organiza varios clubes de pasatiempos como el club de literatura, el club de fotografía, el club de pintura y el club de naturaleza.

Asociación de Antiguos Alumnos del Instituto Técnico RC (AARC)

Con el fin de fortalecer el vínculo entre la industria y el instituto para actividades centradas en los estudiantes y el instituto, como realizar visitas industriales, recorridos industriales, charlas de expertos, colocaciones de estudiantes e interacciones con expertos de la industria y la academia, para inculcar la calidad y las habilidades empresariales entre los estudiantes, actividades de desarrollo del instituto y muchos más, se forma en el instituto una Asociación de Antiguos Alumnos del Instituto Técnico RC (abreviada como AARC).

Referencias

  1. ^ Informe anual del Departamento de Industrias de la Presidencia de Bombay para el año 1936-37. The Government Central Press (Bombay). 1938. pág. 65.
  2. ^ Gobierno de Bombay (1934). Presupuesto preliminar de la provincia civil para el año 1936-37 del Gobierno de Bombay. The Government Central Press (Bombay). págs. 238, 297.
  3. ^ Sudarshan, Singh y (2010). Educación técnica. Discovery Publishing House. pág. 119. ISBN 978-81-7141-355-3.
Obtenido de "https://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Instituto_Técnico_Ranchhodlal_Chhotalal&oldid=1158098375"