Articulo de referencia

Rate My Professors

Rate My Professors ( RMP ) is a review site founded in May 1999 by John Swapceinski, a software engineer from Menlo Park, California , which allows anyone to assign ratings to p...

Rate My Professors (RMP) is a review site founded in May 1999 by John Swapceinski, a software engineer from Menlo Park, California, which allows anyone to assign ratings to professors and campuses of American, Canadian, and United Kingdom institutions.[1] The site was originally launched as TeacherRatings.com and converted to RateMyProfessors in 2001. RMP was acquired in 2005 by Patrick Nagle and William DeSantis.[2] Nagle and DeSantis later resold RMP in 2007 to Viacom's MTVU, MTV's College channel.[3] Viacom owned and operated RateMyProfessors.com for a decade. Cheddar announced its acquisition of RMP from Viacom in 2018.[4] Cheddar was acquired by internet service providerAltice USA in 2019. Cheddar was then sold to media company Archetype in December 2023. RMP is the largest online destination for professor ratings. The site includes 8,000+ schools, 1.7 million professors, and over 19 million ratings.[1]

Ratings and reviews

On RMP, users may post a rating and review of any professor that is already listed on the site. Furthermore, users may create a listing for any individual not already listed. To be posted, a rater must rate the course and/or professor on a 1-5 scale in the following categories: "overall quality" and "level of difficulty". The rater may also share if they would take the professor again, if the class was taken for credit, if attendance was mandatory, if the textbook was used, and what grade the student received in the course; additionally, the rater may include comments of up to 350 characters in length. Since the website does not require users to create an account, non-students or even professors themselves can post ratings. Raters may also select up to 3 tags (from a list of 20) that describe the professor.[5][6]

According to the website's help page, "a professor’s Overall Quality rating should reflect how well a professor teaches the course material, and how helpful he/she is both inside and outside of the classroom".[7] The professor's Overall Quality rating determines whether his/her name is accompanied by a smiley face (meaning "Good Quality"), a frowny face ("Poor Quality"), or an in-between, expressionless face ("Average Quality").[5]

Correlation with in-class student evaluations

Utilizando datos de 426 instructores de la Universidad de Maine , [los investigadores] examinaron la relación entre los índices RMP y las evaluaciones formales de la enseñanza por parte de los estudiantes en clase (SET). Este estudio encontró que los dos índices RMP principales se correlacionaron débilmente con sus respectivos ítems SET. Primero, la "calidad general" del RMP mostró una correlación de solo r = 0,68 con el ítem SET "En general, ¿cómo calificaría al instructor?". Segundo, la "facilidad" del RMP mostró una correlación de r = 0,44 con el ítem SET "¿Cómo se comparó la carga de trabajo de este curso con la de otros de igual crédito?". Además, la "calidad general" del RMP (r = 0,57) y la "facilidad" del RMP (r = 0,51) se correlacionaron cada una con su factor SET correspondiente derivado de un análisis de componentes principales de los 29 ítems SET. Los investigadores concluyeron: "Si bien estas correlaciones RMP/SET deberían hacer reflexionar a quienes tienden a descartar los índices RMP como carentes de sentido, la cantidad de varianza que queda sin explicar en los criterios SET limita la utilidad de RMP". [ 8 ] Las evaluaciones formales en clase solo pueden ser completadas por estudiantes que están inscritos en el curso, mientras que en RMP, cualquiera puede publicar calificaciones, independientemente de si ha tomado el curso o no.

Crítica

Facultad de Derecho de Stanford y protección de la reputación

Dos profesores de derecho de Stanford argumentan que un marco legal para proteger la reputación de las plataformas en línea debe adaptarse a las prácticas cambiantes traídas por Internet y ser capaz de resolver conflictos de manera justa y satisfactoria. A la luz de las recientes demandas fallidas contra proveedores de contenido en línea, los profesores abogan por "un nuevo régimen que exija a dichas plataformas formular una política de información apropiada que establezca normas de transparencia, incluyendo la divulgación de cómo se realizan las evaluaciones agregadas y el derecho a responder, para lograr un nuevo conjunto de "netiqueta" de comunicación para la evaluación social en la era digital". [ 9 ]

Correlación positiva entre la facilidad de la clase y la calificación del profesor.

La investigación sobre evaluaciones en clase muestra que las calificaciones de los profesores aumentan cuando los estudiantes califican el curso como fácil. [ 10 ] Se ha demostrado la misma relación para RMP. En un artículo en la revista Assessment and Evaluation in Higher Education, Clayson investigó qué califica realmente RMP y concluyó que "los estudiantes darán evaluaciones más altas a los instructores que consideran fáciles. También hay una sugerencia en estos hallazgos de que, si a los estudiantes les gusta un instructor (por la razón que sea), entonces la facilidad de la clase se vuelve relativamente irrelevante". [ 11 ] Clayson concluyó que "la mayoría de la evidencia indica que [ratemyprofessors.com] está sesgado por un efecto halo y crea lo que con mayor precisión podría llamarse una escala de 'simpatía'". Otros análisis de las calificaciones de clases de RMP han llegado a conclusiones similares, [ 12 ] [ 13 ] [ 14 ] y algunos han concluido que el atractivo del profesor también está correlacionado positivamente con las puntuaciones de evaluación en RMP. [ 15 ] Felton et al. evaluaron las calificaciones de RMP y encontraron que "cuanto más atractivos y permisivos sean los profesores, más probabilidades tendrán de ser calificados como buenos maestros". [ 16 ]

Problemas de sesgo en la evaluación

Una crítica frecuente a RMP es que hay pocas razones para pensar que las calificaciones reflejen con precisión la calidad de los profesores evaluados. [ 17 ] [ 18 ] Otra crítica es que se ha demostrado que las calificaciones reflejan un sesgo de género hacia los profesores evaluados. [ 19 ] Además, en RMP, la "facilidad", la "claridad" y la "utilidad" son los únicos componentes que se toman en consideración y no se consideran evaluaciones bien diseñadas. [ 20 ] [ 21 ] Edward Nuhfer argumenta que tanto Pickaprof.com como RMP "son transparentemente obvios en su defensa que describe a un 'buen profesor' como alguien que califica con facilidad. Además, el presentador Phil Abrami... calificó a RMP como 'La peor evaluación que he visto' durante una mesa redonda sobre evaluaciones estudiantiles en la reunión anual de AERA de 2005 ". [ 22 ]

Varias valoraciones por persona

Una misma persona puede realizar múltiples calificaciones separadas de un mismo profesor en RMP. [ 23 ] RMP admite [ 24 ] que, si bien no permite tales calificaciones múltiples desde una misma dirección IP , no tiene control sobre los evaluadores que utilizan varias computadoras diferentes o aquellos que "falsifican" direcciones IP. Además, no hay forma de saber si quienes califican el curso de un profesor realmente han tomado dicho curso, lo que permite que los profesores se califiquen a sí mismos y entre sí. [ 25 ]

Relevancia de la calificación

Los críticos afirmaron que varias de las calificaciones se centran en cualidades que consideran irrelevantes para la enseñanza, como la apariencia física. [ 26 ] A finales de junio de 2018, varios académicos criticaron la calificación de "atractivo" del sitio web por contribuir al sexismo en el ámbito académico . [ 27 ] El 28 de junio, RateMyProfessors respondió que, si bien la función tenía como objetivo "reflejar un estilo de enseñanza dinámico y estimulante", a menudo se hacía mal uso de ella; la calificación de atractivo se eliminó de inmediato. [ 27 ] [ 28 ]

RateMyProfessors permite al estudiante identificar el curso que tomó con el profesor y combina las calificaciones de todos los cursos impartidos por el profesor, en lugar de proporcionar promedios de calificaciones separados para cada curso impartido.

Profesorado permanente frente a profesorado adjunto

Los profesores adjuntos no siempre son fácilmente identificables o verificables, ya que pueden trabajar en varias universidades, cambiar de universidad con frecuencia o mantener un empleo fuera del ámbito académico. [ 29 ] [ 30 ]

violación de datos

El 11 de enero de 2016, RMP notificó a sus usuarios por correo electrónico (y con un pequeño enlace de notificación en su sitio web) que una versión descontinuada del sitio web de RMP sufrió una violación de datos que afectó direcciones de correo electrónico, contraseñas y fechas de registro. [ 31 ] Según el sitio web del Departamento de Justicia de California , la violación de seguridad ocurrió seis semanas antes, alrededor del 26 de noviembre de 2015. [ 32 ]

Características del sitio web

Notas del profesor

Después de que mtvU se hiciera cargo del sitio web, se agregó una función de notas que permite a los profesores registrarse en el sitio web (usando una dirección de correo electrónico " .edu ") para responder a los comentarios de los estudiantes. Otra opción, llamada "Professors Strike Back", presentaba videos de profesores respondiendo a sus calificaciones en RMP. [ 33 ] Además, en 2015, el sitio estrenó una nueva serie, "Professors Read Their Ratings" [ 34 ], en la que los profesores leen y reaccionan a sus calificaciones de RMP. Los estudiantes también pueden enviar videos a RMP. [ 35 ]

Reconocimiento

En 2008, la revista Time reconoció a RMP como uno de los 50 mejores sitios web de ese año.

En 2008, las evaluaciones estudiantiles de los profesores de RMP representaban el 25% de la calificación de una escuela en la lista anual de Forbes de " Las mejores universidades de Estados Unidos ". Sin embargo, esto ya no es así. [ 36 ]

En 2015, el sitio ganó dos premios Webby del público tras una extensa renovación del sitio. [ 37 ]

Competidores

La empresa de calificación tiene varios competidores. RateMyTeachers , un foro similar de calificación de profesores, fue lanzado por Patrick Nagle en 2001. [ 38 ]

Véase también

Referencias

  1. 1 2 "Acerca de RateMyProfessors.com" . Consultado el 28 de abril de 2023 .
  2. Glasner, Joanna. "El sitio web de calificaciones de profesores irrita a los académicos" . Wired . Consultado el 28 de abril de 2023 en www.wired.com.
  3. "mtvU de MTV Networks acuerda adquirir RateMyProfessors.com" . Consultado el 28 de abril de 2023 .
  4. "Cheddar compra Rate My Professors, una empresa de contenido generado por usuarios, a Viacom" . 25 de octubre de 2018.
  5. 1 2 Califica a mis profesores
  6. "Centro de ayuda para calificar a mis profesores" .
  7. "Centro de ayuda para calificar a mis profesores" .
  8. "RateMyProfessors.com frente a las evaluaciones formales de la enseñanza por parte de los estudiantes en clase" .
  9. Anne SY Cheung y Wolfgang Schulz, "Protección de la reputación en sitios de calificación en línea", 21 STAN. TECH. L. REV. 310 (2018)
  10. Mau, Ronald R., & Opengart, Rose A. (2012). Comparación de calificaciones: Evaluaciones estudiantiles en clase (en papel) frente a evaluaciones fuera de clase (en línea). Higher Education Studies, 2(3), 55-68.
  11. Dennis E. Clayson (2013) ¿Qué califica realmente ratemyprofessors.com?, Assessment & Evaluation in Higher Education, 39:6, 678-698, DOI: 10.1080/02602938.2013.861384
  12. Legg, Angela y H. Wilson, Janie. (2012). RateMyProfessors.com ofrece evaluaciones sesgadas. Assessment & Evaluation in Higher Education. 37. 89-97. 10.1080/02602938.2010.507299.
  13. "Calificaciones" . APA . 2007. Consultado el 28 de abril de 2023 .
  14. Castro, Daniel y Robert Atkinson. «Por qué es hora de revolucionar la educación superior separando el aprendizaje de la acreditación». Washington: Information Technology and Innovation Foundation, 2016. En línea. Internet. 16 de abril de 2018. Disponible en: http://www2.itif.org/2016-disrupting-higher-education.pdf
  15. James Felton, Peter T. Koper, John Mitchell y Michael Stinson. Atractivo, facilidad y otros aspectos: evaluaciones de profesores por parte de los estudiantes en ratemyprofessors.com. Assessment & Evaluation in Higher Education, 33(1):45–61, 2008
  16. David Epstein, " 'Atractivo' y calidad ", Inside Higher Ed , 8 de mayo de 2006, consultado el 10 de mayo de 2008.
  17. Pfeiffer, Sacha (20 de septiembre de 2006). "Los sitios de calificaciones prosperan tras un velo de anonimato" . Boston Globe Online .
  18. Westhues, Kenneth (diciembre de 2006). "Stephen Berman: chivo expiatorio" . UWaterloo.ca .
  19. Huntsberry, William (23 de febrero de 2015). "Cómo hablamos de nuestros profesores" . WNYC Morning Edition .
  20. Lang, James M. (1 de diciembre de 2003). "RateMyBuns.com" . Chronicle of Higher Education .
  21. Véase Fritz Machlup y T. Wilson, citados en Paul Trout, " Deconstructing an Evaluation Form ", The Montana Professor , vol. 8, n.º 3, otoño de 1998, consultado el 7 de mayo de 2008.
  22. Edward B. Nuhfer, 2005, " Un pensador fractal analiza las evaluaciones estudiantiles ", consultado el 10 de mayo de 2008.
  23. Gabriela Montell, "El arte de la calificación falsa", Chronicle of Higher Education , 27 de septiembre de 2006
  24. Pfeiffer, "Los sitios de reseñas prosperan tras un velo de anonimato".
  25. Montell, "El arte de la calificación falsa", Chronicle of Higher Education .
  26. Bates, Laura (13 de febrero de 2015). «Las mujeres académicas se enfrentan a un enorme sesgo sexista; no es de extrañar que haya tan pocas» . The Guardian . Consultado el 30 de junio de 2018 .
  27. 1 2 Flaherty, Colleen. "Adiós, adiós, chile" . Inside Higher Ed . Recuperado el 29 de febrero de 2024 .
  28. Dalbey, Alex (29 de junio de 2018). "Ratemyprofessors.com elimina la calificación de atractivo" . The Daily Dot . Consultado el 30 de junio de 2018 .
  29. Lumpkin, Lauren (28 de abril de 2022). "En una ciudad llena de profesores adjuntos, muchos luchan por salir adelante" . Washington Post . ISSN 0190-8286 . Consultado el 29 de febrero de 2024 . 
  30. "Análisis de datos: titularidad y contingencia en la educación superior estadounidense" . AAUP . 16 de marzo de 2023. Consultado el 29 de febrero de 2024 .
  31. "RateMyProfessors.com – Encuentra y califica a tu profesor o campus" . www.ratemyprofessors.com . Consultado el 12 de enero de 2016 .
  32. "Muestra de notificación de violación de seguridad enviada" . 12 de enero de 2016.
  33. "Programas de telerrealidad, noticias de famosos, cultura pop y vídeos musicales" . MTV . Consultado el 28 de abril de 2023 .
  34. "Los profesores de Albion College leen sus calificaciones – Parte 2" .
  35. enviar vídeos a RMP RMP
  36. "Las mejores universidades de 2017: La metodología" . Forbes .
  37. "¡Hemos ganado dos premios Webby de la Voz del Público! "
  38. "Rate My Professor ayuda a los estudiantes a tomar decisiones" .
  • Sitio web oficial
  • Atractivo, facilidad de uso y otros aspectos: Evaluaciones de los estudiantes sobre los profesores en RateMyProfessors.com
  • Evaluaciones estudiantiles en línea sobre profesores: la relación entre la calidad percibida, la facilidad de uso y el atractivo físico.
  • Deflem, Mathieu. 2003. “Es difícil encontrar reseñas creíbles”. Artículo de opinión. The Gamecock, 17 de noviembre, pág.  4.