Articulo de referencia

Discurso indirecto

En lingüística , el discurso o discurso indirecto es un mecanismo gramatical para informar sobre el contenido de otra expresión sin citarla directamente . Por ejemplo, la oració...

En lingüística , el discurso o discurso indirecto es un mecanismo gramatical para informar sobre el contenido de otra expresión sin citarla directamente . Por ejemplo, la oración en inglés «Jill said she was coming » es discurso indirecto, mientras que «Jill said "I'm coming"» sería discurso directo . En la ficción , la «expresión» podría equivaler a un pensamiento tácito que fluye a través de la conciencia , tal como lo relata un narrador omnisciente .

En muchos idiomas, el discurso indirecto se expresa mediante una cláusula de contenido o infinitivo . Cuando un ejemplo de discurso indirecto informa una pregunta anterior , la cláusula subordinada adopta la forma de una pregunta indirecta . En el discurso indirecto, las categorías gramaticales de la cláusula subordinada suelen diferir de las de la oración que informa. Por ejemplo, el ejemplo anterior utiliza el pronombre de tercera persona "ella" aunque la oración original de Jill utilizó el pronombre de primera persona "yo". [ 1 ] En algunos idiomas, incluido el inglés , el tiempo verbal también puede cambiar siguiendo la secuencia de tiempos . Algunos idiomas también presentan un cambio de modo . Por ejemplo, el discurso indirecto en latín utiliza el infinitivo para las afirmaciones y el subjuntivo para las preguntas. [ 2 ]

Cambios de forma

En el estilo indirecto, las palabras generalmente tienen referentes apropiados al contexto en el que se produce el acto de informar, en lugar de aquel en el que tuvo lugar (o se concibe que tuvo lugar) el acto de habla que se informa. Los dos actos a menudo difieren en un punto de referencia ( origo )  —el momento y el lugar y la persona que habla—  y también en la persona a la que se dirige y el contexto lingüístico. Por lo tanto, cuando una oración incluye palabras o formas cuyos referentes dependen de estas circunstancias, es probable que cambien al transformar la oración en estilo indirecto. En particular, esto suele afectar a:

También puede haber un cambio de tiempo verbal u otras modificaciones en la forma del verbo, como un cambio de modo . Estos cambios dependen de la gramática del idioma en cuestión  ; algunos ejemplos se pueden encontrar en las siguientes secciones.

El estilo indirecto no tiene por qué referirse a un acto de habla que ya haya tenido lugar; puede tratarse de un discurso futuro o hipotético; por ejemplo: « Si le preguntas por qué lleva ese sombrero, te dirá que te metas en tus asuntos». Además, incluso al referirse a un acto de habla ya consumado, el hablante puede desviarse libremente de las palabras que se usaron realmente, siempre que se conserve el significado. Esto contrasta con el estilo directo, donde se espera que las palabras originales se reproduzcan con exactitud.

Ambigüedad

Algunos verbos modales ( would, could, might, should, ought to ) no cambian en el estilo indirecto. [ 3 ] La oración en estilo indirecto es entonces ambigua, ya que puede ser el resultado de dos oraciones diferentes en estilo directo. Por ejemplo:

  • Puedo conseguirlo gratis. O podría conseguirlo gratis.    
    Dijo que podía conseguirlo gratis. (ambigüedad)  

Sin embargo, en muchas lenguas eslavas , no hay cambio de tiempo verbal en el estilo indirecto y, por lo tanto, no hay ambigüedad. Por ejemplo, en polaco (un hablante masculino, por lo tanto, tercera persona del singular masculino ):

  • Mogę mieć to za darmo. (Puedo conseguirlo gratis)   
    On powiedział, że może mieć to za darmo. (literalmente: dijo que puede conseguirlo gratis).  

Ejemplos

Inglés

A continuación se muestran algunos ejemplos de cambios de forma en el estilo indirecto en inglés. Véase también Secuencia de tiempos verbales y Usos de las formas verbales en inglés §  Estilo indirecto .

  • Está lloviendo mucho.
    Ella dice que está lloviendo mucho. (sin cambios) [ 4 ]
    Ella dijo que estaba lloviendo mucho. (cambio de tiempo verbal cuando el verbo principal está en pasado)
  • He pintado el techo de azul.
    Dijo que había pintado el techo de azul. (cambio de persona y tiempo verbal )
  • Iré a tu fiesta mañana .
    Dije que iría a su fiesta al día siguiente . (cambio de shall a would , expresión de persona y tiempo )
  • ¿Vendrás a mi fiesta mañana ?
    Le pregunté si vendría a mi fiesta al día siguiente/al día siguiente . (cambio de will a would , expresión de persona y tiempo )
  • ¿Cómo se las arregla la gente para vivir en esta ciudad?
    Le pregunté cómo se las arreglaba la gente para vivir en esa ciudad. (cambio de tiempo verbal y sintaxis interrogativa , y de demostrativo )
  • Por favor, abandone la habitación.
    Les pedí que salieran de la habitación. (uso de frase infinitiva)
  • Soy un traidor...
    Me crees un traidor... [ 5 ] (uso de frase infinitiva)

Los cambios de tiempo verbal ilustrados anteriormente (también llamados retrocesos ), que ocurren porque el verbo principal ("dijo", "preguntó") está en tiempo pasado, no son obligatorios cuando la situación descrita sigue siendo válida: [ 6 ] [ 7 ] [ 8 ]

  • Ed es un aburrido.
    Ella dijo que Ed era/es un aburrido. [ 7 ] (cambio de tiempo verbal opcional)
  • Voy a venir a ver la televisión.
    Benjamín dijo que iba a venir a ver la televisión. [ 8 ] (cambio de persona , cambio de tiempo opcional )

En estas oraciones, se puede usar el tiempo verbal original siempre que siga siendo igualmente válido en el momento en que se informa la declaración (a Ed todavía se le considera un aburrido; todavía se espera que Benjamin venga).

Antigua Grecia

En griego antiguo , las afirmaciones y preguntas que se reportan a veces se citan utilizando afirmaciones y preguntas indirectas.

Existen tres tipos de oraciones indirectas y un tipo de pregunta indirecta, pero todas se introducen con un verbo de pensamiento, creencia, habla o interrogación.

Verbos como φημὶ no requieren partícula introductoria adicional. El discurso citado se transcribe con los siguientes cambios: el verbo finito se transforma en el infinitivo correspondiente, y el sujeto en nominativo y el predicado se transforman en acusativo. El complemento directo en acusativo permanece inalterado. El tiempo verbal, la voz y el número permanecen inalterados.

  • αὕτη ἡ γυνή (nom.) ἐστι καλή (nom.) "Esta mujer es bonita".
  • ὁ ἀνήρ φησι ταύτην τὴν γυναῖκα (acc.) εἶναι καλήν (acc.) "El hombre dice (que) esta mujer es bonita".

Verbos como γιγνώσκω no requieren partícula introductoria adicional. Sin embargo, el sujeto en nominativo y el predicado, si lo hay, se cambian al caso acusativo, y el verbo finito que concuerda con ellos se cambia al participio correspondiente en caso acusativo. El objeto del acusativo permanece inalterado. El tiempo, la voz y el número permanecen inalterados.

  • ὁ ἀνὴρ γιγνώσκει ταύτην τὴν γυναῖκα οὖσαν καλήν . "El hombre sabe que esta mujer es bonita".

Sin embargo, en los dos tipos de oraciones indirectas anteriores, si el sujeto del discurso citado es el mismo que su hablante, el sujeto se omite y se entiende en caso nominativo, y el predicado, si está presente, permanece en caso nominativo.

Verbos como λέγω requieren ὡς o ὅτι como partícula introductoria. Si el verbo introductorio está en un tiempo secundario, el verbo finito de la cláusula con ὡς / ὅτι suele cambiarse del modo indicativo al tiempo correspondiente en modo optativo, pero a veces se conserva el verbo indicativo para mayor viveza.

  • ἡ γυνή ἐστι καλή . "La mujer es hermosa".
  • ὁ ἀνὴρ ἔλεγεν ὡς ἡ γυνὴ εἴη (presente optativo) καλή / ἐστι (presente de indicativo) καλή . "El hombre dijo que la mujer era hermosa".

latín

En la gramática latina , el estilo indirecto se llama ōrātiō oblīqua [ 9 ] (el estilo directo se llama ōrātiō recta ). Una oración o pregunta indirecta puede reemplazar el objeto directo de un verbo relacionado con el pensamiento o la comunicación.

Una oración indirecta se expresa cambiando el caso del sintagma nominal del sujeto de nominativo a acusativo y reemplazando el verbo principal por un infinitivo (como en la frase en inglés "You believe me to be a traitor" anterior). La voz permanece inalterada, pero el tiempo del infinitivo está determinado principalmente por la relación temporal entre el tiempo expresado por el verbo principal y el tiempo denotado por el infinitivo. El presente en el momento de la enunciación (un estado simultáneo entre el verbo principal y el infinitivo) se expresa mediante el infinitivo presente. El pasado (el estado del infinitivo es anterior al del verbo principal) se expresa mediante el infinitivo perfecto. El futuro (un tiempo posterior al del verbo principal) se expresa mediante el infinitivo futuro.

Prácticamente, seis tiempos del indicativo deben transformarse en tres tiempos infinitivos disponibles. Por lo tanto, una reproducción precisa del sentido temporal completo del discurso directo suele ser imposible: [ 10 ]

  • Amo libertatem. ("Amo la libertad")
    Dicit se amare libertatem. ("Dice que ama la libertad")
  • Rex dedit omnibus leges. ("El rey dio leyes a todos")
    Credo regem dedisse omnibus leges. ("Creo que el rey dio leyes a todos")
  • Videbimus permulta cras. ("Mañana veremos muchísimas cosas")
    Speras nos visuros esse permulta cras. ("Esperas que mañana veamos muchas cosas")
  • Tertium no datur. ( "No se da una tercera posibilidad" )
    Docuit philosophus tertium non dari. ("El filósofo enseñó que no existe una tercera posibilidad")
  • In Senatu imperator interfectus est. ("El emperador fue asesinado en el Senado")
    Audivi imperatorem in Senatu interfectum esse. ("Escuché que el emperador fue asesinado en el Senado")

Como se muestra en el primer ejemplo, incluso un sujeto correferente debe expresarse en acusativo si su cláusula está en infinitivo. El acusativo de los pronombres reflexivos se usa en la persona y el número correspondientes (singular: me, te, se; plural: nos, vos, se).

En la predicación mediante una cópula (normalmente, esse ), el caso del adjetivo o sustantivo predicativo cambia de nominativo a acusativo. Lo mismo ocurre con cualquier constituyente sintáctico que estuviera en caso nominativo antes de convertirse en discurso indirecto.

  • Sum felix . ("Estoy feliz")
    Dixit se esse felicem . ("Dijo que estaba feliz")
  • Cadam pugnans . ("Caeré muerto luchando") (Participio en nominativo.)
    Dicit se casurum esse pugnantem . ("Dice que caerá muerto mientras lucha") (El participio está ahora en acusativo y concuerda en caso con el agente acusativo, denotado por el pronombre se ).

Después de verbos pasivos de hablar, informar, pensar o percibir, generalmente se prefiere el nominativo con infinitivo ( latín : Nominativus cum infinitivo ), especialmente después de verbos monolécticos de tipo matriz. [ 11 ] Esa construcción se llama, en lingüística generativa , elevación de sujeto a sujeto: el sintagma nominal (en acusativo) se separa del infinitivo y se eleva como sujeto nominativo del verbo pasivo de matriz:

  • Dicitur [Homerum caecum fuisse] . Construcción impersonal: la cláusula infinitiva sirve como sujeto del verbo dicitur .
    Dicitur Homerus [caecus fuisse] . Construcción personal: el sustantivo Homerus en nominativo funciona como sujeto del verbo dicitur (y también se sobreentiende como sujeto del infinitivo fuisse ). Se dice que toda la cláusula infinitiva funciona ahora como objeto del verbo dicitur (esto no es del todo aceptado por los enfoques lingüísticos modernos sobre los fenómenos de elevación de sujeto a sujeto).

Si inicialmente se utilizó un imperfecto o un pluscuamperfecto en el estilo directo, normalmente se usa en su lugar el infinitivo perfecto, ya que es el único capaz de denotar un estado de cosas anterior al denotado por el verbo principal que introduce el estilo indirecto. [ 12 ]

  • Cogitabam/Cogitaveram alíquido. ("Estaba pensando/había pensado algo")
    Dixit se cogita(vi)sse aliquid ("Dijo que había estado pensando/había pensado algo")

(A veces, el infinitivo presente se usa como representante del imperfecto de indicativo y por eso algunos gramáticos lo llaman infinitivo imperfecto.) [ 13 ]

El futuro perfecto de indicativo, un tiempo que denota un estado de cosas completado en el futuro y, por lo tanto, posterior a otro estado de cosas en el futuro, se convierte, según al menos algunos gramáticos, [ 13 ] en la circunloquio fore ut + perfecto de subjuntivo pluscuamperfecto , de acuerdo con la secuencia de tiempos en cuestión, en una especie de cláusula consecutiva sustantiva que sirve como sujeto del infinitivo fore . [ 14 ] En la pasiva, normalmente se usa una forma del infinitivo perifrástico -tus fore : [ 15 ]

  • Cogitavero aliquid. ("Habré pensado algo")
    Dixit fore ut cogita(vi)sset aliquid ("Dijo que debería haber pensado algo")
  • Urbs expugnata erit ("La ciudad habrá sido capturada")
    Dixit urbem expugnatam fore ("Dijo que la ciudad habría sido capturada")

Un subjuntivo potencial se transforma en algún tipo de infinitivo perifrástico: un subjuntivo presente se convierte en -urum esse o posse , seguido del infinitivo presente; un subjuntivo imperfecto o pluscuamperfecto se convierte en -urum fuisse : [ 16 ]

  • Urbem capiam ("Quisiera/puedo/puedo capturar la ciudad.")
    Dixit se urbem capturum esse/capere posse ("Dijo que podría/podría/podría capturar la ciudad").
  • Urbem caperem ("Podría/quizás estaría capturando la ciudad; podría/quizás habría capturado la ciudad ( poético ).")
    Dixit se urbem capturum fuisse ("Dijo que podría/podría/podría capturar la ciudad").
  • Urbem cepissem ("Podría haber capturado la ciudad.")
    Dixit se urbem capturum fuisse ("Dijo que habría/podría/podría haber capturado la ciudad").

Una pregunta indirecta se expresa cambiando el modo del verbo principal del indicativo al subjuntivo. Algunas preguntas retóricas cambian el verbo al acusativo, seguido del infinitivo, como si fuera una declaración real en estilo directo [ 17 ] ). Normalmente es apropiado conservar la palabra que introduce la pregunta, pero ocasionalmente se usa un pronombre relativo o un adverbio en lugar de uno que inicialmente es interrogativo. El tiempo subjuntivo está controlado por la Secuencia de Tiempos. Su secuencia depende del tiempo del verbo matriz de preguntar, percibir, etc., con el que se introduce la pregunta indirecta: [ 18 ]

1. El presente de indicativo se convierte en presente de subjuntivo después de un tiempo primario (presente, futuro, futuro perfecto o perfecto primario), pero se convierte en imperfecto de subjuntivo después de un tiempo secundario (un tiempo pasado: imperfecto, perfecto secundario, pluscuamperfecto y, ocasionalmente, presente histórico):

  • ¿Quis hoc dubitat? ("¿Quién duda de esto?")
    Quaerit quis (o: qui) hoc dubitet. ("Pregunta quién duda de esto").
    Quaesivit quis (o: qui) hoc dubitaret. ("Preguntó quién dudaba de esto").

2. El futuro indicativo se convierte en la conjugación perifrástica en -urus sim (el subjuntivo perifrástico presente se usa como subjuntivo futuro) o -urus essem (el subjuntivo perifrástico imperfecto).

  • ¿Quis hoc dubitabit? ("¿Quién dudará de esto?")
    Quaerit quis (o: qui) hoc dubitaturus sit. ("Pregunta quién dudará de esto").
    Quaesivit quis (o: qui) hoc dubitaturus esset. ("Preguntó quién dudaría de esto").

Sin embargo, el uso del presente de subjuntivo después de un tiempo primario y del imperfecto de subjuntivo después de un tiempo secundario también se atestigua con frecuencia, especialmente si la referencia al futuro es obvia por el contexto y para un verbo pasivo (los pasivos carecen de la conjugación perifrástica -urus sim ).

3. El imperfecto, el perfecto, el pluscuamperfecto y el futuro perfecto de indicativo se transforman en el perfecto o pluscuamperfecto de subjuntivo después de los tiempos primarios y secundarios respectivamente:

  • ¿Quis hoc dubitabat/dubitavit/dubita(ve)rat/dubita(ve)rit? ("¿Quién dudaba/dudaba/había dudado/habrá dudado de esto?")
    Quaerit quis (o: qui) hoc dubita(ve)rit. ("Pregunta quién dudaba/había dudado/habrá dudado de esto.")
    Quaesivit quis (o: qui) hoc dubita(vi)sset. ("Preguntó quién había estado dudando/habría estado dudando de esto").

Un subjuntivo deliberativo, siempre en presente en el discurso directo, se conserva siempre en una pregunta indirecta. El tiempo de la forma directa permanece inalterado a menos que el verbo principal tuviera un tiempo secundario, en cuyo caso el presente se convierte en imperfecto. Un subjuntivo inicialmente secundario, el imperfecto, se conserva, independientemente del tiempo al que se cambie el verbo principal, primario o secundario: [ 19 ]

  • Quid scribam? ("¿Qué debo escribir?")
    Nescit quid scribat. ("No sabe qué escribir.")
    Nesciebat quid scriberet . ("No sabía qué escribir").
  • Quid scriberem? ("¿Qué crees que debería haber hecho?")
    Nescit/nesciebat quid scriberet. ("Él sabe/no sabía qué escribir").

También se conserva el subjuntivo potencial. Los subjuntivos primarios se cambian a los subjuntivos secundarios correspondientes, que permanecen iguales. La idea de posibilidad se expresa a menudo mediante perífrasis: por -urus sim, essem, fuerim, fuissem y por un tiempo subjuntivo de possum + infinitivo presente: [ 20 ]

  • ¿Quis hoc dubitet? ("¿Quién puede dudar de esto?")
    Quaerit quis (qui) hoc dubitet/dubitare possit. ("Pregunta quién puede dudar de esto").
    Quaesivit quis (qui) hoc dubitaret/dubitare posset. ("Preguntó quién podía dudar de esto").
  • ¿Quis hoc dubitaret/dubita(vi)sset? ("¿Quién podría dudar/podría haber dudado de esto?")
    Quaerit quis (o: qui) hoc dubitaret/dubita(vi)sset/dubitaturus fuerit. ("Pregunta quién podría dudar/podría haber dudado de esto.")

Una cláusula subordinada en indicativo se coloca en subjuntivo si se cambia a estilo indirecto. Casi todas las reglas mencionadas anteriormente se aplican a las preguntas indirectas: [ 21 ]

El condicional particular del presente simple se convierte en el indicativo del presente en la prótasis y la apódosis:

  • Si id credis, erras ("Si crees eso, estás equivocado.")
    Dicit te, si id credas, errare ("Dice que si crees eso, estás equivocado.")
    Dixit te, si id crederes, errare. ("Dijo que si creías eso, estabas equivocado."")

El condicional presente irreal (un subjuntivo imperfecto en la prótasis y la apódosis; un subjuntivo imperfecto irreal permanece sin cambios en la prótasis; un subjuntivo imperfecto irreal se convierte en el infinitivo -urum fuisse en la apódosis):

  • Si id crederes, errares. ("Si creyeras eso, estarías equivocado."")
    Dicit/dixit te, si id crederes, erraturum fuisse. ("Él dice/dijo que si creyeras eso, estarías equivocado.")

El condicional futuro vívido (un futuro perfecto de indicativo en una prótasis, una pregunta directa con un futuro de indicativo en una apódosis; una prótasis se cambia a un subjuntivo perfecto o pluscuamperfecto, según las reglas de la secuencia de tiempos; una apódosis se cambia de manera similar a una pregunta indirecta con la perífrasis -usus sim/essem ):

  • Cur, si id credideris, errabis? ("¿Por qué, si crees eso, estarás equivocado?")
    Quaerit cur, si id credideris, erraturus sis. ("Pregunta por qué, si crees eso, estarás equivocado."")
    Quaesivit cur, si id credidisses, erraturus esses. ("Preguntó por qué, si creías eso, estarías equivocado."")

ruso

En ruso y en muchas otras lenguas eslavas , el estilo indirecto utiliza el mismo tiempo verbal que la oración equivalente en estilo directo:

  • Я не люблю шоколад. ("No me gusta el chocolate")
    Она сказала, что не любит шоколад. ("Dijo que no le gustaba el chocolate", literalmente, "Dijo que no le gusta el chocolate")

persa

El persa es similar a las lenguas eslavas y el estilo indirecto utiliza las mismas formas verbales que el estilo directo:

  • شکلات دوست ندارم. ("No me gusta el chocolate")
    گفت که شکلات دوست ندارد. ("Él/Ella dijo que no le gustaba el chocolate", literalmente, "Él/Ella dijo que no le gusta el chocolate")

Alemán

El estilo indirecto alemán se compone formalmente de oraciones subordinadas que dependen de un verbo de decir, sostener, pensar o similar, pero a veces se omiten elípticamente y se sobreentienden. Las preguntas llevan su conjunción interrogativa, las preguntas de sí o no llevan ob ("si"), y las afirmaciones llevan dass como conjunción. Además, el estilo indirecto alemán debe expresarse en subjuntivo . Este es uno de los usos principales del subjuntivo no perifrástico.

  • Hans gibt an, dass er täglich Sport treibe . Darauf will Michael wissen, welche Sportart er bevorzuge . Markus bisagra está interesado en saber más, porque tiene un gimnasio en funcionamiento .
    Hans afirma que practica deporte a diario. Por consiguiente, Michael quiere saber qué tipo de deporte prefiere. Markus, por otro lado, está más interesado en saber si va al gimnasio para practicarlo.

La conjunción " dass " puede omitirse. En ese caso, el discurso indirecto se coloca en el orden de las palabras de la oración principal (verbo flexionado en segundo lugar) aunque siga siendo una oración subordinada separada por una coma:

  • Hans gibt an, er treibe täglich Sport.
    Hans afirma que practica deporte a diario.

En los segmentos más largos de discurso indirecto, que, al menos en alemán escrito, son tan normales como lo serían en latín, solo la primera oración o ninguna de ellas lleva un " dass ", y los puntos se colocan donde se colocarían en el discurso directo.

  • Hans gibt an, dass er täglich Sport treibe. Er habe zuerst mit Dauerlauf begonnen. Mittlerweile ziehe er aber den Mannschaftssport vor. Er spiele Fußball im Verein SC Oberhügelhausen und trainiere fleißig, damit man ihn cald in die erste Mannschaft aufnehme; Darauf habe er gute Chancen.
    Hans afirma que practica deporte a diario. Al principio empezó corriendo, pero ahora prefiere los deportes de equipo. Ha empezado a jugar al fútbol en el club SC Oberhügelhausen y entrena duro para que pronto lo incorporen al primer equipo; según él, tiene buenas posibilidades de conseguirlo.

Las expresiones más breves de estilo indirecto pueden presentarse en indicativo si no se duda de ellas; sin embargo, sería coloquial hacerlo pero omitiendo el " dass ":

  • Hans gibt an, dass er täglich Sport treibt.
    Hans afirma que practica deporte a diario.

Notas sobre el subjuntivo:

  1. El subjuntivo alemán es mayoritariamente regular, incluso si el indicativo es irregular, como en el caso de " sein " ("ser"). La raíz de la palabra (infinitivo sin -en o -n ) va seguida de -e , -est , -e , -en , et , -en . Excepto en el indicativo, la -e- sigue presente incluso en el habla más coloquial del verbo "ser" (las pocas excepciones aún diferencian el indicativo, como "du seist" en lugar de "du seiest").
  2. Si el discurso directo está en presente, se usa el presente de subjuntivo. Si el discurso directo está en pasado, ya sea expresado en perfecto o en pretérito, se usa el perfecto de subjuntivo (no el imperfecto de subjuntivo). Si el discurso directo está en futuro, se usa el futuro de subjuntivo; ambos se forman añadiendo al subjuntivo los verbos auxiliares que forman el perfecto o el futuro.
  3. Si el presente de subjuntivo es igual que el presente de indicativo, lo que suele ocurrir excepto en la tercera persona del singular, cuyo indicativo regular termina en -t , se utiliza el segundo subjuntivo , también conocido como irrealis , Konjunktiv II o, tradicionalmente, como imperfecto de subjuntivo. El presente de subjuntivo es idéntico al pretérito en los verbos débiles , pero tiene las mismas terminaciones que el primer subjuntivo, que diferencian al menos la primera y la tercera persona del singular en los verbos fuertes , cuyo indicativo no termina en -e . Los verbos fuertes suelen añadir también una diéresis ( ich zogich zöge ) o incluso utilizan una forma más antigua para formar la diéresis ( ich stand , ich stundich stünde ).
  4. Si el imperfecto de subjuntivo es igual que el pretérito de indicativo, las oraciones más cortas también utilizan la construcción perifrástica del conjuntivo para el irrealis actual ( ich würde machen , etc.). Sin embargo, el subjuntivo puede mantenerse sin cambios, lo cual ocurre casi siempre en segmentos más largos.
  5. El subjuntivo en segunda forma se usa con frecuencia incluso cuando la primera forma del subjuntivo de un verbo es inequívoca. Los gramáticos discrepan sobre si esto es aceptable en algún caso, como cuando se expresa una gran duda.
  6. Si el discurso directo está en pluscuamperfecto, el "perfecto redoblado" (que de otro modo estaría en desuso) es exacto: "Er sagte, das Fußballspiel habe gestern nicht stattfinden können, weil ein Gewitter den Platz überschwemmt gehabt habe". (Dijo que el partido de fútbol no pudo [lit. no pudo] celebrarse ayer porque una tormenta había inundado [lit. había inundado] el campo.)

Véase también

Referencias

  1. Loos, Eugene E.; Anderson, Susan; Day, Jr., Dwight H.; Jordan, Paul C.; Wingate, J. Douglas. "¿Qué es el discurso indirecto?" . Glosario de términos lingüísticos . SIL International . Consultado el 20 de junio de 2010 .
  2. Allen, Joseph Henry; Greenough, James Bradstreet; D'Ooge, Benjamin Leonard. Nueva gramática latina para escuelas y universidades . Ginn, 1916.
    página 584, párrafo 580: oraciones declarativas en el discurso indirecto;
    pág. 380, párr. 586: preguntas en el discurso indirecto.
  3. "Discurso indirecto: Discurso indirecto" .
  4. "Estilo directo e indirecto con ejemplos y ejercicios resueltos" . Estilo directo e indirecto . 5 de febrero de 2019. Consultado el 25 de octubre de 2019 .
  5. StarCraft: Brood War, campaña Protoss, misión 7: El insurgente
  6. Bache, Carl. 2000. Essentials of Mastering English: A Concise Grammar . La Haya: Mouton de Gruyter, pág. 139.
  7. 1 2 Downing, Angela y Philip Lock. 2002. Un curso universitario de gramática inglesa . Londres: Routledge, pág. 301.
  8. 1 2 McArthur, Tom. 2005. Concise Oxford Companion to the English Language . Oxford: Oxford University Press.
  9. Nueva gramática latina de Allen y Greenough para escuelas y universidades
  10. Woodcock, EC, Una nueva sintaxis latina, Bristol Classical Press, Una nueva sintaxis latina , págs. 19-22, §§ 29-32
  11. Woodcock, EC, Una nueva sintaxis latina, Bristol Classical Press, Una nueva sintaxis latina , pág. 22, §§ 33-34
  12. Woodcock, EC, Una nueva sintaxis latina, Bristol Classical Press, Una nueva sintaxis latina , pág. 21, § 31
  13. 1 2 La nueva gramática latina de Allen y Greenough para escuelas y universidades
  14. Nueva gramática latina de Allen y Greenough para escuelas y universidades
  15. Woodcock, EC, Bristol Classical Press, A New Latin Syntax , pág. 22, § 32
  16. Woodcock, EC, Bristol Classical Press, A New Latin Syntax , p. 217, § 266
  17. Woodcock, EC, Bristol Classical Press, A New Latin Syntax , págs. 217-218, §§ 266-267
  18. Woodcock, EC, Bristol Classical Press, A New Latin Syntax , pp. 134-140, §§ 178-183.
  19. Woodcock, EC, Bristol Classical Press, A New Latin Syntax , pp. 133-134, § 177.
  20. Woodcock, EC, Bristol Classical Press, A New Latin Syntax , pp.138-140, § 183.
  21. Woodcock, EC, Bristol Classical Press, A New Latin Syntax , págs. 234-235, § 280