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Represión (psicoanálisis)

En psicología y teoría psicoanalítica , la represión es un mecanismo de defensa que «garantiza que aquello que resulta inaceptable para la mente consciente, y que si se recordar...

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En psicología y teoría psicoanalítica , la represión es un mecanismo de defensa que «garantiza que aquello que resulta inaceptable para la mente consciente, y que si se recordara provocaría ansiedad , no acceda a ella». [ 1 ] La teoría psicoanalítica afirma que la represión desempeña un papel fundamental en muchas enfermedades mentales y en la psique de una persona . [ 2 ]

Los psicólogos estadounidenses comenzaron a intentar estudiar la represión en el laboratorio experimental alrededor de 1930. Sin embargo, los psicoanalistas inicialmente no mostraron interés en estos intentos y, posteriormente, los rechazaron. La mayoría concluyó que tales intentos tergiversaban el concepto psicoanalítico de represión.

Sigmund Freud

El fundador del psicoanálisis, Sigmund Freud , al intentar alejarse de la hipnosis y animar a los pacientes a recordar su pasado en estado consciente, observó que el proceso era sorprendentemente difícil y comenzó a sospechar que existía algún mecanismo psíquico que intervenía para impedir el acceso a la conciencia. [ 3 ] La intensidad de sus esfuerzos por lograr que los pacientes recordaran eventos pasados ​​lo llevó a concluir que existía alguna fuerza que «les impedía tomar conciencia y los obligaba a permanecer inconscientes», y que activamente «expulsaba de la conciencia las experiencias patogénicas en cuestión». Freud denominó represión a este proceso hipotético. [ 4 ] Más tarde, llamaría a la teoría de la represión «la piedra angular sobre la que se asienta toda la estructura del psicoanálisis» («Sobre la historia del movimiento psicoanalítico»). [ 5 ]

El psicólogo y fundador de la pedagogía , Johann Friedrich Herbart , cuyas ideas habían influido en el maestro de psiquiatría de Freud, Theodor Meynert , había utilizado el término "represión" ya en 1824, en una discusión sobre ideas inconscientes que compiten por llegar a la conciencia. [ 6 ]

Etapas

Freud consideró que había "razones para suponer que existe una represión primaria , una primera fase de represión, que consiste en que al representante psíquico (ideacional) del instinto se le niega la entrada a la consciencia", así como una segunda etapa de represión, la represión propiamente dicha (una "pospresión"), que afecta a los derivados mentales del representante reprimido. [ 7 ]

En la fase de represión primaria, «es muy probable que las causas precipitantes inmediatas de las represiones primarias sean factores cuantitativos como... los primeros brotes de ansiedad, que son de naturaleza muy intensa». [ 8 ] El niño se da cuenta de que actuar según ciertos deseos puede provocar ansiedad . Esta ansiedad conduce a la represión del deseo.

Cuando se internaliza, la amenaza de castigo relacionada con esta forma de ansiedad se convierte en el superyó , que intercede contra los deseos del ello (que funciona según el principio del placer ). Freud especuló que «quizás sea el surgimiento del superyó lo que establece la línea divisoria entre la represión primaria y la presión posterior». [ 9 ]

Terapia

La neurosis puede producirse cuando la personalidad se desarrolla bajo la influencia del superyó y la presión de los impulsos reprimidos, lo que lleva a un comportamiento irracional, autodestructivo o antisocial.

Un psicoanalista puede intentar mejorar este comportamiento buscando descubrir los aspectos reprimidos de los procesos mentales del paciente y reintroduciéndolos a su conciencia, "asumiendo el rol de mediador y pacificador... para levantar la represión". [ 10 ]

Reacciones

El filósofo Jean-Paul Sartre sostuvo que no existe ningún «mecanismo» que reprima los pensamientos no deseados. Dado que «toda conciencia es consciente de sí misma», seremos conscientes del proceso de represión, incluso si eludimos hábilmente el tema. [ 11 ] El filósofo Thomas Baldwin afirmó en The Oxford Companion to Philosophy (1995) que el argumento de Sartre de que la teoría de la represión de Freud es internamente defectuosa se basa en una mala interpretación de Freud. [ 12 ] El filósofo Roger Scruton argumentó en Sexual Desire (1986) que la teoría de la represión de Freud refuta la afirmación, hecha por Karl Popper y Ernest Nagel , de que la teoría freudiana no implica ninguna observación comprobable y, por lo tanto, no tiene un verdadero poder predictivo , ya que la teoría tiene un «fuerte contenido empírico» e implica consecuencias comprobables. [ 13 ]

Desarrollos posteriores

El psicoanalista Otto Fenichel subrayó que «si la desaparición del objetivo original de la conciencia se llama represión, toda sublimación es una represión (una "exitosa": mediante el nuevo tipo de descarga, la anterior se ha vuelto superflua)». [ 14 ]

El psicoanalista Jacques Lacan enfatizó el papel del significante en la represión —«lo reprimido primario es un significante»— examinando cómo el síntoma se «constituye sobre la base de la represión primaria, de la caída, de la Unterdrückung , del significante binario... la caída necesaria de este primer significante». [ 15 ]

La terapia familiar ha explorado cómo los tabúes familiares conducen a "este bloqueo que Freud llamó "represión"", enfatizando la forma en que "mantener parte de nosotros mismos fuera de nuestra conciencia es un proceso muy activo ... un ocultamiento deliberado de algún sentimiento a nuestra familia". [ 16 ]

Intentos experimentales para estudiar la represión

Según el psicólogo Donald W. MacKinnon y su coautor William F. Dukes, los psicólogos estadounidenses comenzaron a estudiar la represión en el laboratorio experimental alrededor de 1930. Estos psicólogos fueron influenciados por una exposición del concepto de represión publicada por el psicoanalista Ernest Jones en el American Journal of Psychology en 1911. Al igual que otros psicólogos que intentaron someter las afirmaciones del psicoanálisis a pruebas experimentales, no se dedicaron de inmediato a desarrollar nuevas técnicas para tal fin, sino que realizaron estudios de la literatura psicológica para comprobar si los experimentos realizados para poner a prueba otras afirmaciones teóricas habían producido resultados relevantes para evaluar el psicoanálisis. En 1930, H. Meltzer publicó un estudio de la literatura experimental sobre las relaciones entre el sentimiento y la memoria, con el fin de determinar la relevancia de los hallazgos de laboratorio para el aspecto de la teoría de la represión que postula una relación entre el tono hedónico y la memoria consciente. Sin embargo, según MacKinnon y Dukes, debido a que Meltzer tenía un conocimiento insuficiente de la literatura psicoanalítica, malinterpretó la postura de Freud de que el propósito de la represión es evitar el "displacer", entendiendo el término simplemente como algo desagradable, mientras que para Freud significaba en realidad una ansiedad profundamente arraigada. No obstante, Meltzer señaló deficiencias en los estudios que revisó, y, según MacKinnon y Dukes, también "reconoció que la mayoría de las investigaciones que revisó no habían sido diseñadas específicamente para poner a prueba la teoría freudiana de la represión". [ 17 ]

En 1934, el psicólogo Saul Rosenzweig y su coautor G. Mason criticaron a Meltzer, concluyendo que los estudios que revisó adolecían de dos problemas fundamentales: que los estudios "trabajaban con un tono hedónico asociado a estímulos sensoriales ajenos a la teoría de la represión, en lugar de con un tono hedónico conativo asociado al esfuerzo frustrado, que es el único tipo de 'desagrado' que, según la teoría freudiana, conduce a la represión" y que "no lograron desarrollar bajo control de laboratorio las experiencias que posteriormente se someterían a pruebas de recuerdo". En opinión de MacKinnon y Dukes, los psicólogos que querían estudiar la represión en el laboratorio "se enfrentaban a la necesidad de comprender con claridad los detalles de la formulación psicoanalítica de la represión para que sus investigaciones fueran pruebas adecuadas de la teoría", pero pronto descubrieron que "comprender con claridad incluso un solo concepto psicoanalítico era una tarea casi insuperable". MacKinnon y Dukes atribuyen esta situación a la forma en que Freud modificó repetidamente su teoría "sin indicar nunca claramente cuáles de sus formulaciones anteriores debían descartarse por completo, o si no se descartaban, cómo debían entenderse a la luz de sus afirmaciones más recientes". [ 18 ]

MacKinnon y Dukes escriben que, si bien los psicoanalistas inicialmente solo se mostraron desinteresados ​​en los intentos de estudiar la represión en entornos de laboratorio, posteriormente los rechazaron. Comentan que, mientras que «los psicólogos criticaban las investigaciones de los demás principalmente porque sus técnicas experimentales y controles de laboratorio no eran del todo adecuados, los psicoanalistas las rechazaron por el motivo más general de que, independientemente de cualquier otra cosa que pudieran ser estas investigaciones, simplemente no eran estudios sobre la represión». Relatan que en 1934, cuando Freud recibió reimpresiones de los intentos de Rosenzweig por estudiar la represión, respondió con una carta desdeñosa en la que afirmaba que «la abundancia de observaciones fiables» en las que se basaban las afirmaciones psicoanalíticas las hacía «independientes de la verificación experimental». En la misma carta, Freud concluyó que los estudios de Rosenzweig «no podían causar daño alguno». MacKinnon y Dukes describen la conclusión de Freud como una "primera opinión bastante informal" y afirman que la mayoría de los psicoanalistas finalmente adoptaron una visión contraria, convenciéndose de que "tales estudios podrían ser realmente perjudiciales, ya que tergiversaban lo que los psicoanalistas concebían como represión". [ 19 ]

En un artículo de 1962, MacKinnon y Dukes afirman que los estudios experimentales «llevados a cabo durante la última década» han abandonado en gran medida el término «represión», optando en su lugar por referirse al fenómeno como «defensa perceptiva». Argumentan que este cambio de terminología ha tenido un efecto importante en la comprensión del fenómeno, y que los psicoanalistas, que habían atacado estudios previos sobre la represión, no criticaron de la misma manera los estudios sobre la defensa perceptiva, sino que los ignoraron. Concluyen señalando que los psicólogos siguen divididos en su visión de la represión: algunos la consideran bien establecida, otros creen que necesita más evidencia para respaldarla, y otros la consideran indefendible. [ 20 ]

Un metaanálisis de 25 estudios realizado en 2020 examinó la evidencia de que la supresión activa de la memoria conduce a una disminución de la misma. Se encontró que, en personas con una estrategia de afrontamiento represiva , la evitación deliberada de recordar ciertos contenidos de la memoria conlleva una reducción significativa en el rendimiento de la memoria para dichos contenidos. Además, las personas sanas fueron más capaces de hacerlo que las personas ansiosas o deprimidas. Estos resultados indican que el olvido inducido por la supresión es un rasgo distintivo del bienestar mental. [ 21 ]

Recuerdos reprimidos

Uno de los problemas con los que Freud tuvo dificultades fue el estatus de los «recuerdos» infantiles recuperados de la represión en su terapia. Concluyó que «estas escenas de la infancia no siempre son ciertas. De hecho, no lo son en la mayoría de los casos, y en algunos son directamente opuestas a la verdad histórica». [ 22 ] A finales del siglo XX surgió una controversia sobre el estatus de tales «recuerdos recuperados», en particular los de abuso infantil, y muchos afirmaron que Freud se había equivocado al ignorar la realidad de dichos recuerdos recuperados.

Si bien aceptaba "la realidad del abuso infantil", la feminista Elaine Showalter consideraba importante "distinguir entre el abuso recordado desde siempre, el abuso recordado espontáneamente, el abuso recuperado en terapia y el abuso sugerido en terapia". [ 23 ] La investigadora de la memoria Elizabeth Loftus ha demostrado que es posible implantar falsos recuerdos en individuos y que es posible "llegar a dudar de la validez de los recuerdos de abuso sexual recuperados terapéuticamente... [como] confabulaciones ". [ 24 ] Sin embargo, los fiscales penales continúan presentándolos como prueba en los procesos judiciales. [ 25 ]

Existe debate sobre la posibilidad de la represión del trauma psicológico . Si bien algunas evidencias sugieren que "los adultos que han experimentado un trauma abrumador pueden sufrir un entumecimiento psíquico, bloqueando el recuerdo o la sensación de la catástrofe", [ 26 ] parece que el trauma a menudo fortalece los recuerdos debido a sensaciones emocionales o físicas intensificadas. [ 27 ] (Sin embargo, estas sensaciones también pueden causar distorsiones, ya que la memoria humana en general se filtra tanto por capas de percepción como por "esquemas mentales apropiados... esquemas espacio-temporales"). [ 28 ]

Véase también

Notas

  1. ↑ Davis, Derek Russell (2004). Gregory, Richard L. (ed.). The Oxford Companion to the Mind, Segunda edición . Oxford: Oxford University Press. pág.  803. ISBN 978-0-19-866224-2.
  2. ↑ Laplanche 1988 , págs. 390, 392.
  3. ↑ Malcolm, Janet (1998). Psicoanálisis: La profesión imposible . pág. 15. ISBN  978-0394710341.Psicoanálisis: La profesión imposible
  4. ↑ Sigmund Freud, Cinco lecciones sobre psicoanálisis (Penguin, 1995), págs. 28-29
  5. ↑ Represión Archivado el 6 de septiembre de 2010 en Wayback Machine
  6. ↑ xxii Introducción a los estudios sobre la histeria
  7. ↑ Sigmund Freud, Sobre la metapsicología (PFL 11), págs. 147 y 184
  8. ↑ Sigmund Freud, Sobre la psicopatología (PFL 10), pág. 245
  9. ↑ Freud, Sobre la psicopatología, pág. 245
  10. ↑ Freud, Cinco conferencias, pág. 35
  11. ↑ Wilson, John G. (1 de diciembre de 2016). "Sartre y la imaginación: Top Shelf Magazines". Sexuality & Culture . 20 (4): 775– 784. doi : 10.1007/s12119-016-9358-x . ISSN 1095-5143 . S2CID 148101276 .  
  12. ↑ Baldwin, Thomas (2005). Honderich, Ted (ed.). The Oxford Companion to Philosophy . Oxford: Oxford University Press. pp. 835–7 . ISBN  978-0-19-926479-7.
  13. ↑ Scruton, Roger (1994). Deseo sexual: Una investigación filosófica . Londres: Phoenix. pág. 201. ISBN  978-1-85799-100-0.
  14. ↑ Fenichel, Otto (1946). La teoría psicoanalítica de la neurosis . Londres: Kegan Paul, Trench, Trubner & Co. pág. 153. 
  15. ↑ Lacan, Jacques (1994). Los cuatro conceptos fundamentales del psicoanálisis . págs. 176, 236, 251. 
  16. ↑ Skynner, R; Cleese, J (1993). Las familias y cómo sobrevivir a ellas . Penguin. págs. 36-37. ISBN  9780749314101.Las familias y cómo sobrevivir a ellas
  17. ↑ MacKinnon, Donald W.; Dukes, William F. (1962). Postman, Leo (ed.). Psychology in the Making: Histories of Selected Research Problems . Nueva York: Alfred A. Knopf. págs. 663 , 673–674. ISBN  978-0-19-866224-2.{{cite book}}: Incompatibilidad de ISBN/Fecha ( ayuda )
  18. ↑ MacKinnon, Donald W.; Dukes, William F. (1962). Postman, Leo (ed.). Psychology in the Making: Histories of Selected Research Problems . Nueva York: Alfred A. Knopf. pp. 674–675 . ISBN  978-0-19-866224-2.{{cite book}}: Incompatibilidad de ISBN/Fecha ( ayuda )
  19. ↑ MacKinnon, Donald W.; Dukes, William F. (1962). Postman, Leo (ed.). Psychology in the Making: Histories of Selected Research Problems . Nueva York: Alfred A. Knopf. pp. 701–703 . ISBN  978-0-19-866224-2.{{cite book}}: Incompatibilidad de ISBN/Fecha ( ayuda )
  20. ↑ MacKinnon, Donald W.; Dukes, William F. (1962). Postman, Leo (ed.). Psychology in the Making: Histories of Selected Research Problems . Nueva York: Alfred A. Knopf. pp. 735-736 . ISBN  978-0-19-866224-2.{{cite book}}: Incompatibilidad de ISBN/Fecha ( ayuda )
  21. ↑ Stramaccia, Davide F.; Meyer, Ann-Kristin; Rischer, Katharina M.; Fawcett, Jonathan M.; Benoit, Roland G. (22 de octubre de 2020). "Supresión de la memoria y su deficiencia en los trastornos psicológicos: un metaanálisis enfocado" . Journal of Experimental Psychology: General . 150 (5): 828– 850. doi : 10.1037/xge0000971 . hdl : 21.11116/0000-0007-0C32-4 . ISSN 1939-2222 . PMID 33090824. S2CID 225049178 .   
  22. ↑ Sigmund Freud, Lecciones introductorias sobre psicoanálisis (PFL 1), pág. 414
  23. ↑ Showalter 1997 , págs. 158, 148.
  24. ↑ Showalter 1997 , pág. 147.
  25. ↑ Brainerd, CJ (2013). "Reversiones del desarrollo en la memoria falsa: una nueva mirada a la fiabilidad de la evidencia de los niños" . Current Directions in Psychological Science . 22 (5): 335– 341. doi : 10.1177/0963721413484468 . ISSN 0963-7214 . JSTOR 44318685. S2CID 144474680 .   
  26. ↑ Goleman, Daniel (1996). Inteligencia emocional . pág. 209. ISBN  9780747526254.
  27. ↑ "Por qué es difícil admitir que uno se equivoca" . NPR . 20 de julio de 2007. Archivado del original el 8 de enero de 2018.
  28. ↑ Gregory, Richard L. (1987). The Oxford Companion to the Mind . págs. 679–80. ISBN  9780198661245.

Referencias

  • Boag, S. (2006). "Represión freudiana, la visión común y la ciencia patológica". Revista de Psicología General . 10 (1): 74– 86. doi : 10.1037/1089-2680.10.1.74 . S2CID 40620714 . 
  • Boag, S. (2012). Represión freudiana, el inconsciente y la dinámica de la inhibición , Londres: Karnac.
  • Laplanche, Jean (1988). El lenguaje del psicoanálisis .Publicado originalmente en francés como Vocabulaire de la psychanalyse [1967].
  • Rofé, Y. (2008). "¿Existe la represión? Memoria, patogenia, inconsciente y evidencia clínica (2008)" (PDF) . Revista de Psicología General . 12 (1): 63– 85. CiteSeerX 10.1.1.406.764 . doi : 10.1037/1089-2680.12.1.63 . S2CID 16830322. Archivado del original (PDF) el 6 de agosto de 2020. Recuperado el 15 de marzo de 2011 .  
  • Rofé, Y. (2010). "La teoría de la elección racional de la neurosis". Journal of Psychotherapy Integration . 20 (2): 152– 202. doi : 10.1037/a0019767 .
  • Showalter, Elaine (1997). Historias . Londres: Picador. ISBN 9780330354776.
  • Traducción del ensayo de Freud "La represión" (1915)