Desarrollo de la investigación

El desarrollo de la investigación ( DI ) es un conjunto de actividades estratégicas, proactivas, catalizadoras y de fortalecimiento de capacidades diseñadas para facilitar que los miembros del profesorado, los equipos de investigadores y las administraciones centrales de investigación atraigan financiación externa para la investigación, creen relaciones y desarrollen e implementen estrategias que aumenten la competitividad institucional. ^{[ 1 ] [ 2 ]} Estas actividades se practican típicamente en universidades, pero también se utilizan en diversas instituciones de investigación. ^{[ 3 ]}

El desarrollo de la investigación abarca un conjunto diverso de actividades dinámicas que varían según la institución. Estas actividades incluyen iniciar y fomentar asociaciones, redes y alianzas entre el profesorado de sus instituciones y las agencias de financiación; y diseñar e implementar servicios estratégicos para su profesorado e investigadores (como talleres, capacitaciones, visitas de coordinadores de programas, edición de propuestas, comunicaciones de relaciones públicas, búsqueda y difusión de oportunidades de financiación, preparación de presupuestos, asistencia con formularios y presentaciones, creación de equipos de investigación y administración de revisiones de presentaciones limitadas al campus). ^{[ 4 ]}

Los profesionales del desarrollo de la investigación inician y fomentan alianzas y colaboraciones cruciales en todo el ámbito de la investigación institucional, entre instituciones y con sus grupos de interés externos. Con el objetivo de impulsar la investigación individual y en equipo competitiva y facilitar la excelencia investigadora, estos profesionales diseñan e implementan servicios estratégicos y recursos colaborativos que trascienden las barreras disciplinares y administrativas dentro de sus organizaciones, sin extenderse más allá de ellas. ^{[ 5 ]}

El desarrollo de la investigación se diferencia significativamente del desarrollo universitario ( recaudación de fondos o promoción institucional) en que no busca atraer contribuciones ni donaciones. Más bien, fortalece los programas y propuestas de investigación para hacerlos más competitivos a la hora de obtener contratos y subvenciones externas de organismos gubernamentales, privados y sin ánimo de lucro. Asimismo, no debe confundirse con la investigación y el desarrollo (I+D), que se refiere a las inversiones en investigación científica y tecnológica (a menudo corporativa) que dan lugar a nuevos productos y aplicaciones.

Las recientes reducciones en la disponibilidad de fondos públicos y privados para la investigación han intensificado la competencia por los escasos recursos entre las universidades. Esta tendencia ha aumentado la necesidad de asistencia e intervenciones para el desarrollo de la investigación en las universidades con el fin de mejorar la excelencia y la competitividad en la investigación. ^{[ 6 ]} Estos servicios no se han ofrecido tradicionalmente a través de las oficinas de investigación y proyectos patrocinados por la universidad que administran la presentación de propuestas de subvención y la gestión de fondos para la investigación. En respuesta a estos desafíos, el desarrollo de la investigación se está convirtiendo cada vez más en una práctica estándar en las universidades, ^{[ 2 ] [ 5 ]} particularmente en las universidades de investigación (definidas, por la Clasificación Carnegie de Instituciones de Educación Superior , como universidades que dan alta prioridad a la investigación y dependen en gran medida de la financiación externa). ^{[ 7 ]}

Según la Organización Nacional de Profesionales del Desarrollo de la Investigación (NORDP), con sede en EE. UU., actualmente hay más de 800 profesionales del desarrollo de la investigación empleados en más de 300 instituciones (colegios/universidades, hospitales docentes/sin fines de lucro, organizaciones de investigación independientes sin fines de lucro, laboratorios nacionales, organizaciones de investigación totalmente organizadas y administradas por un colegio o universidad, consorcios de colegios y universidades, asociaciones/sociedades con miembros individuales o institucionales predominantemente de colegios y universidades) en los Estados Unidos y varios países extranjeros. ^{[ 8 ]}

Avances estratégicos en la investigación

• Colaborar para identificar áreas de prioridades de investigación institucional
• Apoyo a la planificación estratégica (información para la dirección sobre oportunidades, fortalezas y debilidades).
• Asesorar al vicepresidente/vicerrector de investigación sobre cuestiones relacionadas con la investigación.
• Actuar como vicepresidentes/vicerrectores de investigación y representarlos ante la comunidad universitaria y los visitantes externos.
• Gestionar o contribuir a las decisiones relativas a la financiación interna.
• Brindar apoyo al desarrollo de áreas de investigación, incluyendo aspectos como asociaciones formales con entidades externas o la facilitación de la participación del profesorado.
• Interacciones con líderes políticos relacionadas con iniciativas de investigación en su institución.
• Colaboración y alianzas en la industria
• Enlace con los organismos financiadores sobre la dirección de futuras iniciativas de financiación de la investigación.
• Traer a los directores de programa al campus o llevar/presentar a los profesores a los directores de programa.
• Ayudar con las visitas a las instalaciones de los patrocinadores.
• Coordinar/Gestionar el proceso de presentación limitado

Comunicación sobre investigación y oportunidades de investigación

• Gestionar la comercialización de la investigación, por ejemplo, informes anuales, revista de investigación, desarrollo/coordinación de páginas web, identificación de prioridades institucionales.
• Dar mayor visibilidad a las fortalezas de la universidad que contribuyen a su visibilidad o impacto ante fuentes de financiación externas.
• Proporcionar información sobre propuestas/premios y métricas relacionadas a decanos/directores/profesores.
• Soporte para sitios web, por ejemplo, oportunidades de subvención y desarrollo de propuestas.
• Recopilar y difundir información sobre financiación entre el profesorado y el personal administrativo.
• Impartir talleres sobre redacción de solicitudes de subvención en su campus o a nivel regional.

Colaboración/ Mejora del trabajo en equipo en ciencia

• Convocar y coordinar grupos de interés multidisciplinarios
• Impulsar nuevas iniciativas de investigación interdisciplinarias.
• Patrocinio de eventos de investigación catalítica, por ejemplo, minisimposios de investigación.
• Desarrollar y/o coordinar recursos y herramientas para promover la colaboración.
• Brindar orientación y experiencia para construir y fomentar conexiones y equipos.
• Mantener la base de datos de conocimientos del profesorado y otras herramientas web de colaboración.
• Facilitar la colaboración entre investigadores de su propia institución.
• Facilitar la colaboración entre investigadores de otras instituciones.
• Gestionar la herramienta de redes de investigación de la institución.

Funciones de apoyo a propuestas: Ayudar al profesorado a encontrar oportunidades de financiación.

• Enlace con las agencias de financiación durante el proceso de elaboración de propuestas.
• Anuncios de oportunidades de financiación a través de boletines informativos/listas de correo electrónico
• Mantenga un archivo de propuestas exitosas.
• Ayudar al profesorado a desenvolverse en las estructuras administrativas de su institución.
• Apoyo en la elaboración de propuestas para grandes subvenciones de tipo central.
• Apoyo al desarrollo de propuestas para premios a investigadores individuales.
• Gestión de proyectos (coordinación de hitos, plazos internos, reuniones, recordatorios por correo electrónico, etc.)
• Redacción y edición de solicitudes de subvención: secciones técnicas/científicas, de evaluación, de recursos, administrativas, de cronograma, de comunicaciones, de planificación de la colaboración y de divulgación.
• Elaboración de presupuestos y justificaciones presupuestarias para su aplicación.
• Gestión de cartas de apoyo/biografías/conflictos de intereses/cumplimiento normativo/
• Desarrollo de secciones sobre diversidad para propuestas de subvención
• Desarrollo de secciones educativas sobre Responsabilidad Social Corporativa (RSC) para propuestas de subvención.
• Coordinación/Búsqueda de instituciones colaboradoras para una propuesta
• Sugerir científicos colaboradores para una propuesta.
• Gestionar las solicitudes de reparto de costes
• Coordinar las revisiones por pares de los borradores de propuestas antes de su presentación.
• Gestionar a los revisores del "Equipo Rojo" o el proceso de revisión externa.
• Apoyo en la presentación de propuestas (copias, envío por correo, generación de PDF, etc.)
• Información sobre las instalaciones centrales de coordinación
• Ayudar con las solicitudes de información adicional o de entrega inmediata del patrocinador después de la presentación de la propuesta.
• Colaborar en la puesta en marcha del proyecto tras la adjudicación del contrato y/o comunicarse con los colaboradores una vez concedida la subvención.
• Analizar las revisiones de las propuestas y proporcionar comentarios a los investigadores u otros funcionarios institucionales.

La Organización Nacional de Profesionales del Desarrollo de la Investigación (NORDP) se fundó en 2010 como parte de un movimiento de base para crear una comunidad de pares de profesionales del desarrollo de la investigación. La organización surgió de una red informal de más de 100 personas dedicadas a actividades de desarrollo de la investigación en universidades e instituciones de investigación de todo Estados Unidos. Los objetivos principales de NORDP son servir a estos profesionales, proporcionándoles una organización formal que apoye su desarrollo profesional, mejorar la competitividad de la investigación institucional y catalizar nuevas colaboraciones institucionales y de investigación. ^{[ 9 ]}

• Ciencia del trabajo en equipo

• Organización Nacional de Profesionales del Desarrollo de la Investigación