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Ronald Barnett

Ronald Barnett (nacido en 1947) es un filósofo, teórico y analista de la educación superior. [ 1 ] Es profesor emérito de educación superior en el University College London . [ ...

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Ronald Barnett (nacido en 1947) es un filósofo, teórico y analista de la educación superior. [ 1 ] Es profesor emérito de educación superior en el University College London . [ 2 ]

La primera publicación de Barnett, La idea de la educación superior (1990), intentó fundar una nueva concepción de la educación superior basándose en la Teoría Crítica de Jürgen Habermas. [ 3 ] [ 4 ] [ 5 ] [ 6 ] [ 7 ] Los intereses de Barnett en la Teoría Crítica se reflejaron de manera más práctica en su Educación superior: un asunto crítico (1997) . [ 8 ] En Realizar la universidad en una era de supercomplejidad (2000) y Voluntad de aprender: Ser estudiante en una era de incertidumbre (2007), Barnett describió las disposiciones y virtudes epistémicas requeridas por estudiantes, profesores y universidades para interactuar con las condiciones sociales y pedagógicas en rápida evolución. [ 9 ] [ 10 ] [ 4 ]

En Being a University (2011) e Imagining the University (2013), Barnett se volcó en cuestiones ontológicas y en la importancia de la imaginación y la poesía (bajo la influencia de Martin Heidegger y Roy Bhaskar ). [ 11 ] [ 12 ] Understanding the University (2015) constituye el volumen final de la «trilogía universitaria» de Barnett. [ 13 ]

Entre los libros más recientes de Barnett se encuentran La universidad ecológica: una utopía factible (2018) y La filosofía de la educación superior: una introducción crítica (2022). Este último reflexiona sobre la historia de la filosofía de la educación superior desde finales de la década de 1980 y la publicación de La idea de la educación superior de Barnett en 1990. [ 14 ] Una colección de ensayos de Barnett, escritos a lo largo de 30 años, se publicó como Pensar y revisitar la universidad: obras selectas de Ronald Barnett (2015) . [ 15 ]

Publicaciones importantes

  • 2021 - La filosofía de la educación superior: una introducción crítica ( Routledge ) (300 págs.)
  • 2018 - La universidad ecológica: una utopía factible (Routledge) (220 págs.)
  • 2015 - Entendiendo la Universidad (Routledge) (210 págs.)
  • 2014 - Pensar y repensar la universidad (Biblioteca Mundial de Educadores de Routledge) (280 págs.)
  • 2013 - Imaginando la universidad . (Routledge) (190 págs.)
  • 2011 - Ser una universidad . (Routledge) (190 págs.)
  • 2007 - Voluntad de aprender: Ser estudiante en una era de incertidumbre (McGraw-Hill/ Open University Press) (200 págs.)
  • 2003 - Más allá de toda razón: Vivir con la ideología en la universidad (Open University Press) (220 págs.)
  • 2000 - La universidad en la era de la supercomplejidad (Open University Press)
  • 1997- Educación superior: un negocio crítico (Open University Press) (200 págs.)
  • 1994 - Los límites de la competencia (OU Press) (200 págs.) (octubre) (reimpresión)
  • 1992 -  Mejora de la educación superior: Atención integral de calidad (OU Press) (240 págs.) (reimpresión)
  • 1990 - La idea de la educación superior (Open University Press) (244 págs.) (reimpresión)

Referencias

  1. ↑ "Profesor Ronald Barnett" . www.ronaldbarnett.co.uk . Consultado el 5 de noviembre de 2022 .
  2. ↑ "Perfil de Iris View" . iris.ucl.ac.uk. Consultado el 5 de noviembre de 2022 .
  3. ↑ Barnett, Ronald (1990). La idea de la educación superior . Society for Research into Higher Education y Open University Press. ISBN 978-0-335-09420-2ERIC ED325039 .​ 
  4. 1 2 Bengtsen, Søren SE (enero de 2018). "Supercomplejidad y la universidad: Ronald Barnett y la filosofía social de la educación superior". Higher Education Quarterly . 72 (1): 65– 74. doi : 10.1111/hequ.12153 . ERIC EJ1165433 . 
  5. ↑ Triansyah, Fadli Agus; Melani, Rini; Napis, Muhammad Samsul Hairi (2 de enero de 2023). "La filosofía de la educación superior: una introducción crítica: editado por Ronald Barnett, Nueva York, Routledge, 2021, xi+290 pp., 24,99 € (Tapa blanda), 120,00 € (Tapa dura), 22,49 € (Libro electrónico), ISBN 9780367610289". Journal of Higher Education Policy and Management . 45 (1): 118– 121. doi : 10.1080/1360080X.2022.2103616 . S2CID 250932394 . 
  6. ↑ Sturm, Sean (23 de septiembre de 2022). "La filosofía de la educación superior" . PESA Agora . Consultado el 6 de noviembre de 2022 .
  7. ↑ Scott, Peter (1993). "La idea de la universidad en el siglo XXI: una perspectiva británica". British Journal of Educational Studies . 41 (1): 4– 25. doi : 10.2307/3122430 . JSTOR 3122430 . 
  8. ↑ "Educación superior: un negocio crítico". Revista internacional de gestión educativa . 12 (3): 141. Junio ​​de 1998. doi : 10.1108/ijem.1998.12.3.141.1 .
  9. ↑ Jones, Anna (enero de 2009). "Voluntad de aprender: Ser estudiante en una era de incertidumbre – Por Ron Barnett". Higher Education Quarterly . 63 (1): 112– 114. doi : 10.1111/j.1468-2273.2008.00417.x .
  10. ↑ Hartley, David (noviembre de 2000). "Realizando la universidad en una era de supercomplejidad". Journal of Education for Teaching . 26 (3): 313– 314. ProQuest 201158293 . 
  11. ↑ "Ser una universidad: Reseña de libro" . Mejores universidades . Consultado el 14 de agosto de 2023 .
  12. ↑ "Imaginando la universidad por Ronald Barnett" . Times Higher Education (THE) . 31 de enero de 2013. Consultado el 14 de agosto de 2023 .
  13. ↑ Barnett, Ronald (2015). Entendiendo la universidad: institución, idea, posibilidades . Routledge. ISBN 978-1-317-39059-6.
  14. ↑ Krzeski, Jakub (14 de septiembre de 2022). "«¡La universidad ha muerto, viva la universidad!»: Ronald Barnett y la tarea de la filosofía de la educación superior . Educación Superior . 85 (6): 1427– 1431. doi : 10.1007/s10734-022-00923-8 . ISSN 0018-1560 . PMC 9472713 .  
  15. ↑ Barnett, Ronald (2014). Pensar y repensar la universidad: Obras selectas de Ronald Barnett . Routledge. ISBN 978-1-317-66525-0.