Rosamund Sutherland

Rosamund Sutherland (de soltera Hatfield, 1947–2019) fue una educadora matemática británica . Fue profesora emérita de la Universidad de Bristol y exdirectora de la facultad de educación de Bristol. ^{[ 1 ]}

Sutherland nació en Birmingham ; su madre era profesora de geografía y su padre físico. La familia se mudó al sur de Gales cuando ella era joven, y tras asistir al Haberdashers' Monmouth School for Girls, ingresó en la Universidad de Bristol, donde conoció y se casó con su marido, el ingeniero mecánico y biomédico Ian Sutherland. ^{[ 1 ] [ 2 ]}

Trabajó brevemente como programadora informática y luego como investigadora en la Universidad de Bristol mientras su esposo finalizaba su doctorado. Tras mudarse con su familia a Hertfordshire , impartió clases en la Open University y en el Borehamwood College of Further Education. Gracias a su puesto en la Open University, empezó a trabajar con Celia Hoyles , quien la animó a convertirse en investigadora académica en un proyecto que combinaba la enseñanza de las matemáticas con la programación informática en el lenguaje Logo . Trabajó en la Universidad de Londres desde 1983 hasta 1995, año en que obtuvo una cátedra de Educación en la Universidad de Bristol. ^{[ 1 ] [ 2 ]}

En Bristol, en 1997, presidió un comité nacional que contribuyó a que el álgebra adquiriera mayor relevancia en la enseñanza de las matemáticas en la educación secundaria. ^{[ 1 ] [ 3 ]} Fue directora del centro desde 2003 hasta 2006, y nuevamente en 2014. También desempeñó un papel fundamental en la mejora de las oportunidades educativas para jóvenes desfavorecidos en el sur de Bristol. ^{[ 1 ] [ 2 ]}

Ella murió el 26 de enero de 2019. ^{[ 1 ]}

Sutherland fue autor o coautor de varios libros o folletos sobre educación matemática, entre ellos:

• Logo Matemáticas en el aula (Routledge / Chapman & Hall, 1989) ^{[ 4 ]}
• Explorando las matemáticas con hojas de cálculo (con Lulu Healy, Blackwell, 1992) ^{[ 5 ]}
• Aspectos clave de la enseñanza del álgebra en las escuelas (con John Mason, QCA, 2002) ^{[ 6 ] [ 7 ]}
• Un estudio comparativo de los planes de estudio de álgebra (QCA, 2002) ^{[ 8 ] [ 7 ]}
• Guion: Niños y computación en el hogar (con Keri Facer, John Furlong y Ruth Furlong, RoutledgeFalmer, 2003) ^{[ 9 ]}
• Enseñanza para el aprendizaje de las matemáticas (Open University Press / McGraw Hill, 2007)
• Cómo mejorar el aprendizaje en el aula con las TIC (con Susan Robertson y Peter John, Routledge, 2009)
• Educación y justicia social en la era digital (Bristol University Press, 2014) ^{[ 10 ]}

También editó libros, entre ellos:

• Teoría de las situaciones didácticas en matemáticas (Didactique des Mathématiques, 1970–1990) (por Guy Brousseau, editado y traducido por Balacheff, Cooper, Sutherland y Warfield, Kluwer, 1997) ^{[ 11 ]}
• Aprender y enseñar donde convergen las cosmovisiones (editado con Guy Claxton y Andrew Pollard, Trentham, 2004) ^{[ 12 ]}

• Publicaciones de Rosamund Sutherland indexadas por Google Académico