Articulo de referencia

Salutogénesis

La salutogénesis es el estudio de los orígenes ( génesis ) de la salud ( salus ) y se centra en los factores que favorecen la salud y el bienestar humanos, en lugar de en los fa...

La salutogénesis es el estudio de los orígenes ( génesis ) de la salud ( salus ) y se centra en los factores que favorecen la salud y el bienestar humanos, en lugar de en los factores que causan la enfermedad ( patogénesis ). Más específicamente, el "modelo salutogénico" se ocupó originalmente de la relación entre la salud , el estrés y el afrontamiento a través de un estudio de supervivientes del Holocausto . A pesar de haber vivido la dramática tragedia del Holocausto, algunos supervivientes lograron prosperar en la edad adulta. El descubrimiento de que debían existir poderosos factores que influyen en la salud condujo al desarrollo de la salutogénesis. El término fue acuñado por Aaron Antonovsky [ 1 ] [ 2 ] (1923-1994), profesor de sociología médica . La pregunta salutogénica planteada por Aaron Antonovsky es: "¿Qué hace que las personas estén sanas?". Observó que el estrés es omnipresente, pero no todos los individuos experimentan consecuencias negativas para la salud como respuesta al estrés. En cambio, algunas personas alcanzan la salud a pesar de su exposición a factores de estrés potencialmente incapacitantes.

Continuo salud/bienestar-enfermedad (Adaptado de Lindström y Eriksson, 2010, pág. 13)

Antonovsky [ 1 ] identifica el paradigma dominante de la medicina occidental como patogénico, lo que a su vez lleva a una comprensión de la salud como dicotómica: uno está sano o enfermo. Para un enfoque salutogénico, el continuo bienestar/enfermedad, en lugar de la dicotomía salud-enfermedad, es apropiado. Antonovsky identificó cuatro criterios para determinar la posición de una persona en el continuo: dolor, limitación funcional, implicación pronóstica e implicación para la acción; cada uno va desde "ninguno" en el extremo bienestar hasta "grave/mortal/que requiere intervención" en el extremo enfermedad. Más tarde escribió: "Un modelo continuo, que nos ve a cada uno de nosotros, en un momento dado, en algún punto de un continuo 'salud/enfermedad' es, creo, una concepción de la realidad más poderosa y precisa, que abre el camino a una sólida teoría de la promoción de la salud" . [ 3 ]

En su libro de 1979, Salud, estrés y afrontamiento , Antonovsky describió diversas influencias que lo llevaron a preguntarse cómo las personas sobreviven, se adaptan y superan incluso las experiencias de estrés más severas. En su libro de 1987, Desentrañando los misterios de la salud , se centró más específicamente en un estudio sobre mujeres y envejecimiento; descubrió que el 29% de las mujeres que habían sobrevivido a los campos de concentración nazis tenían una salud emocional positiva, en comparación con el 51% de un grupo de control. Su conclusión fue que el 29% de las sobrevivientes no presentaban deterioro emocional a causa del estrés. Antonovsky escribió: "Esta fue para mí la experiencia dramática que me encaminó conscientemente a formular lo que llegué a llamar el 'modelo salutogénico'". [ 2 ] Antonovsky consideraba que su trabajo estaba dirigido principalmente a los campos de la psicología de la salud , la medicina conductual y la sociología de la salud. [ 2 ] Sin embargo, se ha aplicado en muchos campos diferentes como el lugar de trabajo, [ 4 ] la enfermería, [ 5 ] la psiquiatría, [ 6 ] la medicina integrativa, [ 7 ] y la arquitectura sanitaria. [ 8 ] [ 9 ]

El glosario de términos de promoción de la salud de la Organización Mundial de la Salud define la salutogénesis de la siguiente manera:

La salutogénesis describe cómo los recursos sociales e individuales ayudan a las personas a gestionar el estrés y a prosperar. La salutogénesis centra la atención en el estudio de los orígenes ( génesis ) de la salud ( salus ) y de los resultados positivos en materia de salud —avanzando hacia el extremo positivo de un continuo bienestar/enfermedad—, en contraste con el estudio más habitual de los orígenes de la enfermedad y los factores de riesgo ( patogénesis ). La salutogénesis enfatiza la importancia del sentido de coherencia: una orientación individual o colectiva hacia la vida como algo comprensible, manejable y significativo. En la promoción de la salud, el enfoque salutogénico se centra en fortalecer los recursos y activos que ayudan a las personas a afrontar situaciones vitales adversas y a promover el bienestar y la prosperidad. [ 10 ]

modelo salutogénico de salud

El modelo salutogénico de salud (2014, p. 2) basado en Antonovsky (1996)

El modelo salutogénico de salud muestra cómo las interrelaciones entre los factores estresantes y el manejo de la tensión, los recursos de resistencia generalizados y específicos, las experiencias de vida y el sentido de coherencia (SOC) influyen en el estado de salud. En la teoría salutogénica, las personas luchan continuamente contra los efectos de las dificultades y los factores estresantes. Por otro lado, existen recursos de resistencia generalizados (RRG) y recursos de resistencia específicos (RRE), que son todos aquellos recursos que ayudan a una persona a afrontar y son eficaces para evitar o combatir diversos factores estresantes psicosociales.

Los recursos de resistencia generalizados permiten a los individuos comprender y gestionar los acontecimientos. Antonovsky argumentó que, con el tiempo, en respuesta a las experiencias positivas derivadas del uso exitoso de diferentes recursos, un individuo desarrollaría una actitud que sería "en sí misma la herramienta esencial para afrontar". [ 1 ] Ejemplos de recursos de resistencia generalizados son el dinero, la fortaleza del ego o el apoyo social .

Definición de oración de mapeo de un GRR (Antonovsky, 1979, p. 103)

Los recursos de resistencia específicos ayudan a afrontar situaciones de tensión particulares. [ 1 ] La relación entre los GRR y los SRR es que, a través del sentido de coherencia, los GRR permiten reconocer, captar y utilizar los SRR de manera que se evite que la tensión se convierta en estrés debilitante, siempre que se disponga de SRR útiles. [ 11 ]

La escasez generalizada de recursos provocará el fallo de los mecanismos de afrontamiento cuando la sensación de coherencia no sea lo suficientemente sólida para hacer frente a la situación actual. Esto causa enfermedad e incluso la muerte. Sin embargo, si la sensación de coherencia es alta, un factor estresante no será necesariamente perjudicial. Es el equilibrio entre la escasez generalizada de recursos y los recursos disponibles lo que determina si un factor será patógeno, neutro o beneficioso. [ 1 ] [ 2 ]

Sentido de coherencia (SOC)

El "sentido de coherencia" es una formulación teórica que proporciona una explicación fundamental del papel del estrés en el funcionamiento humano. Antonovsky definió el sentido de coherencia como:

"Una orientación global que expresa el grado en que uno tiene una sensación generalizada, duradera y dinámica de confianza en que (1) los estímulos derivados de los entornos internos y externos de uno en el transcurso de la vida están estructurados, son predecibles y explicables; (2) se dispone de los recursos necesarios para satisfacer las demandas que plantean estos estímulos; y (3) estas demandas son desafíos que merecen inversión y compromiso." [ 2 ]

En su formulación, el sentido de coherencia tiene tres componentes:

  • Comprensibilidad : es la dimensión cognitiva del SOC y puede definirse como la creencia de que las cosas suceden de manera ordenada y predecible, y la sensación de que uno puede comprender los acontecimientos de su vida y predecir razonablemente lo que sucederá en el futuro.
  • Gestionabilidad : es la dimensión conductual del SOC y puede definirse como la creencia de que uno tiene las habilidades o la capacidad, el apoyo, la ayuda o los recursos necesarios para ocuparse de las cosas, y que las cosas son manejables y están bajo su control.
  • Significado : es la dimensión motivacional del SOC y puede definirse como la creencia de que las cosas en la vida son interesantes y una fuente de satisfacción, que las cosas realmente valen la pena y que hay una buena razón o propósito para preocuparse por lo que sucede.

Si bien los tres componentes del SOC son necesarios, su importancia es desigual. El significado parece ser el más crucial. Sin este componente motivacional, es probable que la comprensión y la manejabilidad sean temporales. Sin embargo, cuando una persona está comprometida y se preocupa, se abre el camino para obtener comprensión y recursos. [ 12 ]

Mecanismos que dan forma al SOC: experiencias de vida

¿Cómo contribuye la interacción de la situación vital, los factores estresantes y los GRR a la formación y el fortalecimiento del SOC? Antonovsky responde que es a través del patrón de las experiencias vitales de una persona y cómo estas determinan las tres dimensiones del SOC: “las experiencias consistentes proporcionan la base para el componente de comprensibilidad; un buen equilibrio de carga, para el componente de manejabilidad; y, la menos clara de todas, la participación en la configuración del resultado, para el componente de significado”. [ 2 ] Aunque los recursos crónicos y los factores estresantes crónicos (véase la sección sobre Situación vital) sientan las bases del SOC, Antonovsky [ 1 ] también afirma: “Paradójicamente, entonces, una medida de experiencias impredecibles —que evocan recursos hasta ahora desconocidos— es esencial para un fuerte sentido de coherencia”. Los eventos vitales estresantes fortalecen así el SOC a través de la “potenciación”, exigiendo una reorientación y el uso de nuevos recursos “enriqueciendo así el repertorio de la persona”. [ 1 ]

Grados de consistencia : Antonovsky [ 13 ] explica que la necesidad humana de estabilidad se forma a partir de experiencias consistentes. “Pero sin reglas, directrices, criterios para establecer prioridades; sin algún hilo conductor significativo entre pasado, presente y futuro; sin cierto grado de armonía, estamos perdidos. [ 13 ] Un SOC fuerte está vinculado a percepciones de valores y reglas estables que pueden aplicarse de forma flexible en diferentes situaciones, y que se examinan y desarrollan constantemente incorporando nuevas experiencias al conjunto de reglas rectoras. [ 1 ]

Equilibrio de carga : “Las experiencias de carga son aquellas que nos exigen actuar, movilizar recursos para el desempeño de tareas”. [ 13 ] La sobrecarga ocurre cuando no hay suficientes recursos para satisfacer la demanda y la subcarga ocurre cuando “la vida está tan estructurada que las habilidades, capacidades, intereses y potencial de una persona no tienen un canal para expresarse”. [ 2 ] “Así como los músculos no utilizados se atrofian, también lo hacen las habilidades, capacidades y potencialidades no utilizadas”. [ 13 ] Nuevamente, Antonovsky [ 2 ] enfatiza que esto varía según los contextos culturales. El equilibrio de carga ocurre cuando creemos que tenemos recursos a nuestra disposición para satisfacer la demanda. Antonovsky señala que incluso cuando las demandas recaen sobre un individuo, los recursos pueden ser proporcionados colectivamente, también descritos como “en manos de otros legítimos”. [ 14 ]

Participación : Antonovsky [ 2 ] señala que las experiencias de vida que dan sentido a la vida son aquellas en las que elegimos participar, involucrarnos con los problemas que plantea la experiencia. “Cuando otros deciden todo por nosotros —cuando establecen la tarea, formulan las reglas y gestionan el resultado— y no tenemos voz ni voto, nos reducimos a objetos. Un mundo así experimentado como indiferente a lo que hacemos llega a ser visto como un mundo desprovisto de significado”. [ 2 ] En otro lugar, Antonovsky [ 13 ] subraya que lo significativo es la “participación” (no la decisión ni el control) y que la actividad debe ser valorada socialmente.

Medición del sentido de coherencia

El Cuestionario de Orientación a la Vida, compuesto por 29 ítems (conocido como SOC-29), fue desarrollado por Antonovsky [ 2 ] utilizando una teoría de facetas para medir el sentido de coherencia. La escala incluye ítems para medir los tres componentes del SOC: comprensibilidad (11 ítems), manejabilidad (10 ítems) y significado (8 ítems). Las respuestas se dan en una escala diferencial semántica de 1 a 7, y después de recodificar los ítems con puntuación inversa, se suman para producir una puntuación total que oscila entre 29 y 203. Una versión más corta, el SOC-13, proporciona una puntuación total entre 13 y 91 puntos.

Las escalas SOC se han traducido a más de 50 idiomas [ 15 ] y se consideran aplicables en diversas culturas para evaluar la capacidad de mantener la salud a pesar del estrés. Además de SOC-29 y SOC-13, que miden el sentido de coherencia individual, se han desarrollado otras versiones, como escalas para medir la coherencia familiar y una adaptación específica para niños. [ 16 ]

Enfoques colectivos y específicos del contexto para el Sentido de Coherencia.

Antonovsky sobre el sentido colectivo de coherencia

En su libro de 1987, Desentrañando el misterio de la salud , Antonovsky [ 2 ] dedica una sección a "El SOC como propiedad grupal". Coincide en que es posible determinar las propiedades estructurales de una colectividad e incluso, aunque más complejas, las propiedades culturales de un grupo —como normas y valores—, pero cuestiona si una colectividad puede caracterizarse como poseedora de una cosmovisión común. Una forma de determinar el SOC grupal podría ser agregar el SOC de los individuos del grupo o, alternativamente, "investigar las percepciones de los miembros individuales del grupo sobre cómo el grupo ve el mundo". Antonovsky describe su creciente incomodidad con respecto al SOC grupal; cuanto más grande, compleja y diversa se vuelve la colectividad, se necesita un "sentido de conciencia grupal, de una colectividad subjetivamente identificable" antes de que pueda existir un SOC grupal. Sin embargo, cuando hay factores estresantes colectivos, "problemas que afectan a toda la colectividad", e incluso al lidiar con algunos factores estresantes individuales, es necesario utilizar los recursos del grupo. «Ante los factores estresantes colectivos, la fortaleza del grupo, más que la del individuo, el SOC suele ser decisivo en la gestión de la tensión». Más adelante, expresa dificultades con el concepto: «Decir que "el colectivo piensa, siente y percibe" es, en mi opinión, sumamente problemático». [ 3 ] Sin embargo, en otro lugar, menciona que el «énfasis en los recursos y las tácticas de afrontamiento flexibles» del constructo SOC es apropiado para su aplicación en el estudio de los procesos de estrés colectivo y el afrontamiento. [ 17 ]

Sentido de Coherencia Familiar (SOC)

Antonovsky y Sourani [ 18 ] desarrollaron una escala de 26 ítems para medir el sentido de coherencia familiar (FSOC). En lugar de centrarse en la orientación global de la familia hacia la vida, se centró en la percepción de la díada conyugal de la coherencia familiar (la vida familiar como comprensible, manejable y significativa) y cómo esto se relacionaba con la adaptación familiar frente a un factor estresante. Sagy y Antonovsky, [ 19 ] en un estudio sobre el sentido de coherencia familiar y la transición a la jubilación, volvieron a utilizar SOC 29 (es decir, medir el SOC individual) entre sus medidas. Reconocen que la jubilación afecta no solo a la persona que se jubila, sino también a su familia. Habiendo medido el SOC individual, luego consideraron cuatro modelos para representar el SOC familiar (FSOC): 1. Agregación, donde el FSOC se calcula como el promedio de la suma de los SOC individuales; 2. Patogénico, donde el FSOC está representado por el miembro más débil con el SOC individual más bajo; 3. Salutogénico, donde FSOC se expresa mediante el SOC del miembro más fuerte y, 4. Un modelo de consenso basado en la suposición de que el acuerdo entre los miembros de la familia mejora el afrontamiento. La medida salutogénica de la familia se encontró en ese estudio como el mejor predictor de la salud del jubilado. Más tarde, Sagy [ 20 ] desarrolló una escala de sentido de coherencia familiar (SOFC) que examina la percepción cognitiva de una persona sobre su familia, su cosmovisión y cómo afronta el estrés de la vida. La escala, una versión elaborada del SOC personal, incluye 12 ítems, se encontró como un predictor de la adaptación a situaciones de estrés y la salud mental entre niños, adolescentes y adultos. [ 21 ] Nota: Recientemente, el término “sentido de coherencia familiar” ha sido reemplazado por “sentido de coherencia familiar (SOFC) en línea con los términos SOCC y SONC.

Sentido de Coherencia Comunitaria (SOCC)

El Sentido de Coherencia Comunitaria (SOCC) se ha desarrollado como un concepto que extiende el Sentido de Coherencia (SOC) a nivel individual al nivel comunitario. [ 22 ] Engloba las percepciones de comprensibilidad, manejabilidad y significado de la comunidad, reflejando cómo los miembros ven su comunidad como predecible, solidaria y significativa. La investigación se ha centrado principalmente en la relación entre el SOCC y el bienestar, la salud mental y la resiliencia ante eventos estresantes. [ 23 ] [ 24 ] Por ejemplo, un SOCC fuerte se ha vinculado con una mayor resiliencia durante las crisis y una disminución de comportamientos poco saludables entre los miembros de la comunidad. [ 25 ] Estudios recientes han ampliado el alcance del SOCC para incluir su impacto en las relaciones intergrupales, la apertura hacia los demás y los procesos de reconciliación. Estos estudios conectan el SOCC con conceptos sociales más amplios como la identidad social, la aculturación, los estudios de conflictos y los procesos de paz. Exploran cómo un colectivo con un fuerte SOC percibe, siente o se comporta hacia los demás, y si un fuerte SOCC se asocia con la apertura o más bien con el aferramiento a identidades rígidas del endogrupo y una menor apertura hacia los demás. [ 26 ] [ 27 ] En diferentes contextos sociales, particularmente en situaciones de conflicto, el SOCC ha demostrado influir significativamente en la dinámica grupal . Por ejemplo, en comunidades religiosas en Israel, un fuerte SOCC se asoció con una mayor aceptación de las narrativas del endogrupo y el rechazo de las narrativas del exogrupo, lo que llevó a una tendencia a estrategias de separación en los conflictos. Este patrón sugiere que, si bien el SOCC puede ser un factor salutogénico para promover la resiliencia comunitaria y la salud mental, también puede actuar como una barrera para las relaciones intergrupales positivas, particularmente en conflictos políticos, étnicos o religiosos intratables. En estas situaciones, los miembros de la comunidad con un fuerte SOCC son más propensos a adherirse a sus propias narrativas colectivas y rechazar las de los exogrupos, lo que potencialmente perpetúa el conflicto y dificulta la reconciliación. [ 28 ] [ 29 ] La revisión de la literatura reciente sobre SOCC [ 30 ]Esto demuestra su doble función como factor salutogénico que fomenta la resiliencia comunitaria y la salud mental, y como posible obstáculo para las relaciones intergrupales positivas. Esta complejidad subraya la necesidad de enfoques matizados en la resolución de conflictos y el desarrollo comunitario, teniendo en cuenta el impacto de la complejidad sociocultural en la dinámica de grupo y las relaciones intergrupales. Comprender y abordar las formas en que una compleja complejidad sociocultural contribuye al conflicto y la separación, así como explorar los factores mediadores y las diferencias individuales, podría aportar nuevas perspectivas para fomentar la apertura y la reconciliación en comunidades divididas.

Sentido de Coherencia Nacional (SONC)

El concepto de Sentido de Coherencia Nacional (SOC), introducido por Sagy, [ 31 ] es un modelo salutogénico aplicado a nivel nacional, que refleja la tendencia de un grupo nacional a percibirse a sí mismo como comprensible, significativo y manejable. Este concepto extiende el "sentido de coherencia" (SOC) a nivel individual a una dimensión colectiva, integrando la identidad nacional y las experiencias grupales en su marco. El SONC se aplica para comprender cómo la identidad nacional influye en el bienestar y las actitudes individuales y colectivas, particularmente en situaciones de conflicto. Este concepto ha sido especialmente esclarecedor en estudios de conflictos, como el conflicto israelí-palestino, donde se observa que un SONC fuerte puede correlacionarse con una menor apertura a narrativas opuestas y puede actuar como una barrera para los procesos de reconciliación. [ 32 ] La investigación indica que un SONC elevado, particularmente en tiempos de conflicto o estrés, puede reforzar las narrativas nacionales y disminuir la disposición a legitimar las perspectivas de los "grupos externos". [ 33 ] Esta tendencia tiene profundas implicaciones para la resolución de conflictos y los esfuerzos de construcción de paz, lo que subraya la necesidad de estrategias que equilibren la coherencia nacional con la apertura y la empatía hacia diferentes narrativas. El papel de la SONC no se limita a los conflictos políticos, sino que también se extiende a situaciones sociopolíticas como las pandemias, donde se relaciona con la confianza en el gobierno y los resultados de salud mental. [ 34 ] [ 35 ] [ 28 ] Comprender la SONC puede, por lo tanto, ofrecer valiosas perspectivas sobre la interacción entre la identidad nacional, la cohesión social y la dinámica del conflicto, crucial para formular intervenciones efectivas en sociedades divididas. En esencia, la SONC es un arma de doble filo: proporciona seguridad psicológica y continuidad dentro de un grupo, pero también puede contribuir a la tensión y el conflicto intergrupal cuando se vuelve demasiado rígida o excluyente. [ 36 ]

La Carta de Ottawa [ 37 ] establece que la salud es creada y vivida por las personas dentro de sus entornos de vida cotidiana (es decir, donde aprenden, trabajan, juegan, aman). Basado en el Modelo Salutogénico de Salud, esto plantea la pregunta de hasta qué punto las personas experimentan un sentido de coherencia no solo en general (“Orientación Global a la Vida”), sino también específicamente en la interacción con estos entornos cotidianos. Antonovsky ya creía que el SOC general “puede ser modificado, perjudicial o beneficiosamente, por la naturaleza del entorno laboral” [ 2 ] y describió características del trabajo que están potencialmente relacionadas con el sentido de coherencia, un lugar de trabajo donde las personas experimentan significado, manejabilidad y comprensibilidad. Siguiendo esta idea, Bauer y Jenny sugirieron el concepto de “Sentido de Coherencia Relacionada con el Trabajo” (Work-SoC) definido como la comprensibilidad, manejabilidad y significado percibidos de la situación laboral actual de un individuo. [ 38 ] [ 39 ] El Work-SoC es un concepto interactivo influenciado por y que influye tanto en el SoC general subyacente, como en la percepción y el manejo de las demandas y los recursos relacionados con el trabajo. La escala alemana Work-SoC de nueve ítems se ha traducido al inglés, noruego, finlandés, francés, italiano, español, neerlandés, japonés, chino y checo. Empíricamente, se ha demostrado que el Work-SoC está relacionado tanto con las demandas y los recursos laborales como con el SoC general, así como con resultados de salud relacionados con el trabajo tanto negativos como positivos. [ 39 ] Las perspectivas salutogénicas también se consideran en el diseño de oficinas. [ 40 ] [ 41 ]

Desarrollos actuales de la teoría y la investigación sobre la salutogénesis.

Inmediatamente después de la temprana muerte de Aaron Antonovsky en 1994, su trabajo fue adoptado y promovido principalmente en los países escandinavos por Bengt Lindström de la Escuela Nórdica de Salud Pública, quien había mantenido un estrecho intercambio con Antonovsky en los años anteriores. [ 42 ] Desde 1996, Bengt Lindström impartió regularmente cursos sobre promoción de la salud y salutogénesis en la Escuela Nórdica y, desde entonces, lo introdujo como un tema habitual en las Conferencias Nórdicas de Investigación en Promoción de la Salud. Entre 2008 y 2015, organizó seminarios internacionales de investigación sobre salutogénesis. En 2010, Lindström y Eriksson publicaron La guía del autoestopista para la salutogénesis: vías salutogénicas para la promoción de la salud, [ 43 ] actualmente disponible en inglés, español, catalán, francés, noruego, italiano, alemán y polaco. En 2007, Bengt Lindström, junto con Maurice Mittelmark, impulsó el “Grupo de Trabajo Global sobre Salutogénesis” de la “Unión Internacional para la Promoción y la Educación en Salud”, que presidió hasta 2017. [ 44 ] Este grupo impulsó la primera y la segunda edición del Manual de Salutogénesis [ 45 ] , publicado en acceso abierto por Springer. Ambos libros muestran los avances clave en este campo y cómo la salutogénesis se ha aplicado a diversos contextos y temas.

En 2017, Georg Bauer fundó el Centro de Salutogénesis en la Universidad de Zúrich [ 46 ] y asumió la dirección del Grupo de Trabajo Global. [ 47 ] Ese mismo año, el Grupo de Trabajo Global fundó la Sociedad para la Teoría y la Investigación sobre Salutogénesis STARS, [ 48 ] con sede en el Centro de Salutogénesis. La Sociedad tiene como objetivo impulsar y promover la ciencia de la salutogénesis. Junto con el Grupo de Trabajo Global, organiza conferencias internacionales periódicas sobre salutogénesis.

Véase también

Referencias

  1. 1 2 3 4 5 6 7 8 Antonovsky, A. "Salud, estrés y cómo afrontarlo" San Francisco: Jossey-Bass Publishers, 1979
  2. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Antonovsky, A. "Desvelando el misterio de la salud: cómo las personas manejan el estrés y se mantienen bien" San Francisco: Jossey-Bass Publishers, 1987
  3. 1 2 Antonovsky, A. (1996). El modelo salutogénico como teoría para guiar la promoción de la salud. Health Promotion International, 11(1), 11-18.
  4. Gregor J. Jenny, Georg F. Bauer, Hege Forbech Vinje, Katharina Vogt, Steffen Torp, La aplicación de la salutogénesis al trabajo . En: The Handbook of Salutogenesis , 3 de septiembre de 2016, págs. 197-210. doi : 10.1007/978-3-319-04600-6_20 .
  5. England, M., & Artinian, B. (1996). Práctica de enfermería psicosocial salutogénica. Journal of Holistic Nursing, 14(3), 147-195.
  6. Bergstein, M., Weizman, A., & Solomon, Z. (2008). Sentido de coherencia en pacientes con delirios: predicción de remisión y riesgo de recaída. Comprehensive Psychiatry, 49, 288-296.
  7. Rakel D, Fortney L. El encuentro curativo. En: Medicina integrativa. 4.ª ed. Filadelfia, PA: Elsevier; 2018:20-26.
  8. Dilani, APD (2008). Diseño psicosocialmente solidario: Un enfoque salutogénico para el diseño del entorno físico. Design and Health Scientific Review, 1(2), 47-55.
  9. Golembiewski, J. (2010). Empecemos a tener sentido; Aplicación de un modelo salutogénico al diseño arquitectónico para la atención psiquiátrica. Facilities, 28(3).
  10. OMS. (2021). Glosario de términos de promoción de la salud 2021. Ginebra: Organización Mundial de la Salud.
  11. Mittelmark, MB, Daniel, M., & Urke, HB (2022). Recursos de resistencia específicos en el modelo salutogénico de salud. En MB Mittelmark, G. Bauer, L. Vaandrager, J. Pelikan, S. Sagy, M. Eriksson, B. Lindström, & CM Magistretti (Eds.), Manual de salutogénesis, Segunda edición (pp. 107-114). Nueva York: SPRINGER.
  12. Antonovsky, A. (1990). Caminos que conducen a un afrontamiento exitoso y a la salud. En M. Rosenbaum (Ed.), Ingenio aprendido: Sobre habilidades de afrontamiento, autocontrol y comportamiento adaptativo (pp. 31–63). Springer Publishing Co.
  13. 1 2 3 4 5 Antonovsky, A. (1991). Las fuentes estructurales de las fortalezas salutogénicas. En CL Cooper y R. Payne (Eds.), Personalidad y estrés: diferencias individuales en el proceso de estrés (pp. 67-104). Chichester: John Wiley and Sons.
  14. Antonovsky, A. (1990). Una odisea algo personal en el estudio del proceso del estrés. Medicina del estrés, 6(2), 71-80.
  15. ^ Eriksson, M. y Contu, P. (2022). El sentido de la coherencia: cuestiones de medición. En MB Mittelmark, GF Bauer, L. Vaandrager, JM Pelikan, S. Sagy, M. Eriksson, B. Lindström y CM Magistretti (Eds.), The Handbook of Salutogenesis (Segunda ed., págs. 79-91): SPRINGER.
  16. Lindström, B., & Eriksson, M. (2005). Salutogénesis. Journal of Epidemiology & Community Health, 59(6), 440-442.
  17. Antonovsky, A. (1993). "Complejidad, conflicto, caos, coherencia, coerción y civilidad". Ciencias sociales y medicina (1982), 37(8), 969-974.
  18. Antonovsky, A., & Sourani, T. (1988). Sentido de coherencia familiar y adaptación familiar. Journal of Marriage and the Family, 50(1), 79-92.
  19. Sagy, S., & Antonovsky, A. (1992). El sentido de coherencia familiar y la transición a la jubilación. Journal of Marriage and the Family, 54(4), 983-993.
  20. Sagy, S. (1998). Efectos de las características personales, familiares y comunitarias en las reacciones emocionales en una situación de estrés: Las negociaciones de los Altos del Golán. Youth & Society, 29(3), 311-329.
  21. Sagy, S., & Dotan, N. (2001). Recursos de afrontamiento de niños maltratados en la familia: Un enfoque salutogénico. Child abuse & neglect, 25(11), 1463-1480.
  22. Sagy, S. (2015). Afrontamiento, conflicto y cultura: El enfoque salutogénico en el estudio de la resiliencia. En D. Adjunkovic, SSKimhi y M. Lahad (Eds.), Resiliencia: Mejorando el afrontamiento de crisis y terrorismo (pp. 41-47): IOS Press.
  23. Braun-Lewensohn, O., & Sagy, S. (2011). Salutogénesis y cultura: Sentido de coherencia personal y comunitaria entre adolescentes pertenecientes a tres grupos culturales diferentes. International Review of Psychiatry, 23(6), 533-541.
  24. Braun-Lewensohn, O., Sagy, S., Sabato, H., & Galili, R. (2013). Sentido de coherencia y sentido de comunidad como recursos de afrontamiento de adolescentes religiosos antes y después de la desvinculación* de la Franja de Gaza. The Israel Journal of Psychiatry and Related Sciences, 50(2), 110-117.
  25. Elfassi, Y., Braun‐Lewensohn, O., Krumer‐Nevo, M., & Sagy, S. (2016). Sentido de coherencia comunitaria entre adolescentes en relación con su participación en conductas de riesgo. Journal of Community Psychology, 44(1), 22-37.
  26. Mana, A., Sagy, S., & Srour, A. (2016). Sentido de coherencia comunitaria y relaciones interreligiosas. J Soc Psychol, 156(5), 469-482. doi:10.1080/00224545.2015.112930
  27. Mana, A., Srour, A., & Sagy, S. (2021). Sentido de coherencia comunitaria, percepciones de narrativas colectivas y estrategias de identidad en conflictos intra e interreligiosos. Peace and Conflict: Journal of Peace Psychology, 27(4), 669. doi: https://doi.org/10.1037/pac0000538
  28. 1 2 Mana, A., Super, S., Sardu, C., Juvinya Canal, D., Moran, N., & Sagy, S. (2021). Recursos de afrontamiento individuales, sociales y nacionales y su relación con la salud mental y la ansiedad: Un estudio comparativo en Israel, Italia, España y los Países Bajos durante la pandemia de coronavirus. Promoción de la salud global, 28(2), 17-26. doi: https://doi.org/10.1177/175797592199295
  29. Telaku, M., Mana, A., Srour, A., & Sagy, S. (2021). Sentido de coherencia comunitaria y percepciones de narrativas colectivas en un contexto posconflicto: El papel mediador de la experiencia subjetiva del poder interpersonal. Peace and Conflict: Journal of Peace Psychology, 27(3), 350. doi: https://doi.org/10.1037/pac0000525
  30. Mana, A., Srour, A., & Sagy, S. (2020). Sentido de coherencia comunitaria, percepciones de narrativas comunitarias y estrategias de identidad en conflictos intra e interreligiosos. En A. Mana & A. Srour (Eds.), Narrativas colectivas israelíes y palestinas en conflicto: Un homenaje a Shifra Sagy y su obra (pp. 131-159). Cambridge Scholars Publishing.
  31. Sagy, S. (2014). Rak al atzmi l'saper yadati: M'yomana shel hokeret sichsuchim b'heder hamugan. (Solo sabía hablar de mí mismo: Del diario de un investigador de conflictos). Mifgash: Journal of Social-Educational Work, 40, 9-26. Recuperado de http://www.jstor.org/stable/24524253
  32. Mana, A., Srour, A., & Sagy, S. (2019). Un sentido de coherencia nacional y apertura a la narrativa colectiva del “otro”: El caso del conflicto israelí-palestino. Peace and Conflict: Journal of Peace Psychology, 25(3), 226. doi: https://doi.org/10.1037/pac0000391
  33. ^ Sagy, S. y Mana, A. (2022). Salutogénesis más allá de la salud: relaciones intergrupales y estudios de conflictos. En MB Mittelmark, GF Bauer, L. Vaandrager, JM Pelikan, S. Sagy, M. Eriksson, B. Lindström y CM Magistretti (Eds.), The Handbook of Salutogenesis (Segunda ed., págs. 255-231): Springer.
  34. Hardy, LJ, Mana, A., Mundell, L., Benheim, S., Morales, KT y Sagy, S. (2021). Vivir en oposición: Cómo las mujeres en Estados Unidos afrontan la situación a pesar de la desconfianza en el liderazgo federal durante la pandemia de Covid-19. Journal of Community Psychology, 49(6), 2059-2070
  35. Mana, A., Catz, O., Mana, Y., Neuman, M., Benheim, S., & Sagy, S. (2021). ¿Cómo afrontan las personas la pandemia de COVID-19 y se mantienen sanas? Un estudio longitudinal salutogénico en Israel. Front Psychol, 12, 729543.
  36. Sarid, A., Srour, A., & Sagy, S. (2023). Sentido de coherencia nacional y voluntad de reconciliación: El caso del conflicto israelí-palestino. En F. Ferrari, M. Leiner, Z. Barakat, & M. Sternberg (Eds.), Encountering the Suffering of the Other. Transdisciplinary Perspectives from the DFG Project “Hearts of Flesh-not Stone” (pp. 151-164): Vandenhoeck y Ruprecht
  37. OMS. (1986). Carta de Ottawa para la Promoción de la Salud. Ginebra: Organización Mundial de la Salud.
  38. ^ Bauer, GF, Vogt, K., Inauen, A. y Jenny, GJ (2015). Work-SoC- Entwicklung und Validierung einer Skala zur Erfassung des arbeitsbezogenen Kohärenzgefühls. . Zeitschrift Für Gesundheitspsychologie, 23(1), 20-30. doi: https://doi.org/10.1026/0943-8149/a000132
  39. ^ Jenny , GJ, Bauer, GF, Vinje, HF, Brauchli, R., Vogt, K. y Torp, S. (2022). Aplicando la Salutogénesis en el Lugar de Trabajo. En MB Mittelmark, G. Bauer, L. Vaandrager, J. Pelikan, S. Sagy, M. Eriksson, B. Lindström y CM Magistretti (Eds.), The Handbook of Salutogenesis (págs. 321-336): SPRINGER.
  40. Forooraghi, Melina; Miedema, Elke; Ryd, Nina; Wallbaum, Holger (18 de marzo de 2020). "Revisión exploratoria de la salud en los enfoques de diseño de oficinas" . Journal of Corporate Real Estate . 22 (2): 155– 180. doi : 10.1108/JCRE-08-2019-0036 . ISSN 1463-001X . S2CID 216201188 .  
  41. Forooraghi, Melina (2020). Salud y arquitectura de oficinas (Tesis). Universidad Tecnológica de Chalmers.
  42. Lindström, B. (2022). Hitos en el desarrollo de la salutogénesis. En MB Mittelmark, G. Bauer, L. Vaandrager, J. Pelikan, S. Sagy, M. Eriksson, B. Lindström y CM Magistretti (Eds.), Manual de salutogénesis (Segunda edición, págs. 5-8): SPRINGER.
  43. Lindström, B., & Eriksson, M. (2010). La guía del autoestopista para la salutogénesis: vías salutogénicas para la promoción de la salud. Helsinki: Health Promotion Research
  44. http://www.iuhpe.org/index.php/en/global-working-groups )
  45. Mittelmark, MB, Bauer, GF, Vaandrager, L., Pelikan, J., Sagy, S., Eriksson, M.,. . . Magistretti, CM (Eds.). (2022). El manual de salutogénesis (Segunda ed.): SPRINGER.
  46. "Centro de Salutogénesis" .
  47. Bauer, GF (2022). Lugares de encuentro sobre salutogénesis: el Grupo de Trabajo Global, el Centro y la Sociedad de Salutogénesis. En MB Mittelmark, G. Bauer, L. Vaandrager, J. Pelikan, S. Sagy, M. Eriksson, B. Lindström y CM Magistretti (Eds.), Manual de salutogénesis (Segunda edición, págs. 47-50): SPRINGER
  48. "ESTRELLAS" .

Lecturas adicionales

  • Becker, CM; Glascoff, MA; Felts, WM (2010). "Salutogénesis 30 años después: ¿Hacia dónde vamos ahora?" (PDF) . Revista electrónica internacional de educación para la salud . 13 : 25–32 . Archivado del original (PDF) el 4 de marzo de 2016. Recuperado el 5 de septiembre de 2013 .
  • Estudiar la salud frente a estudiar la enfermedad - Aaron Antonovsky. Conferencia en el Congreso de Psicología Clínica y Psicoterapia, Berlín, 19 de febrero de 1990.
  • Cómo afrontar las amenazas existenciales y la inevitabilidad de buscarle sentido a la vida - Peter Novak. Una perspectiva filosófica.
  • Empieza a tener sentido - Empieza a tener sentido; Aplicación de un modelo salutogénico al diseño arquitectónico para la atención psiquiátrica - Jan Golembiewski. Un método de aplicación de la teoría salutogénica.
  • Salutogénesis
  • Bengt Lindström, "Salutogénesis – una introducción"
  • Golembiewski, J. (2012). «Diseño salutogénico: La base neural para entornos que promueven la salud». World Health Design Scientific Review 5(4): 62–68. https://www.academia.edu/2456916/Salutogenic_design_The_neural_basis_for_health_promoting_environments
  • Mayer, C.-H. y Krause, C. (Eds.) (2012): Explorando la salud mental: Discursos teóricos y empíricos sobre la salutogénesis. Pabst Science Publishers.
  • Mayer, C.-H. y Hausner, s. (Eds.) (2015): Salutogene Aufstellungen. Beiträge zur Gesundheitsförderung in der systemischen Arbeit. - Vandenhoeck y Ruprecht
  • Mittelmark, MB, Sagy, S., Eriksson, M., Bauer, G., Pelikan, JM, Lindström, B., Espnes, GA (Eds.) (2016): El manual de salutogénesis. Descripción general completa de la salutogénesis y su contribución a la teoría de la promoción de la salud.