Articulo de referencia

Sapna Cheryan

Sapna Cheryan (nacida en 1978) es una psicóloga social estadounidense. Es profesora titular de psicología social en el Departamento de Psicología de la Universidad de Washington...

Sapna Cheryan (nacida en 1978) es una psicóloga social estadounidense. Es profesora titular de psicología social en el Departamento de Psicología de la Universidad de Washington .

Vida temprana y educación

Cheryan nació en Chicago, Illinois, hija de Leela Cheryan, administradora de ayuda financiera, y Munir Cheryan, profesor de investigación. [1] A medida que crecía, se interesó en temas relacionados con la raza, el género y la igualdad. [2] Obtuvo su licenciatura en Psicología y Estudios Estadounidenses antes de inscribirse en la Universidad de Stanford para su doctorado. [3] Como estudiante de posgrado, comenzó a notar que la atmósfera de los entornos de trabajo o aprendizaje podía influir directamente en la decisión de uno de unirse al campo. [4] Esto la llevó a desarrollar su tesis titulada Estrategias de pertenencia: defensa de identidades amenazadas.

Después de graduarse de Stanford, Cheryan se casó con Giri Shivaram en 2008. [1] Giri Shivaram es radióloga intervencionista en el Seattle Children's Hospital.

Carrera

Tras obtener su doctorado, Cheryan se unió inmediatamente a la facultad de Psicología de la Universidad de Washington (UW) con un enfoque específico en los estereotipos y prejuicios de género. [2] [5] Fue cofundadora del taller Debunking Stereotypes de la UW con las estudiantes Amanda Tose, Marissa Vichayapai y Lauren Hudson para alentar a más mujeres a unirse a los campos de la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas (STEM). [6] Cheryan también dirigió un proyecto de investigación que utilizó estadísticas de la National Science Foundation (NSF) para demostrar que los estereotipos negativos de los científicos informáticos podrían dar lugar a que menos mujeres se unan al campo. [7] Como resultado de su investigación, recibió el premio Junior Faculty Career Award de la NSF en 2009 por "investigación sobresaliente, educación excelente e integración de la educación y la investigación en el contexto de la misión de sus organizaciones". [8] También ganó el premio de homenajeada de la Asociación Estadounidense de Mujeres Universitarias en 2011 por sus esfuerzos para lograr la equidad para las mujeres en los campos basados ​​en la ciencia. [9]

Durante el año académico 2012-2013, Cheryan realizó tres estudios en Nueva York como becaria de la Fundación Russell Sage . El proyecto de investigación se centró en los efectos que los estereotipos antiamericanos tenían en los grupos inmigrantes en Estados Unidos. [10] También estudió los efectos negativos que los estereotipos de nerds masculinos retratados en los medios tenían en las mujeres que se incorporaban a los campos STEM. Cheryan y sus colegas de investigación realizaron dos estudios sobre las poblaciones de estudiantes femeninas que asistían a la UW y la Universidad de Stanford; primero, pidiéndoles que describieran las carreras de informática y, segundo, pidiéndoles que leyeran un artículo de periódico inventado. Al concluir el estudio, Cheryan concluyó que las mujeres tenían más probabilidades que los hombres de verse influenciadas por estereotipos negativos en torno a los campos STEM. [11] Al año siguiente, Cheryan fue invitada a la Casa Blanca por el expresidente Barack Obama después de que se decidiera crear un "premio de diseño de aulas de informática" en su honor. [12]

En 2015, Cheryan continuó su investigación sobre los estereotipos al regresar a Stanford para realizar otro estudio, esta vez centrado en la masculinidad percibida de los hombres. Utilizó datos falsificados para inferir a sus participantes masculinos, que estaban apretando un dispositivo portátil, que eran en promedio o más débiles que sus contrapartes femeninas. Continuó su experimento haciendo preguntas relacionadas con la salud y el cuerpo, durante las cuales notó que los hombres a menudo exageraban su altura para parecer más masculinos. Al darse cuenta de esto, realizó un segundo estudio grupal centrado en hombres donde los estudiantes respondían una prueba de masculinidad con preguntas de opción múltiple sobre las preferencias de consumo y los atributos personales. Aquellos que obtuvieron una puntuación más baja en la prueba, aunque todos los resultados fueron aleatorios, sintieron la necesidad de compensar en exceso eligiendo más productos de consumo masculinos como compensación por su tiempo. [13] También dirigió un estudio centrado en mujeres donde pidió a estudiantes universitarios que interactuaran con actores masculinos y femeninos que fingían ser estudiantes de informática. La mitad de los participantes interactuó con actores que encajaban en los estereotipos de científicos informáticos nerds y geeks que decían disfrutar de pasatiempos solitarios, mientras que los demás interactuaron con actores vestidos y actuando como "estudiantes universitarios típicos". Los resultados del estudio revelaron que las mujeres estaban más influenciadas por los estereotipos en informática que por el género. [14] [15]

Durante el año 2016-17, Cheryan continuó realizando varios estudios sobre cómo los estereotipos desvían directamente a las jóvenes de seguir una carrera en STEM. Cheryan y sus colegas descubrieron que la cultura de STEM y la falta de estímulo para que las mujeres se centren en las matemáticas y la ciencia eran las principales causas de la brecha de género en los campos STEM. [16] También dirigió un estudio titulado Gay Asian Americans Are Seen as More American Than Asian Americans Who Are Presumed Straight, que descubrió que los estadounidenses percibían que los asiático-americanos homosexuales tenían más probabilidades de hablar inglés con fluidez que aquellos cuya identidad sexual no se especificaba. [17] Cheryan también recibió una beca visitante en comunicaciones en el Centro de Estudios Avanzados en Ciencias del Comportamiento de la Universidad de Stanford durante el año académico. [18] [19]

Como resultado de su investigación sobre género, ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM) y estereotipos femeninos, en la primavera de 2018 , Mattel contactó a Cheryan para que la asesorara sobre sus últimas muñecas Barbie . Fue designada miembro de su Consejo Asesor Global de Barbie, compuesto por 12 personas, para "ayudar a informar y refinar las iniciativas de la marca Barbie". [20] Durante el verano de 2019, Cheryan fue ascendida de profesora asociada a profesora titular de psicología social en el Departamento de Psicología. [21]

Notas

  1. ^ En 2008, se informó que Cheryan tenía 30 años [1]

Referencias

  1. ^ a b C "Sapna Cheryan, Giridhar Shivaram". Los New York Times . 13 de julio de 2008. Archivado desde el original el 16 de mayo de 2015 . Consultado el 19 de junio de 2020 .
  2. ^ ab "Sapna Cheryan". avance.washington.edu . Consultado el 19 de junio de 2020 .
  3. ^ "Sapna Cherian". ncwit.org . 26 de marzo de 2012 . Consultado el 19 de junio de 2020 .
  4. ^ Shah, Ash (30 de septiembre de 2019). "La investigadora de la Universidad de Washington, Sapna Cheryan, derriba el estereotipo de la tecnología dominada por los hombres y explica cómo cambiarlo para mejor". dailyuw.com . Consultado el 19 de junio de 2020 .
  5. ^ "Nuevos rostros de la facultad". psych.uw.edu . Primavera de 2008 . Consultado el 19 de junio de 2020 .
  6. ^ "Taller para desacreditar estereotipos". psych.uw.edu . Verano de 2011 . Consultado el 19 de junio de 2020 .
  7. ^ Grossman, Lisa (15 de diciembre de 2009). "LOS ESTEREOTIPOS ALEJAN A LAS MUJERES DE LA CIENCIA INFORMÁTICA". sciencenews.org . Archivado desde el original el 18 de diciembre de 2009 . Consultado el 19 de junio de 2020 .
  8. ^ "Logros de la facultad 2009". psych.uw.edu . Invierno de 2009 . Consultado el 19 de junio de 2020 .
  9. ^ "Mayo de 2011". depts.washington.edu . Consultado el 19 de junio de 2020 .
  10. ^ "Sapna Cheryan". russellsage.com . Fundación Russell Sage . Consultado el 19 de junio de 2020 .
  11. ^ Armstrong, Doree (25 de junio de 2013). "Más mujeres eligen la informática si los medios eliminan el estereotipo obsoleto del 'nerd'". washington.edu . Consultado el 19 de junio de 2020 .
  12. ^ "La Dra. Sapna Cheryan invitada a la Casa Blanca". psych.uw.edu . 2016 . Consultado el 19 de junio de 2020 .
  13. ^ Bach, Deborah (22 de junio de 2015). "Asumir la masculinidad: los hombres pueden compensar en exceso cuando su masculinidad se ve amenazada". washington.edu . Consultado el 19 de junio de 2020 .
  14. ^ Guzmán, Mónica (16 de febrero de 2015). "Estudio: Así se pueden vencer los estereotipos que mantienen a las mujeres fuera de la informática". geekwire.com . Geek Wire . Consultado el 19 de junio de 2020 .
  15. ^ Bach, Debroah (11 de febrero de 2015). "¿Cómo hacer que las niñas se interesen por la informática y la ingeniería? Cambiemos los estereotipos". washington.edu . Consultado el 19 de junio de 2020 .
  16. ^ Master, Allison; Cheryan, Sapna; N. Meltzoff, Andrew (26 de abril de 2016). "Los investigadores explican cómo los estereotipos mantienen a las niñas fuera de las clases de informática". The Washington Post . Consultado el 19 de junio de 2020 .
  17. ^ Eckart, Kim (27 de junio de 2019). "Los estadounidenses asiáticos LGBTQ son vistos como más 'estadounidenses'". washington.edu . Consultado el 19 de junio de 2020 .
  18. ^ "Sapna Cherian". casbs.stanford.edu . Consultado el 19 de junio de 2020 .
  19. ^ Sudermann, Hannelore (2 de marzo de 2017). "Periódico: Forbes 30 Under 30, premios de la Casa Blanca, predicción de enfermedades". magazine.washington.edu . Consultado el 19 de junio de 2020 .
  20. ^ Eckart, Kim (13 de julio de 2018). "Luchando contra los estereotipos STEM, Sapna Cheryan de la UW ayuda a Barbie a evolucionar". washington.edu . Consultado el 19 de junio de 2020 .
  21. ^ "Carta del presidente". psych.uw.edu . Verano de 2019 . Consultado el 19 de junio de 2020 .

Publicaciones de Sapna Cheryan indexadas por Google Scholar

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