Saúl Sternberg

Saul Sternberg es profesor emérito de psicología y antiguo profesor Paul C. Williams (1993-1998) en la Universidad de Pensilvania . Es pionero en el campo de la psicología cognitiva en el desarrollo de técnicas experimentales para estudiar el procesamiento de la información humana . Sternberg recibió una licenciatura en matemáticas en 1954 del Swarthmore College y un doctorado en psicología social de la Universidad de Harvard en 1959. ^{[ 1 ]} Completó una beca postdoctoral en estadística matemática en la Universidad de Cambridge en 1960, y posteriormente trabajó como científico investigador en el departamento de investigación de lingüística e inteligencia artificial de los Laboratorios Bell , donde continuó trabajando como miembro del personal técnico durante más de veinte años. El primer puesto académico de Sternberg fue en la Universidad de Pensilvania , donde trabajó de 1961 a 1964, y donde ha permanecido desde 1985. También ha sido profesor visitante en el University College de Londres , la Universidad de California, Berkeley , y la Universidad de Rutgers . El impacto de las contribuciones teóricas y empíricas de Sternberg al campo de la psicología cognitiva ha sido reconocido por muchas organizaciones, y ha sido elegido miembro de la Asociación Americana de Psicología , la Asociación para la Ciencia Psicológica , la Sociedad de Psicólogos Experimentales , la Asociación Americana para el Avance de la Ciencia y la Academia Nacional de Ciencias . ^{[ 2 ]}

Sternberg es conocido principalmente por haber introducido el método del factor aditivo . Este método utiliza mediciones del tiempo de reacción en diversas tareas para identificar diferentes etapas del procesamiento cognitivo . La lógica de este método ha sido cuestionada desde 2011.. ^{[ 3 ]}

A principios de la década de 1960, Sternberg publicó un experimento original que demostraba la mecánica del procesamiento cognitivo de la información. El experimento consistía en memorizar un conjunto positivo, una lista de elementos como números o palabras. A continuación, se le preguntaba al sujeto sobre un elemento de prueba específico que podía o no haber estado presente en el conjunto, y se le pedía que respondiera "sí" o "no" según correspondiera. Se registraba el tiempo de respuesta. Este proceso se repetía en varias ocasiones. Sternberg descubrió que el tiempo de respuesta variaba según el tamaño del conjunto positivo. En particular, el tiempo de respuesta tendía a aumentar con el tamaño de la lista. ^{[ 4 ]} Esto es significativo porque demuestra la existencia de la Teoría de la Búsqueda Serial Exhaustiva , que sostiene que, al ser interrogadas sobre la presencia de un elemento en un conjunto de memoria, las personas buscarán en cada elemento de la memoria a corto plazo sin detenerse, incluso si el elemento fue encontrado. ^{[ 5 ]}

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