Proyecto de Elecciones Escolares

El Proyecto de Elecciones Escolares es un proyecto que comenzó en 1989 y que coordina simulacros de elecciones en institutos de secundaria en Noruega, en el marco de las elecciones nacionales y locales noruegas . ^{[ 1 ]} Los simulacros de elecciones se celebran en las semanas previas a las elecciones ordinarias, y los resultados se publican un par de días antes de las elecciones, atrayendo mucha atención de los medios de comunicación y los analistas políticos. A menudo, predicen la tendencia de las elecciones ordinarias. ^{[ 2 ]}

Las elecciones simuladas en las escuelas secundarias, en el marco de las elecciones políticas ordinarias, se hicieron comunes en Noruega en la década de 1980. Inicialmente, fueron organizadas por la Liga de la Juventud Obrera , a veces en colaboración con los Jóvenes Conservadores Noruegos . ^{[ 3 ]}

Antes de las elecciones parlamentarias noruegas de 1989 , el periodista político de NRK, Geir Helljesen, impulsó la coordinación de simulacros electorales que se celebraron en varios institutos. Esto se llevó a cabo con la ayuda del Ministerio de Educación y utilizando el sistema electoral de IBM, desarrollado para las elecciones ordinarias. El resultado de la primera elección fue publicado y debatido por NRK y la prensa. ^{[ 4 ]}

Las elecciones se organizaron desde el principio de la misma manera que las elecciones tradicionales, con papeletas y urnas. Los resultados se comunicaban a la sede del proyecto. Desde 2001, los resultados se publican por internet. Desde 2003, se han llevado a cabo varios proyectos piloto para que los estudiantes voten electrónicamente. ^{[ 4 ]}

El proyecto está abierto a todos los institutos de Noruega y, normalmente, alrededor del 70 % de ellos participan en las elecciones. Estas suelen ir precedidas de un debate con políticos de los distintos partidos juveniles. En 2011, los debates se cancelaron porque las elecciones tuvieron lugar pocos meses después de los atentados de Noruega de ese año . En su lugar, se celebró una plaza electoral donde los distintos partidos instalaron stands para presentarse ante los estudiantes. En 2013, los institutos organizaron debates, mercados electorales o una combinación de ambos. ^{[ 4 ]} Los debates electorales suelen ser más ideológicos y confrontativos que los debates políticos habituales. Han sido criticados por su carácter populista y circense. ^{[ 3 ]}

El proyecto está financiado por la Dirección Noruega de Educación y Formación . Los Servicios Noruegos de Datos de Ciencias Sociales son los responsables de organizar las elecciones. ^{[ 1 ]}

El proyecto también incluye una encuesta en la que participa aproximadamente el 20% de las escuelas. Se realiza una encuesta similar entre la población general para comparar a los jóvenes con ella. Asimismo, se compara la cohorte juvenil a lo largo del tiempo. ^{[ 1 ]}

El resultado de las elecciones de secundaria suele predecir el resultado de las elecciones generales, pero no es del todo compatible, ya que las tendencias en las elecciones de secundaria suelen ser más extremas y los estudiantes votan con mayor frecuencia por partidos de ala. Desde 1983, e incluyendo tres elecciones escolares antes de que comenzara el proyecto coordinado, el Partido Laborista ha sido el partido más votado en seis ocasiones. El Partido del Progreso ( de derecha) , el Partido de la Izquierda Socialista y el Partido Laborista han ganado cuatro elecciones cada uno. El Partido Conservador ha ganado dos elecciones, siendo el partido más votado en las elecciones de 2013 por primera vez desde 1987. ^{[ 5 ]}

Resultados por año