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Escuela de Combate Avanzado

La Escuela de Combate Avanzado (SAW, por sus siglas en inglés) del Cuerpo de Marines de los Estados Unidos es una Escuela de Nivel Intermedio Avanzado (A-ILS, por sus siglas en ...

La Escuela de Combate Avanzado (SAW, por sus siglas en inglés) del Cuerpo de Marines de los Estados Unidos es una Escuela de Nivel Intermedio Avanzado (A-ILS, por sus siglas en inglés) que forma oficiales calificados para ocupar puestos de servicio y planificación conjunta de alto impacto. El plan de estudios incluye numerosos estudios de casos, múltiples ejercicios de planificación, extensas misiones de personal y una consideración de la guerra futura. Los graduados obtienen la especialidad ocupacional militar (MOS, por sus siglas en inglés) secundaria 0505, planificador de la Fuerza de Tareas Aeroterrestre de la Marina (MAGTF, por sus siglas en inglés) y una maestría en Estudios Operativos. SAW fue diseñada para formar oficiales de grado de campo para los desafíos operativos y de planificación más difíciles del Cuerpo de Marines. [1]

SAW está ubicado en Warner Hall a bordo de la Base del Cuerpo de Marines de Quantico , Virginia . Warner Hall recibe su nombre en honor al senador John Warner .

Historia

La Escuela de Guerra Avanzada (SAW, por sus siglas en inglés) tiene sus raíces en el “movimiento de guerra de maniobras”, el período que condujo al mandato del general Alfred M. Gray Jr. como 29.º comandante y que alcanzó su apogeo con la publicación del Manual 1 de Guerra de la Fuerza de Infantería de Marina de la Flota en 1989. [2] La visión del general Gray de una “institución educativa de clase mundial para el estudio de la guerra y la profesión de las armas” dentro del Colegio de Comando y Estado Mayor del Cuerpo de Infantería de Marina (CSC, por sus siglas en inglés) consistiría en el programa de Estudios del Arte de la Guerra, que luego se convirtió en el Colegio de Guerra del Cuerpo de Infantería de Marina , y un nuevo segundo año de CSC que se convirtió en SAW. Durante este mismo tiempo, estos cursos, junto con la Escuela de Guerra Anfibia, predecesora de la Escuela de Guerra Expedicionaria, se organizaron en la Universidad del Cuerpo de Infantería de Marina . [3]

Alineado con la Escuela de Estudios Militares Avanzados del Ejército de los EE. UU ., el plan requería que se ofreciera un nuevo curso como un año de seguimiento al Colegio de Comando y Estado Mayor del Cuerpo de Marines (CSC) . [4] El objetivo era permitir que los estudiantes seleccionados tuvieran la oportunidad de obtener una mayor apreciación del arte militar desde una perspectiva académica. Gray, que había leído recientemente Stormtroop Tactics: Innovation in the German Army, 1914-1918 , [5] eligió a su autor, Bruce Gudmundsson, un capitán de la Reserva del Cuerpo de Marines que trabajaba como escritor de estudios de casos en la Escuela de Gobierno John F. Kennedy , para desarrollar el curso inicial. [6] El resultado fue un programa de educación militar de nivel de posgrado diseñado para amplificar y complementar los fundamentos de la lucha bélica proporcionados durante el primer año del plan de estudios del CSC, al tiempo que se centraba específicamente en el vínculo entre la lucha bélica y el desarrollo del combate. [7]

SAW comenzó formalmente el 10 de julio de 1990, con una clase inicial compuesta por doce oficiales del Cuerpo de Marines y dos, uno del Ejército de los EE. UU. y otro de la Fuerza Aérea de los EE. UU. Estos estudiantes, seleccionados por el Director del CSC, se ofrecieron como voluntarios para el año adicional de escuela después de su graduación del CSC. El Teniente Coronel James Eicher asumió el cargo de Decano de SAW bajo la dirección del CSC, y el Dr. Bradley J. Meyer, un historiador militar alemán, fue contratado como profesor adicional junto con el Dr. Gudmundsson.

Después de treinta años, SAW se separó de CSC para formar una escuela independiente, amplió los requisitos previos para asistir a cualquier escuela de nivel intermedio, residente o no residente, abrió el proceso de solicitud a estudiantes militares internacionales y agencias del gobierno de los EE. UU. y aumentó el tamaño de las clases de dieciséis a veintiséis estudiantes. El programa ha cambiado de un curso para capacitar a desarrolladores de combate a un curso para desarrollar planificadores de personal para el servicio en puestos críticos en todas las fuerzas operativas y establecimientos de apoyo.

Misión

La Escuela de Guerra Avanzada (SAW) forma planificadores líderes y futuros comandantes con la voluntad y el intelecto para diseñar y ejecutar campañas conjuntas y operaciones expedicionarias navales. [8]

Educa a los oficiales que servirán como planificadores de personal en puestos clave en todas las fuerzas operativas y establecimientos de apoyo con los siguientes objetivos del programa.

  • Formular soluciones a problemas complejos y aplicar el arte operacional en un entorno de seguridad geoestratégica incierto.
  • Emplear el conocimiento del nivel operacional de la guerra, el arte del mando y el comportamiento ético en el combate.
  • Evaluar rápida y críticamente una situación, determinar la esencia de un problema, elaborar una respuesta adecuada y comunicar concisamente la conclusión en forma oral y escrita.
  • Demostrar la competencia, la confianza, el carácter y la creatividad necesarios para planificar, dirigir y comandar en cuarteles generales de servicio, conjuntos y combinados de alto nivel.
  • Diseñar y planificar conceptos adaptativos para afrontar los desafíos actuales y futuros. [8]

Proporciona educación militar profesional de nivel intermedio avanzado y de nivel de posgrado para oficiales de grado de campo seleccionados que han completado el curso de la escuela de mando y estado mayor del Cuerpo de Marines o de un servicio afín. El curso desarrolla habilidades complejas de resolución de problemas y toma de decisiones que pueden utilizarse para mejorar las capacidades de combate de una organización en el nivel operativo de la guerra. [8]

El plan de estudios se administra a través de un programa residente de 48 semanas, que consta de 42 horas de crédito en los siguientes cursos básicos:

  • Arte operacional
  • Planificación operativa
  • El cambio de carácter del conflicto

Los graduados reciben un título de Máster en Estudios Operativos otorgado por el Presidente de la Universidad del Cuerpo de Marines . El título está acreditado por la Asociación Sureña de Colegios y Escuelas .

Premio Cates

El Premio General Clifton B. Cates es otorgado en honor al 19º Comandante del Cuerpo de Marines por la Liga Naval a los dos estudiantes de SAW cuya demostración sostenida de capacidades de resolución de problemas excede ampliamente su experiencia militar y son considerados los más sobresalientes como lo demuestran las tareas escritas, la participación en ejercicios prácticos y el intercambio de ideas.

Directores anteriores

  • El teniente coronel James Eicher, USMC, año académico 1991, como "Decano de SAW"
  • Coronel John Goodman , Cuerpo de Marines de los Estados Unidos, año académico 1992-1993, como "Jefe de SAW"
  • Coronel Joseph Crookston, Cuerpo de Marines de los Estados Unidos, año académico 1994-1996
  • Coronel Rex Estilow, USMC, Ay 1997–1998
  • Teniente coronel John Bacon, Cuerpo de Marines de los Estados Unidos, año académico 1999-2002, promoción de 1992
  • Coronel John Koenig, Cuerpo de Marines de los Estados Unidos, año académico 2003-2004, promoción de 1997
  • Coronel Christopher Owens, Cuerpo de Marines de los Estados Unidos, año académico 2005, promoción de 1997
  • Coronel Jerome Driscoll, Cuerpo de Marines de los Estados Unidos, año académico 2006-2007, promoción 2001
  • Coronel Christopher Woodbridge, Cuerpo de Marines de los Estados Unidos, año académico 2008, promoción 2001
  • Coronel James Vohr, Cuerpo de Marines de los Estados Unidos, año académico 2009, promoción 2002
  • Coronel Tracy King, Cuerpo de Marines de los Estados Unidos, año académico 2010, promoción 2003
  • Coronel David Casey, Cuerpo de Marines de los Estados Unidos, año académico 2011, promoción 2002
  • Coronel Michael Morris, Cuerpo de Marines de los Estados Unidos, año académico 2012-2015, promoción 2001
  • Coronel Wayne Sinclair, Cuerpo de Marines de los Estados Unidos, año académico 2016-2018, promoción 2004
  • Coronel James Fullwood Jr., Cuerpo de Marines de los Estados Unidos, año académico 2019-2020, promoción de 2007

Graduados notables

  • General John Kelly , USMC (retirado), promoción de 1992 y exjefe de gabinete de la Casa Blanca
  • General Kenneth McKenzie Jr. , Cuerpo de Marines de los Estados Unidos, promoción de 1993
  • General David Berger , USMC, promoción de 1996 y 38.º comandante del Cuerpo de Marines
  • Teniente general Steven Hummer , USMC (retirado), promoción de 1992
  • Teniente general Mark Brilakis , USMC (retirado), promoción de 1996
  • Teniente general Jon Davis , USMC (retirado), promoción de 1996
  • Teniente general Robert Mood , ejército noruego (retirado), promoción de 1996
  • Teniente general Carl Mundy III , Cuerpo de Marines de los Estados Unidos, promoción de 1999
  • Teniente general Richard Burr , Ejército australiano, promoción de 1999
  • Teniente general George Smith Jr. , Cuerpo de Marines de los Estados Unidos, promoción de 2000
  • General de división Charles Gurganus , Cuerpo de Marines de los Estados Unidos (retirado), promoción de 1992
  • Mayor General Robert Castellvi , USMC, promoción de 1999
  • General de división William Mullen , Cuerpo de Marines de los Estados Unidos, promoción de 2002

Véase también

Referencias

  1. ^ "La experiencia SAW". Marine Corps Gazette . 99 (6): 22–25. Junio ​​de 2015 . Consultado el 23 de agosto de 2019 .
  2. ^ Piscitelli, Anthony (2017). El modo de hacer la guerra del Cuerpo de Marines: la evolución del Cuerpo de Marines de los EE. UU. desde la guerra de desgaste hasta la guerra de maniobras en la era posterior a Vietnam . El Dorado Hills, CA: Savas Beatie. ISBN 978-1611213607.
  3. ^ Southwick, Kurt (enero de 1991). «The Marine Corps Art of War Studies». Marine Corps Gazette . 75 (1): 47–48 . Consultado el 18 de mayo de 2020 .
  4. ^ Wendland, Christopher (2009). ¿Adónde se han ido todos los planificadores conjuntos? (PDF) (Tesis de maestría). Joint Forces Staff College. Archivado (PDF) del original el 1 de junio de 2022. Consultado el 24 de mayo de 2020 .
  5. ^ Gudmundsson, Bruce (1989). Tácticas de las tropas de asalto: innovación en el ejército alemán, 1914-1918 . Santa Bárbara, California: Praeger. ISBN 0275954013.
  6. ^ Abe, Ryoko (2020). いかにアメリカ海兵隊は、最強となったのか: 「軍の頭脳」の誕生とその改革者たち [ Cómo el Marine de EE.UU. El cuerpo se vuelve más fuerte: el nacimiento del "cerebro militar" y sus reformadores ] (en japonés). 作品社. ISBN 978-4861827945.
  7. ^ Eicher, James (enero de 1991). «La escuela de combate avanzado». Marine Corps Gazette . 75 (1): 46–47 . Consultado el 18 de mayo de 2020 .
  8. ^ abc "Escuela de combate avanzado". Cuerpo de Marines de EE. UU . . Consultado el 21 de agosto de 2019 . Dominio públicoEste artículo incorpora texto de esta fuente, que se encuentra en el dominio público .
Dominio público Este artículo incorpora material de dominio público de sitios web o documentos del Cuerpo de Marines de los Estados Unidos .
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