Escuela de Letras

La Escuela de Letras era un instituto de verano y un programa que otorgaba títulos (maestría y doctorado) en la Universidad de Indiana Bloomington . La escuela se trasladó desde Kenyon College en 1951 tras la retirada de la financiación de la Escuela de Inglés por parte de la Fundación Rockefeller. El presidente de la Universidad de Indiana, Herman B. Wells, obtuvo financiación de la universidad y ubicó la escuela bajo la administración del decano John W. Ashton de la Facultad de Artes y Ciencias. La escuela abrió sus puertas bajo la dirección del profesor Richard B. Hudson y posteriormente pasó a estar a cargo del profesor Newton P. 'Stalky' Stallknecht hasta su jubilación y la disolución de la escuela en 1972.

Cuando la Universidad de Indiana trasladó la escuela de Kenyon a Bloomington, mantuvo a John Crowe Ransom , Lionel Trilling , Philip Rahv, Austin Warren y Allen Tate como profesores titulares, todos ellos reconocidos eruditos literarios. La Escuela de Inglés de Kenyon fue fundada por tres profesores titulares, John Crowe Ransom, F. O. Matthiessen y Lionel Trilling, y se impartió durante un curso de verano en el Kenyon College desde 1948 hasta 1950. El primer curso de la Escuela de Letras en Bloomington tuvo lugar del 21 de junio al 1 de agosto de 1951. ^{[ 1 ]}

La política educativa de la Escuela se basa en la creencia de que los cursos universitarios habituales de inglés no han cumplido con su responsabilidad respecto al arte que tienen a su cargo... Dedican casi toda su energía a disciplinas filológicas, históricas, biográficas e ideológicas... Los estudiantes capaces no están siendo formados, y tal vez ni siquiera alentados, a formarse juicios literarios.

En 1954, esta afirmación requiere corrección, en parte quizás debido al éxito de la Escuela; en parte también, porque la Escuela fue tanto síntoma como causa. Los departamentos de inglés han reconocido cada vez más, y han promovido oficialmente, el estudio crítico de la literatura. Más estudiantes se sienten atraídos por él y encuentran una creciente tolerancia e incluso apoyo.

La insistencia en alcanzar altos estándares no debe interpretarse como un compromiso con una doctrina crítica particular. Tal como lo definen sus objetivos y lo ejemplifica su historia, la Escuela representa diversas modalidades de teoría y práctica contemporáneas. Aspira a una diversidad libre y responsable, tanto por parte de estudiantes como de profesores, que permita desarrollar una síntesis rica e inclusiva.

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Entre los estudiantes de la Escuela de Letras se encontraban James M. Cox (promoción de 1951), quien más tarde se convertiría en miembro del profesorado de la Universidad de Indiana y de la propia Escuela; Martha Banta ( promoción de 1962); Bruce Jackson (promoción de 1962); Paul Lauter (promoción de 1955); y Geoffrey H. Hartman (promoción de 1951). La Escuela existió durante un período de grandes cambios en el campo de los estudios literarios, desde el predominio de la Nueva Crítica hasta el auge del posestructuralismo . En cada período académico, destacados académicos, poetas y críticos eran invitados a Bloomington para impartir seminarios y ofrecer conferencias semanales en foros literarios. Entre estos instructores figuraban Northrop Frye , William Empson , John Berryman , Robert Lowell , Leslie Fiedler y R.P. Blackmur . ^{[ 3 ]}