Articulo de referencia

Mito científico

Isaac Newton y un manzano conforman el relato popular y mítico de su formulación de la teoría de la gravitación universal. Un mito científico es un mito sobre la ciencia , o un ...

Isaac Newton y un manzano conforman el relato popular y mítico de su formulación de la teoría de la gravitación universal.

Un mito científico es un mito sobre la ciencia , o un mito o dato que comúnmente se considera científico. Los descubrimientos científicos a menudo se presentan de forma mitológica, donde una teoría se presenta como una revelación repentina y dramática de un individuo heroico, en lugar de como el resultado de un experimento y razonamiento sostenidos. Por ejemplo, la ley de gravitación universal de Newton se suele presentar como el resultado de una manzana que le cayó en la cabeza. La observación de Newton de una manzana cayendo fue en parte lo que lo impulsó a pensar en el problema, pero le tomó unos veinte años desarrollar la teoría por completo, por lo que la historia de la manzana se ha descrito como un mito. [ 1 ] Otras ideas erróneas no científicas incluyen la creencia de que los murciélagos son ciegos. [ 2 ]

El alcance de su ocurrencia y su problemática es discutible. El historiador de la ciencia Douglas Allchin sugiere que los relatos míticos son engañosos porque presentan los resultados como transmitidos por figuras de autoridad y subestiman la importancia del error y su resolución mediante el método científico . [ 3 ] En respuesta a esto, Westerlund y Fairbanks coincidieron en que los relatos románticos de la ciencia tienden a distorsionar su naturaleza, pero, en el caso del descubrimiento de Mendel de las reglas de la herencia , argumentan que la crítica de Allchin al papel y el razonamiento de Mendel es exagerada. [ 4 ]

Véase también

Referencias

  1. Scott Berkun (27 de agosto de 2010), Los mitos de la innovación , O'Reilly Media, Inc., pág.  4, ISBN 978-1-4493-8962-8
  2. ↑ ¿ Los murciélagos son realmente ciegos?
  3. Douglas Allchin (20 de marzo de 2003), "Mitos y conceptos científicos", Science Education , 87 (3): 329–351 , Bibcode : 2003SciEd..87..329A , doi : 10.1002/sce.10055
  4. Julie Westerlund, Daniel Fairbanks (7 de junio de 2004), "Gregor Mendel y los "conceptos míticos"", Educación Científica , 88 (5): 754– 758, Bibcode : 2004SciEd..88..754W , doi : 10.1002/sce.20007

Lecturas adicionales

  • Magnus Pyke (1962), El mito de la ciencia , Macmillan
  • EA Bayne (1969), La realidad social del mito científico, Ciencia y cambio social , American Universities Field Staff
  • Earl R. Mac Cormac (1976), Metáfora y mito en la ciencia y la religión , Duke University Press
  • Yehoyakim Stein (2005), El psicoanálisis de la ciencia: el papel de la metáfora, la paraprax, las lagunas y el mito , Sussex Academic Press, ISBN 9781845190705