Instituto de Escocia

El Instituto de Escocia es un centro de estudios que opera en Escocia y se describe a sí mismo como "progresista e independiente". ^{[ 1 ]} Fue fundado y financiado íntegramente por el Dr. Azeem Ibrahim, un experto nacido en Glasgow en desarrollo de políticas estratégicas, y lanzado formalmente en junio de 2012 por los políticos Alistair Darling , ex Ministro de Hacienda , la diputada liberal demócrata Jo Swinson , el ministro del SNP de Empresa, Energía y Turismo, Jim Mather, y el conservador escocés Jackson Carlaw . ^{[ 2 ]}

El instituto examinó cuestiones relacionadas con la independencia de Escocia desde una perspectiva académica neutral y elaboró ​​varios informes de políticas, incluidos informes bien referenciados sobre la provisión de defensa, la pobreza y la exclusión social en el período previo y posterior al referéndum de independencia en Escocia ^{[ 3 ] [ 4 ].}

Su documento «Defensa y seguridad en una Escocia independiente» analizó el impacto en la defensa de Escocia en caso de un voto afirmativo en el referéndum de independencia escocesa de 2014. [ ^{5 ] [ 6 ] El} Dr. Ibrahim también escribió un artículo de seguimiento que amplía las conclusiones del Instituto. ^{[ 7 ]}

El instituto afirma que proporciona “análisis objetivos de académicos de renombre” en la elaboración de sus informes. Su informe sobre defensa, ampliamente difundido, incluyó comentarios y análisis del Mayor General Andrew Mackay CBE, excomandante de la Fuerza de Tarea en Afganistán, así como de exsecretarios de defensa y diversos académicos eminentes.

El informe, publicado el 20 de junio de 2013, concluía que Escocia podría tener su propia fuerza de defensa, pero que los costes serían excesivos y que la nueva fuerza no proporcionaría seguridad adicional.

El 2 de marzo de 2014, el Instituto de Escocia publicó un informe en el que solicitaba que la edad de inicio escolar en Escocia se redujera a los cuatro años. El informe, titulado «Early Start 4 Scotland» (Inicio Temprano para Escocia), abogaba por esta reducción de la edad de inicio escolar en Escocia con el fin de ayudar a los niños de familias de bajos ingresos y prepararlos mejor para competir a nivel mundial.

El 26 de enero de 2016, el instituto publicó un informe sobre el creciente número de beneficiarios de ayudas sociales en Escocia, a pesar de la recuperación económica. El informe concluía que los límites impuestos por la sociedad y los ataques al ámbito laboral habían contribuido a este aumento, en lugar de que existiera alguna evidencia de una población reacia al trabajo.