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Articulo de referencia

Lectura superficial

La lectura superficial se refiere a las prácticas sociales en las que las personas adquieren información o entretenimiento rápidamente a partir de textos, imágenes u otras forma...

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La lectura superficial se refiere a las prácticas sociales en las que las personas adquieren información o entretenimiento rápidamente a partir de textos, imágenes u otras formas significativas, individualmente o en combinación, mediante el uso de diversos medios modernos. La lectura superficial, como forma representativa de la cultura de masas posmoderna, refleja una transición de la cultura impresa hacia la cultura visual . [ 1 ] [ 2 ] [ 3 ] [ 4 ] [ 5 ] [ 6 ] [ 7 ]

Fondo

Con la continua actualización de la tecnología de medios avanzados y la popularización de Internet , las personas están entrando en la era de Internet móvil . En este proceso, un cambio evidente es que el modo de lectura tradicional está cambiando gradualmente hacia la lectura superficial. La prevalencia de la lectura superficial ha llamado la atención de los sectores de medios, editorial y bibliotecas . [ 8 ] [ 9 ]

Características

  1. Superficial: Para que las personas puedan obtener información útil durante el proceso de navegación rápida , los materiales destinados a la lectura superficial suelen ser muy claros y fáciles de entender, además de tener temas bien definidos.
  2. Visual: Los objetivos de la lectura superficial suelen ser textos cortos con ilustraciones y dibujos, o incluso imágenes y/o vídeos sin subtítulos.
  3. Recreativo: Para los lectores ávidos, la lectura tradicional es un proceso de entrenamiento del pensamiento y un cultivo de la cultura estética , mientras que la lectura superficial elimina la seriedad de la lectura profunda y tiene como objetivo principal facilitar que los lectores adquieran información y entretenimiento en un ambiente relajado e interactivo .

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Véase también

Referencias

  1. ↑ Sprankle, Bob (24 de mayo de 2012). "¿Lectura superficial o profunda?" . TechLearningMagazine . Recuperado el 20 de marzo de 2025 .
  2. ↑ Schütte, Andrea (diciembre de 2021). "Hermeneutik heute - über den Sinn von flachem Lesen und halbem Verstehen" . Zeitschrift für Literaturwissenschaft und Linguistik . 51 (4): 821– 826. doi : 10.1007/s41244-021-00230-2 .
  3. ↑ "Lectura superficial" . Reflexiones sobre tecnología, medios y cultura . 16 de febrero de 2013. Consultado el 20 de marzo de 2025 .
  4. 1 2 Carr, Nicholas G. (2011). Superficiales: Lo que Internet le está haciendo a nuestros cerebros (1.ª ed.). WW Norton & Company, Incorporated. ISBN  978-0-393-07936-4.
  5. ↑ Tapscott, Don (2009). Grown up digital: how the net generation is changing your world . Nueva York: McGraw-Hill. ISBN 9780071641555.
  6. ↑ Liao, Sixin; Yu, Lili; Kruger, Jan-Louis; Reichle, Erik D. (enero de 2024). "Lectura dinámica en la era digital: nuevas perspectivas sobre la cognición". Trends in Cognitive Sciences . 28 (1): 43– 55. doi : 10.1016/j.tics.2023.08.002 . PMID 37696692 . 
  7. ↑ Richard K. Wagner; Christopher Schatschneider; Caroline Phythian-Sence (19 de junio de 2009). Más allá de la decodificación: Fundamentos conductuales y biológicos de la comprensión lectora . Guilford Press. págs. 143–175 . ISBN  978-1-60623-356-6.
  8. ↑ YANG, C.; ZHANG, JW (2011). "Decisiones profundas en la era de la lectura superficial". Journal of Academic Library and Information Science . 1, 004. S2CID 157004658 . 
  9. ↑ Liu, Z. (2005). "Comportamiento lector en el entorno digital: Cambios en el comportamiento lector en los últimos diez años". Journal of Documentation . 61 (6): 700– 712. doi : 10.1108/00220410510632040 .
  10. ↑ Javed, Ahmad (2021-04-20). "Lectura superficial con características/ejemplos/ventajas" . EngloPedia . Recuperado el 2025-03-20 .