
El término «cribar y aventar» es una metáfora de la búsqueda académica de la verdad asociada a la Universidad de Wisconsin-Madison . Fue acuñado por el presidente de la UW, Charles Kendall Adams, en el informe final de 1894 de un comité que exoneró al profesor de economía Richard T. Ely de las acusaciones censurables del superintendente estatal de educación, Oliver Elwin Wells . La frase se convirtió en un lema local para el principio de la libertad académica .
Historia

En la década de 1890, la filosofía y la práctica radical del profesor de economía de la Universidad de Wisconsin, Richard T. Ely, fueron atacadas por el superintendente estatal de educación, Oliver Elwin Wells . [ 1 ] Ely era conocido por ser liberal y pro-sindical, habiendo publicado un libro sobre socialismo. [ 1 ] Wells protestó por las creencias, la enseñanza y la retórica de Ely, pero el presidente de la UW, Charles Kendall Adams, y la Junta de Regentes no censuraron a Ely. [ 1 ] Un comité designado para abordar las acusaciones produjo un informe que exoneró a Ely tras su aceptación por los regentes. [ 1 ] El informe introdujo la idea de "tamizar y aventar": [ 1 ]
Como rectores de una universidad con más de cien profesores, apoyados por casi dos millones de personas que sostienen una vasta diversidad de opiniones sobre las grandes cuestiones que actualmente agitan la mente humana, no podríamos ni por un instante recomendar el despido ni siquiera la crítica de un profesor, aunque algunas de sus opiniones se consideren visionarias en ciertos círculos. Tal postura equivaldría a afirmar que ningún profesor debería enseñar nada que no sea aceptado universalmente como verdadero. Esto reduciría drásticamente nuestro currículo. No podemos creer ni por un momento que el conocimiento haya alcanzado su fin, ni que la situación actual de la sociedad sea perfecta. Por lo tanto, debemos acoger con beneplácito de nuestros profesores aquellos debates que sugieran los medios y preparen el camino para expandir el conocimiento, eliminar los males actuales y prevenir otros. Sentimos que seríamos indignos del cargo que ocupamos si no creyéramos en el progreso en todos los ámbitos del conocimiento. En todas las líneas de investigación académica, es de suma importancia que el investigador tenga absoluta libertad para seguir las indicaciones de la verdad, dondequiera que estas lo conduzcan. Cualesquiera que sean las limitaciones que obstaculizan la investigación en otros ámbitos, creemos que la gran Universidad Estatal de Wisconsin siempre debe fomentar ese análisis y selección continuos e intrépidos, mediante los cuales únicamente se puede hallar la verdad.
— Informe final del comité del juicio de Ely de 1894, a través de Sifting and Winnowing de Herfurth [ 2 ]

Ely se refirió posteriormente al informe como la " Carta Magna de Wisconsin " por sus garantías de libertad académica en la búsqueda de la verdad. [ 3 ] En Décadas de Caos y Revolución , Stephen J. Nelson sostiene que la postura de la UW sobre la libertad académica se había establecido "mucho antes" de la década de 1890. [ 1 ] Añadió que la declaración de 1894 "hace sonar la trompeta de los principios fundamentales de la academia: una creencia inquebrantable e ilimitada en el credo de la libertad académica y la investigación". [ 1 ] La audiencia de Ely fue posteriormente dramatizada en un episodio de televisión de 1964 de Perfiles de Coraje , con los actores Dan O'Herlihy , Edward Asner y Leonard Nimoy . [ 4 ]
La expresión «tamizar y aventar» fue acuñada por Adams, el presidente de la UW, quien había defendido públicamente a Ely y leído su libro. [ 3 ] Posteriormente, el rector de la UW-Madison , Robben Wright Fleming, la invocó al responder a los manifestantes durante su mandato. [ 5 ]
En un incidente posterior, el profesor de sociología Edward Alsworth Ross fue censurado por invitar a la anarquista Emma Goldman a dirigirse a su clase. [ 6 ] No compartía sus creencias, pero apoyaba su libertad de expresión. [ 6 ] En memoria del incidente, la Clase de 1910 creó una placa conmemorativa de "cribado y aventado" con la frase en su contexto, la cual fue rechazada por los regentes. [ 6 ] Después de que la Clase apelara a los periódicos locales, los regentes cedieron. [ 6 ] La placa se instaló en Bascom Hall en 1915, donde permanece. [ 6 ] Fue reinaugurada en 1957. [ 6 ]
Referencias
- 1 2 3 4 5 6 7 Nelson 2012 , pág. 45.
- ↑ Herfurth 1949 , cap. 1.
- 1 2 Nelson 2012 , pág. 46.
- ↑ Hansen 1998 , pág. 328.
- ↑ Nelson 2012 , pág. 44.
- 1 2 3 4 5 6 "Letras y Ciencias 101 - Tradiciones: Cribado y Selección" . Facultad de Letras y Ciencias de la Universidad de Wisconsin-Madison . 16 de febrero de 2012. Archivado del original el 9 de noviembre de 2013. Recuperado el 8 de noviembre de 2013 .
Bibliografía
- Curti, Merle Eugene ; Carstensen, Vernon Rosco; Cronon, Edmund David; Jenkins, John William (1949). La Universidad de Wisconsin: 1848-1925 . Univ. Wisconsin Press. ISBN 978-0-299-80572-2.
{{cite book}}: Incompatibilidad de ISBN/Fecha ( ayuda ) - Downs, Donald Alexander (16 de octubre de 2006). Restableciendo la libertad de expresión y la libertad en el campus . Cambridge, Inglaterra: Cambridge University Press. ISBN 978-0-521-68971-7.
- Grant, Carl A. (1975). Tamizado y selección: una exploración de la relación entre la educación multicultural y la CBTE . Teacher Corps Associates, Univ. de Wisconsin.
- Hansen, W. Lee (1998). La libertad académica a prueba: 100 años de selección y depuración en la Universidad de Wisconsin-Madison . Madison: Oficina de Publicaciones Universitarias, Universidad de Wisconsin-Madison. ISBN 978-0-9658834-1-2.
- Herfurth, Theodore (1949). Tamizando y seleccionando: Un capítulo en la historia de la libertad académica en la Universidad de Wisconsin . Madison: Universidad de Wisconsin.
- Nelson, Stephen J. (2012). Décadas de caos y revolución: Confrontaciones para los rectores universitarios . Lanham, MD: Rowman & Littlefield Publishers. ISBN 978-1-4422-1082-0.
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